Pelupusan emosi yang betul dan persiapan yang baik akan membuat bacaan dengan kuat pengalaman yang indah bahawa kedua-dua kanak-kanak dan kita akan memperkaya kita. Sekarang kita akan melihat beberapa aspek praktikal mengenai bagaimana membaca dengan kuat kepada kanak-kanak.
Antusiasme dalam kerja rumah
Apabila kita pergi ke baca cerita kepada seorang kanak-kanak Ia mudah untuk kita kenal, sebelum ini, dengan cerita dan, sudah tentu, kita menyukai apa yang telah kita baca.
Dalam satu tangan, kita akan mengelakkan tidak suka dengan memilih buku yang tidak sesuai untuk citarasa atau kematangan anak lelaki kita dan, pada yang lain, kita dapat lebih baik melaksanakan tugas membaca dengan lantang. Ia penting kami teruja apa yang akan kami baca kepada anda.
Pada permulaan bacaan, kita mesti berhenti belajar dan sedar postur tubuh kita, rupa dan ekspresi kita, hubungan visual kita dengan kanak-kanak dan cara di mana kita mempunyai tubuh yang diarahkan kepadanya, supaya kita menghantar kedekatan, kehadiran terbuka kepadanya dan perasaan relaksasi.
Dan, apabila kita mula membaca, kita mesti dengarkan kami dan juga membuat kita menyedari irama, nada dan irama kata-kata kita. Kami akan melakukan sesuatu yang penting dan ia patut dilakukan dengan baik.
Tidak ada satu cara untuk membaca cerita dengan baik, setiap orang akan melakukannya secara berbeza, tetapi jika ada garis panduan umum yang harus kita ikuti: ekspresi, petikan dan emosi yang baik.
Membaca dengan kuat
Suara kami adalah muzik dalam telinga kanak-kanak kami kami membacanya dengan kuat. Suara dan jeda dan penekanan yang kami letakkan akan membentuk satu melodi yang, terutama dengan anak-anak kecil, akan secara tidak langsung dikenal pasti dengan cerita, sehingga mudah untuk mengikuti corak melodi yang sama dalam setiap pembacaan ulang.
Jika kita menyerlahkan garis bacaan melodik, kanak-kanak akan mengingati kata-kata dan sejarahnya sendiri dengan lebih baik, walaupun menikmati nada dan irama yang sama akan menjadi sebahagian daripada keseronokan apabila kita membacanya semula.
Sebenarnya membaca kisah dengan kuat adalah perwakilan artistik dan kedua-dua ungkapan suara dan badan adalah sebahagian daripada persembahan. Mengurus aspek-aspek ini, kita boleh membuat cerita lebih menghiburkan daripada jika kita membaca secara linear atau tidak jelas.
Melihatnya
Cerita yang dibaca dengan rupanya seperti dengan mata dan kita mesti mengambil kesempatan daripada jeda untuk mengekalkan hubungan mata dengan kanak-kanak itu, menghantar seberapa banyak kita menikmati aktiviti tersebut.
Tetapi kita juga mesti menggunakan mata sebagai bahagian yang paling ekspresif dari tubuh kita dan wajah kita. Dengan mata kita, kita akan menghantar emosi yang merupakan sebahagian daripada cerita: kejutan, ketakutan, kegembiraan, keraguan, pengembaraan ...
Suara itu
Sudah tentu kita perlu gunakan suara itu untuk menyampaikan emosi dan situasi buku, tetapi tidak perlu jatuh ke dalam histrionics sama ada. Anda perlu menandakan setiap aspek cerita dan memodulasinya dengan emosi, menjadikan bacaan lebih menarik.
Saran yang tepat, jangan gunakan suara anda dengan nada yang terlalu muda atau paternalistik. Kanak-kanak mendengar kepada kami dan kami tahu bagaimana untuk membaca, tetapi dia tidak bodoh, dia adalah penonton kami.
Dengan suara yang kita juga ceritakan. Apabila persekitaran diam, seperti ketika anak-anak berjalan melalui hutan, kami akan berbisik. Apabila suatu bahaya mendekati, kita akan menggunakan nada bergema dan apabila protagonis menghadapi ketidakpastian, kita juga perlahan akan menandakan makna frasa. Ia tidak perlu menjadi pelakon yang hebat, biarlah penulis menuntun kita dengan plot itu sendiri dan teksnya.
Setiap watak patut suara sendiri, tetapi tidak ridiculously. Seorang anak rusa, seekor elf, dongeng yang baik, ibu tiri yang jahat, gadis ceria, penjahit kecil yang berani ... setiap orang akan mempunyai nada yang berbeza dan, dengan cara ini, cerita menjadi teater dan kanak-kanak akan menikmati sangat, belajar mengenal pasti untuk setiap watak dengan sempurna.
Saya perlu memberitahu anda bahawa topik ini, ketika saya pergi lebih dalam, nampaknya semakin menarik bagi saya. Saya tidak selesai, esok kita akan bercakap tentang aspek umum membaca dengan kuat dan apa yang akan membawa kepada anak-anak kita bahawa kita membiasakan diri membacanya dengan kuat.
