Kegagalan untuk mengenal pasti keupayaan yang tinggi dalam masa boleh menyebabkan ketidakseimbangan emosi dan somatisasi pada kanak-kanak

Ketidakseimbangan emosional, sakit kepala, luka kulit atau kebocoran ketika pengangkut sudah dikawal hanyalah sebahagian dari manifestasi somatisasi yang kanak-kanak yang mempunyai kapasiti tinggi mungkin mengalami, kerana Persatuan Bahasa Sepanyol untuk Orang Berbakat dan Berbakat (AEST) telah dimaklumkan.

Oleh itu, AEST telah merayu kepada ahli pediatrik supaya apabila mereka mendapati diri mereka dengan kader tersebut, mereka juga menghargai kemungkinan berada di hadapan seorang kanak-kanak yang mempunyai kebolehan intelektual yang tinggi belum dikenalpasti dan bahawa dia memerlukan bantuan segera persekitaran keluarga dan sekolah.

Keperluan sokongan dan perhatian yang mencukupi

Seorang kanak-kanak yang mempunyai kebolehan yang tinggi tidak hanya mempunyai kepintaran yang jauh di atas purata, tetapi keperibadian, kreativiti, sensitiviti dan perangainya mereka berkembang berbeza dari anak-anak lain yang berumur mereka, jadi mereka kadang-kadang boleh menyembunyikan bakat mereka untuk diterima oleh kumpulan itu.

Tetapi kenyataannya ialah kanak-kanak berkapasiti tinggi mempunyai keperluan khusus, kedua-dua emosi dan pendidikan, bahawa jika mereka tidak dikesan - dan oleh itu tidak menerima perhatian yang mereka perlukan - boleh mempunyai pengaruh yang sangat negatif pada hari-hari mereka.

Dalam Bayi dan lebih tinggi Keupayaan tinggi, sensitiviti tinggi dan permintaan tinggi: bagaimana konsep ini berbeza dan menyerupai

AEST menerangkan bahawa banyak Kanak-kanak berkapasiti tinggi yang belum dikenal pasti mengalami ketidakseimbangan emosi dengan kekerapan, seperti tekanan, kesedihan dan juga kemurungan. Somatisasi juga boleh berlaku yang berlaku dalam bentuk sakit perut, sakit kepala, muntah, demam pemberontak, eksim, psoriasis, hidung berdarah, inkontinensasi apabila kawalan sfinkter sudah ada ...

Itulah sebabnya Persatuan Sepanyol untuk Orang Berbakat dan Bakat ingin memaklumkan pakar kanak-kanak untuk memikirkannya jenis lukisan ini boleh menyembunyikan keupayaan tidak dikenali yang tinggi yang memerlukan perhatian dan sokongan, baik dari keluarga dan dari pusat pendidikan.

"AEST meminta ahli pediatrik bahawa, sekiranya terdapat gejala jenis ini dalam mana-mana pesakit mereka, mereka menilai kemungkinan ia boleh menjadi kanak-kanak yang mempunyai Kapasiti Intelektual yang tidak dikenali yang tinggi, yang memerlukan sokongan di sekolah dan pemahaman untuk sebahagian daripada ibu bapanya dan / atau guru-gurunya, dan oleh itu mereka merujuknya kepada Kesihatan Mental Kanak-kanak dan Remaja untuk penilaian psikologi yang lengkap. "

Ingatlah bahawa kanak-kanak yang mempunyai kebolehan tinggi menonjol dari usia yang sangat muda untuk perbendaharaan kata mereka yang luas, ingatan dan kreativiti yang hebat, keamatan emosi mereka atau perasaan empati mereka. Mereka juga menunjukkan rasa keadilan, pemikiran kritikal dan berbeza dan keingintahuan yang tidak dapat dipelajari untuk belajar.

Kepentingan pengesanan awal

Seperti yang dijelaskan oleh AEST, Keterampilan Tinggi sering dikelirukan dengan prestasi akademik yang tinggi, dan kami tersilap percaya bahawa anak-anak ini bukan hanya intelek secara mendalam, tetapi juga bertanggungjawab, tenang dan penuh perhatian di dalam kelas.

Tetapi ingin tahu, kecerdasan boleh membayangkan sebaliknya: kegelisahan fizikal dan mental, pemberontakan dan kesulitan menerima peraturan apabila mereka tidak berasas. Di sekolah, mereka dapat menunjukkan tenaga dan semangat yang hebat terhadap semua yang menarik minat mereka, tetapi kebosanan dan demotivasi terhadap apa yang tidak menarik minat mereka.

"Dalam banyak masa, keinginannya untuk mengetahui dan keamatannya dikelirukan dengan satu lagi siri ciri atau bahkan patologi yang tidak seperti itu. Oleh itu, kita mesti memahami apa yang orang itu suka dan memberinya tindak balas emosi yang diperlukannya" - jelas Pedro Fernández, ahli psikologi kesihatan persatuan Sepanyol yang berbakat dan berbakat.

Dalam Bayi dan banyak lagi Sekolah-sekolah terbaik untuk kanak-kanak yang mempunyai keupayaan tinggi: keperluan apa yang mesti mereka jumpai

Menurut Kementerian Pendidikan dan Sains, kebosanan dan demotivasi ini membawa 70% pelajar berbakat untuk melakukan yang jauh di bawah kebolehan mereka, dan 30-50% untuk kegagalan sekolah.

Untuk itu Adalah penting untuk mengenal pasti kapasiti yang tinggi pada awal, untuk mengelakkan masalah peribadi, sosial dan akademik yang mungkin berlaku, menjangkakan langkah-langkah psiko pendidik yang antara lain, sebagai contoh, penyesuaian kurikulum.

Oleh itu, pengenalpastian keupayaan yang tinggi dan pengurusan yang betul akan memihak bukan sahaja kesejahteraan emosi kanak-kanak, tetapi pembangunan potensi penuh mereka.

Dalam kes yang bertentangan, dan seperti yang kita lihat, kita juga boleh bercakap tentang kegagalan sekolah dan masalah emosi, sosial atau peribadi yang lain.

• Melalui Persatuan Bahasa Sepanyol untuk Hadiah Berbakat dan Berbakat (AEST)

• Dalam Bayi dan Lebih Bagaimana untuk mengetahui jika anak saya mempunyai kebolehan intelektual yang tinggi, "Anak saya sangat sengit": 11 kesaksian ibu yang memberitahu kami hari ke hari anak-anak mereka dengan kepekaan yang tinggi