Kami telah melihat bagaimana buli: pukulan, pengasingan, mengusik, penghinaan dan ancaman dan kami juga menawarkan beberapa petua untuk mengesannya.
Walau bagaimanapun, pencegahan adalah perkara penting ketika menangani masalah sekolah ini dan di mana orang tua boleh melakukan lebih banyak, kedua-duanya membantu anak-anak kita tidak menjadi mangsa sebagai meletakkan asas pendidikan untuk tidak menjadi penyerang atau pemerhati pasif keganasan sekolah.
Kita boleh membantu anak-anak kita tidak menjadi mangsa
Langkah pertama untuk membantu anak-anak kita tidak menjadi mangsa, yang boleh kita bangun dari kelahiran, adalah untuk memperkuatkan harga diri anda. Biarkan mereka tahu dengan kata-kata dan perbuatan bahawa tiada siapa, tiada siapa, mempunyai hak untuk memalukan mereka, memukul mereka atau menyerang mereka secara emosi, dan sudah tentu, tidak juga kita.
Hadir pada permulaan kehidupan sosial dan sentiasa memberi perhatian untuk membantu mereka menyelesaikan konflik daripada dialog atau campur tangan jika seseorang mengganggu atau membahayakan mereka. Jika anak-anak kita mempercayai diri mereka dan di dalamnya, mereka mungkin mempunyai alat untuk mengesan tingkah laku yang tidak sesuai terhadap mereka dan melaporkannya dengan serta-merta.
Kita mesti ajar anak kami untuk mengatakan NO apabila sesuatu yang mereka tidak suka, tidak mengikuti "pek" jika mereka melakukan sesuatu yang mereka fikir salah, pergi ke orang dewasa untuk bantuan jika mereka diganggu dan menetapkan had jelas kepada orang lain jika mereka merasa diserang oleh kata-kata atau perbuatan . Ini bermula dari persekolahan rumah dan hubungan dengan ibu bapa dan ahli keluarga mereka.
Tiada siapa yang harus menganggap diri mereka berhak melayan kanak-kanak dengan cemuhan, ancaman, kolej atau penghinaan. Baik ibu bapa mereka mahupun orang dewasa atau kanak-kanak dalam persekitaran mereka. Kita, ibu bapa, jelas tidak boleh berbuat demikian, untuk etika tulen, tetapi juga supaya anak kita tidak mengambil pola kekerasan dan pembaziran biasa.
Apabila sekolah bermula, kita mesti ada komunikasi rapat dengan kanak-kanak, berjumpa rakan anda dan membantu anda memberitahu perasaan dan pengalaman anda. Juga, tentu saja, banyak bercakap dengan guru anda, untuk berkomunikasi apa-apa masalah dan membantu mereka untuk campur tangan.
Kita boleh membantu anak-anak kita untuk tidak menjadi pembuli
Sesungguhnya tiada seorang pun daripada kita yang menganggap bahawa anak-anak kita boleh mengganggu anak yang lain, namun ia tetap mudah meletakkan asas pendidikan untuk menghalangnya daripada menjadi penipu. Kunci, pendidikan emosi dari awal kanak-kanak.
Dari umur yang sangat muda, peranan ibu bapa adalah untuk mengajar mereka bahawa sikap keganasan, mengusik, memukul dan penghinaan tidak dapat ditanggung. Dari rumah dan apabila sekolah pembibitan atau nurseri dimulakan, ibu bapa harus tegas menjelaskannya Anda tidak boleh memukul sesiapa atau menghina atau menyakiti perasaan orang lain.
Kanak-kanak yang lebih muda mungkin mengalami kesukaran menyalurkan perasaan negatif mereka terhadap ketakutan, kemarahan atau beban emosi. Ibu bapa, sekali lagi, harus mengajar mereka untuk menyatakan ketidakselesaan mereka dengan kata-kata, menjelaskan bagaimana perasaan mereka, bukan melalui agresif, tetapi dengan kepastian.
Apabila anak kami sangat aktif dan mempunyai tenaga yang sangat besar sehingga dia akhirnya membiarkannya keluar dengan sikap ganas, kami dapat menawarkan aktiviti yang membantu dia memuat turun dan menyalurkannya, seperti permainan aktif dan sukan.
Kerja empati secara aktif, mencadangkan kepada kanak-kanak itu untuk meletakkan dirinya di tempat orang yang mengalami pencerobohan dan menyambung dengan perasaan yang lain, mengenali penderitaannya, akan membuat kanak-kanak belajar untuk memahami bahawa tindakannya, yang merupakan pertahanan atau limpahan, boleh membuat bahaya kepada yang lain.
Menyedari bahawa yang lain menderita dan merasa empati terhadap yang tidak berdaya dan mangsa, kita akan meletakkan asasnya supaya, pada masa akan datang, dia tidak mahu membahayakan yang lain dan tahu bagaimana mengenali kepentingan perasaannya, sesuatu yang stalkers biasanya menghalang dan meminimumkan .
Jangan gunakan penghinaan, penghinaan, penghinaan dan keganasan, tidak kepada kanak-kanak atau kepada sesiapa sahaja di persekitaran kita, kita mendidik dengan contoh, sesuatu yang amat diperlukan untuk kita bantu anak-anak kita untuk mencegah buli.
