Sejak 2007, setengah juta kanak-kanak telah menyertai keadaan risiko kemiskinan kanak-kanak di Sepanyol, laporan dari Yayasan Educo (dahulu Intervida) memberitahu kami, dalam laporannya tentang situasi kanak-kanak di Sepanyol. Dokumen ini menunjukkan regresi hak yang berkaitan dengan risiko kemiskinan dan pengecualian sosial, serta kehilangan kesejahteraan.
Fenomena kemiskinan kanak-kanak diperhatikan dari tiga faktor utama untuk memahaminya: ciri-ciri rumah, status pekerjaan ibu bapa, dan keberkesanan campur tangan kerajaan
Hak asasi manusia dan, dalam kes ini, hak kanak-kanak, berkaitan dengan satu sama lain, dan Kemiskinan mempengaruhi banyak daripada mereka, jadi perlu untuk mengutamakan ekonomi, sosial dan kebudayaan yang memihak kepada keluar dari keadaan pengecualian sosial dan kemiskinan dan dengan itu memajukan pembangunan kapasiti. Bukti menunjukkan bahawa beberapa akibat kemiskinan kanak-kanak adalah tidak dapat dipulihkan, jadi satu-satunya cara untuk mengelakkannya adalah melalui dasar pencegahan dan bukan sahaja paliatif. Walaupun untuk tujuan serta-merta, dasar-dasar ini memerlukan lebih banyak pelaburan, beberapa penyiasatan menunjukkan kesan pengurangan pengurangan sosial perbelanjaan progresif dan juga pulangan ekonomi dalam jangka sederhana dan panjang.
Ia sama sekali tidak mudah untuk merumuskan dan merangka dasar pencegahan yang direka untuk jangka sederhana dan panjang dalam konteks krisis seperti yang berlaku di Sepanyol hari ini. Ia adalah isu politik, keutamaan perbelanjaan, hutang sosial baru dan lama, serta penglihatan tentang pembangunan yang wajar dan kemungkinan yang boleh dicapai.
Lebih banyak kanak-kanak dalam kemiskinan sejak krisis bermula
Daripada 24% orang Eropah berisiko kemiskinan, lebih daripada 25 juta adalah kanak-kanak (khususnya, 25,712,000 mengikut data Eurostat 2011). Di negara-negara EU kebanyakan kanak-kanak berisiko lebih besar daripada kemiskinan daripada orang dewasa, dan keadaan ini tidak membaik berbanding tahun 2000. Walaupun dasar sosial adalah tanggungjawab setiap Negara Anggota, pada tahun 2007 Kesatuan cuba membina titik rujukan yang biasa untuk memantau kemiskinan kanak-kanak untuk memahami penentu fenomena dan memeranginya. Aspek-aspek ini dikumpulkan di Kemiskinan dan kesejahteraan kanak-kanak di EU: Status semasa dan cara ke hadapan.
Usaha untuk memerangi kemiskinan kanak-kanak di peringkat Eropah telah meningkatkan kesedaran mengenai fenomena ini dan meletakkan pertempuran mereka dalam kedudukan yang menonjol pada agenda nasional
Peningkatan kadar kemiskinan ialah jauh lebih tinggi untuk kanak-kanak daripada jumlah penduduk, kerana hanya antara tahun 2009 dan 2010 kita lulus dari kadar risiko 26.2% hingga 30% untuk kanak-kanak, apabila ia hanya berbeza dengan dua mata peratusan bagi jumlah penduduk.
Sejak krisis ekonomi dan kewangan bermula pada tahun 2007, terdapat lebih 457,000 kanak-kanak berisiko kemiskinan di Sepanyol, mencapai lebih kurang dua setengah juta pada tahun 2011 menurut data Eurostat. Ini trend menaik kanak-kanak berisiko kemiskinan di Sepanyol menyoroti kelemahan kanak-kanak Menghadapi situasi krisis.
Determinants yang menjelaskan kemiskinan kanak-kanak
Ciri rumah: faktor-faktor seperti umur ibu bapa atau tahap pendidikannya berkaitan dengan risiko kemiskinan; dan struktur keluarga juga merupakan pemboleh ubah berpengaruh untuk memahami golongan miskin (contohnya, keluarga tunggal ibu bapa dan ramai yang lebih lemah).
