Ada kepercayaan, dan sering dikatakan juga, kerana jam pengajaran biasanya pendek dan ada masa cuti panjang antara setiap tahun sekolah, menjadi seorang guru yang mudah dan sangat ringan.
Tetapi kenyataannya sangat berbeza, kerana pengajaran lebih daripada sekadar pengajaran, dan menurut laporan baru, Guru-guru Sepanyol bekerja lebih daripada orang Eropah.
Menurut "Tinjauan Pendidikan 2018" laporan National Institute for Educational Evaluation, berdasarkan penunjuk Organisasi Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), Guru-guru Sepanyol menghabiskan lebih banyak pengajaran selama setahun daripada purata guru-guru OECD dan EU22 (22 negara OECD yang menjadi ahli Kesatuan Eropah).
Dalam Bayi dan banyak lagi Pantulan besar seorang guru yang menjelaskan mengapa guru bertuah (dan tidak, ia bukan untuk percutian musim panas)Menurut data yang diterbitkan, rata-rata dalam negara-negara OECD, guru mengajar 784 jam kelas setahun di Pendidikan Rendah, 703 di peringkat pertama Pendidikan Menengah dan 657 di peringkat kedua Pendidikan Menengah. Dalam negara-negara EU22, nilai-nilai ini sama walaupun sedikit lebih rendah, masing-masing dengan 762, 668 dan 635 jam setahun.
Bagi guru Sepanyol, jam kelas setahun lebih tinggi daripada purata bagi guru-guru Eropah, kerana mereka memberikan purata 880 jam kelas di Sekolah Rendah, 713 di peringkat pertama Pendidikan Menengah dan 693 di peringkat kedua Pendidikan Menengah.
Kerja ghaib
Tetapi ingatlah itu jam pengajaran langsung bukanlah satu-satunya perkara yang guru lakukan. Rata-rata, untuk negara-negara OECD, 44% daripada jam kerja pengawal selia didedikasikan untuk pendidikan langsung. Daripada jumlah ini, Sepanyol adalah antara negara yang mendedikasikan peratusan tertinggi, 50%.
Dan 50% lagi jadual kerja anda? Adakah jam yang didedikasikan oleh guru untuk semua perkara yang melibatkan pengajaran pelajar mereka, dari menyediakan segala-galanya yang diperlukan untuk kelas (seperti pembangunan bahan pendidikan atau merancangnya), pertemuan guru, pertemuan dengan keluarga, masa mereka membetulkan dan mengkaji semula karya-karya mereka, dan sebagainya.
Menjadi seorang guru memerlukan panggilan yang benar, dan bertentangan dengan apa yang kelihatannya sebagai mata kasar, ia adalah sesuatu yang memerlukan lebih banyak masa daripada biasanya dipikirkan, kerana Di sebalik kelas kelas, terdapat proses kerja, perancangan dan penyediaan keseluruhan.
