Hari ini saya akan terus menerangkan cadangan saya untuk meningkatkan Pendidikan di Sepanyol, cadangan yang melangkaui undang-undang berturut-turut yang akan kita temui sepanjang hidup kita dan saya harap dapat meningkatkan pengalaman pelajar, guru dan ibu bapa. The cadangan yang saya buat hari ini adalah untuk menyedari kuasa anda sebagai pendidik.
Tanpa ragu-ragu, orang yang paling mempengaruhi kehidupan kanak-kanak adalah ibu bapa mereka, tetapi begitu pula guru mereka. Mereka akan menghabiskan banyak jam sehari dengan mereka, mereka akan membantu mereka membina keperibadian mereka dan nilai-nilai sivik mereka, mereka akan menemani mereka dalam perolehan pengetahuan dan kemahiran dan, di atas semua, mereka akan menjadi tokoh rujukan dewasa dengan siapa mereka akan merasa emosi.
Dan itu adalah untuk mempunyai kuasa besar pada masa kini kanak-kanak dan masa depan masyarakat.
Guru, di Sepanyol, tidak menikmati pengiktirafan sosial yang istimewa, kerjanya tidak menerima pampasan kewangan sesuai dengan dedikasi dan tanggungjawabnya yang besar, semuanya itu benar. Tetapi tidak kerana sebab itu kuasa di dalamnya kurang. Dan kuasa besar bermakna tanggungjawab yang besar.
Mengenai apa yang dipancarkan oleh guru dan bagaimana dia menggunakan bahasanya ke arah anak itu akan bergantung pada konsep dirinya sendiri, imej dirinya, harga dirinya. Guru akan memberi kanak-kanak kuasa untuk menjadi dirinya sendiri dan untuk mengetahui bagaimana untuk mencapai matlamatnya, menemui bakatnya dan mengembangkan semangatnya untuk bidang pengetahuan, topik tertentu atau cara bekerja. Ia adalah kuasa besar.
Kanak-kanak menyerap segalanya di sekelilingnya. Dari sikap guru, dari rasa hormat, empati, dedikasi dan kegembiraannya ia akan belajar lebih banyak daripada dari buku atau kandungan.
Lebih-lebih lagi, seorang guru boleh menimbulkan rasa tidak selamat dalam kanak-kanak dan membuatnya merasa kurang mampu, atau dia boleh melontarkannya ke arah keyakinan untuk mencapai impiannya. Jika anda membuatnya berfikir dia lambat atau malas, dia akan menjadi. Jika anda mengamati dia dengan cinta, dia akan berasa disayangi. Jika anda menggalakkan dan menemaninya, dia dapat mengatasi kesukaran tersebut.
Seorang guru boleh membantu seorang kanak-kanak yang tidak dihormati di rumah atau disalahgunakan untuk mengetahui bahawa dia layak dihormati dan mendapat rawatan yang baik. Seorang kanak-kanak dengan kesukaran belajar boleh bergantung kepada latihan dan cinta seorang guru untuk mengetahui bagaimana dia dapat belajar.
Guru sedar akan kuasa besarnya yang mendapati bahawa, walaupun persekitarannya tidak mencukupi, dia mesti meneruskan pembentukannya, mendalami ilmu pengetahuan dan pedagogi yang menghormati, berani melaksanakan pembaharuan dengan cara sendiri, membangunkan kesihatan yang sihat kritikan diri
Guru, juga manusia, akan mengalami hari-hari yang buruk, masalah, keletihan. Mereka tidak akan sempurna, tetapi jika setiap pagi mereka ingat dan mereka menyedari kuasa besar mereka mengenai kehidupan murid-murid mereka, mereka akan lebih mampu menjalankan kerja yang layak oleh anak-anak ini.
Setiap pagi, ingatlah, fikirkannya dan ambilnya sebagai moto: anda mempunyai kuasa yang besar. Tidak semua yang saya katakan tentang Pendidikan dan guru adalah kritikal kepada sistem peringatan dan hukuman, yang saya akan terus mengkritik, saya juga perlu memberitahu anda bahawa saya yakin bahawa anda, guru dan pendidik, boleh mengubah sistem pengajaran dari hati .
Untuk semua ini saya percaya bahawa cadangan yang benar-benar berkesan untuk meningkatkan Pendidikan adalah membantu guru menyedari kuasa besar mereka.