Status pekerjaan ibu bapa: Pengangguran ibu bapa mewakili risiko kemiskinan paling besar bagi isi rumah dengan anak-anak (Minujin, 2012), oleh itu indikator kemiskinan dan sosial yang dikecualikan sosial yang digunakan oleh Kesatuan Eropah (AROPE) mengukur tahap keamatan tenaga kerja rumah Keupayaan ibu bapa untuk mengambil bahagian dalam pasaran buruh bergantung kepada dasar pasaran aktif yang menyokong pekerjaan - terutama yang menyokong pemasukan ibu - dan ketersediaan dan aksesibilitas perkhidmatan yang membolehkan sokongan ini. iaitu perkhidmatan penjagaan, penjagaan kanak-kanak atau, kegagalan itu, kewujudan pendapatan minimum untuk dimasukkan.
Campur tangan kerajaan: Di Eropah, negara terkaya (diukur mengikut KDNK / kapita) menumpukan lebih banyak sumber kepada perlindungan sosial daripada negara-negara termiskin. Tetapi mendedikasikan lebih banyak belanjawan tidak selalu bermakna bahawa risiko kemiskinan dikurangkan atau tahap kebajikan rumah tangga bertambah baik. Data Eurostat menunjukkan bahawa negara-negara yang mempunyai tahap yang sama dalam perbelanjaan sosial menunjukkan perbezaan besar dalam keberkesanan perbelanjaan ini untuk mengurangkan kemiskinan anak. Oleh itu, adalah menarik untuk melihat siasatan yang mengukur kesan pemindahan sosial dengan mengambil kira situasi isi rumah sebelum dan selepas menerimanya.
Kemiskinan, kelaparan kanak-kanak dan kesan terhadap kajian
Salah satu isu yang paling kontroversi dalam beberapa bulan kebelakangan ini ialah liputan biasiswa makan, yang telah datang dengan belanjawan yang sangat kecil, walaupun terdapat anak-anak yang bergantung pada sekolah untuk mendapatkan makanan yang layak setiap hari. Semasa cuti musim panas, kami telah menyaksikan bagaimana kemudahan ini kekal terbuka untuk memberi makan kepada anak-anak kecil.
Beberapa kajian menunjukkan bahawa Kanak-kanak yang hidup dalam kemiskinan mempunyai keputusan sekolah yang lebih teruk dan ini mempunyai kesan negatif terhadap peluang masa depan mereka. Salah seorang daripada mereka, yang dijalankan di United Kingdom untuk menganggarkan kos kemiskinan kanak-kanak (Hirsch, 2008), memerhatikan bahawa kelemahan pendidikan bermula lebih awal memandangkan kanak-kanak miskin di bawah tiga adalah enam bulan di belakang dalam kemahiran kognitif daripada berehat. Di samping itu, jarak antara kanak-kanak miskin dan yang lain terus berkembang apabila tahap sekolah meningkat.
Menurut kajian yang sama, Pencapaian pendidikan kanak-kanak dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti tekanan keluarga, tahap pendidikan rumah dan tahap penyertaan dalam aktiviti kurikulum. Dan dalam semua kes, pendapatan keluarga yang rendah menyumbang kepada fakta bahawa kombinasi faktor tidak positif. Inilah hubungan pertama antara kemiskinan dan pendidikan.
Hubungan kedua yang telah ditunjukkan secara meluas merujuk kepada peluang yang ditawarkan pendidikan dalam peluang yang sama untuk memecahkan kitaran kemiskinan antara generasi dan mempromosikan pengangkat sosial
Walaupun pendidikan bukanlah satu-satunya penentu pergerakan sosial ke atas, ia muncul sebagai faktor utama dalam mengurangkan kemiskinan pada orang dewasa. Kedua-dua pendidikan awal (0 hingga 6 tahun) dan pencegahan awal sekolah (di kalangan remaja) mereka telah membuktikan langkah-langkah berkesan untuk mengurangkan kemiskinan dalam kehidupan orang dewasa.
Beasiswa Educo
Kami telah melihat di TV pengumuman tindakan Educo bahawa dengan projek Beasiswa Makan mereka mahu lelaki dan perempuan Sepanyol mempunyai peluang untuk menerima sesuatu sebagai asas sebagai makan penuh sehari. Mereka bekerjasama dengan sekurang-kurangnya 50% daripada kos makan harian di ruang makan, dan bertindak melalui sekolah-sekolah. Adakah anda tahu inisiatif itu?
Pada awal abad ke-21 Sepanyol mengheret dua juta kanak-kanak miskin, kini bilangannya telah meningkat: kehilangan kesejahteraan dan peningkatan risiko kemiskinan anak, dari perspektif hak, mereka tidak boleh dianggap sebagai masalah sosial tetapi melanggar hak negara-negara itu mempunyai kewajiban untuk memperbaiki.
