Ketakutan adalah perasaan universal dan perasaan ekspresi yang normal. Tetapi walaupun rasa takut adalah perasaan semula jadi dan mempunyai hubungan dengan intipati manusia dan dengan keperluan untuk memelihara kehidupan, tidaklah menyenangkan bagi sesiapa pun.
Biasanya, kanak-kanak mempunyai ketakutan yang teratur dalam fikiran mereka sebagai sebahagian daripada pembelajaran, merangsang mereka dan membentuk keperibadian mereka. Sesetengah akan lebih mudah dipengaruhi daripada yang lain.
Mereka biasanya tidak biasa, tetapi apabila ketakutan tidak dapat bertindak sebagai rangsangan dan penyelenggara jiwa kanak-kanak dan menjadi perasaan tidak terkawal dan merosakkan, keadaan terbalik dalam kerosakan yang sangat jelas dan sengit.
Kemudian, bantuan luaran diperlukan (pedagogi, sosial, psikologi, psikiatri ...). Ia akan berlaku dalam kes berikut apabila ketakutan tidak rasional memerlukan bantuan, tanda-tanda penggera yang memberitahu kita bahawa ketakutan (atau ketiadaan) tidak normal Ia menjadi patologi:
Apabila unsur simbolik, kiasan, ajaib, dan lain-lain yang perlu untuk membantu anda menyatakan emosi anda sangat kerap dan sengit sehingga mereka benar-benar mengisi ruang dalaman anda (contohnya, terus memikirkan buaya, ahli sihir ...), mengusir dan menghalang sebarang kepentingan, pemikiran atau idea lain daripada membangunkan, dan menimbulkan ketakutan anda .
Apabila takut menghalangnya dan apa saja (yang tidak diketahui, kegelapan, masyarakat, anjing), tetapi tidak berbahaya, merasakannya sebagai sesuatu yang sangat berbahaya dan tidak dapat diatasi sehingga untuk mengelakkan risiko diserang dan dikalahkan, ia lumpuh dan tidak dapat belajar dari pengalamannya kerana dia tidak boleh memilikinya.
Apabila terdapat nampaknya tidak ada ketakutan dan bahkan kanak-kanak itu tidak mengenali mereka, tetapi apabila amaran sedar akan hilang dan kanak-kanak tidur terperangkap malam dan mimpi buruk muncul, kerana pada hakikatnya ada ketakutan ditindas.
Apabila ada a keganasan akan kemusnahan, dengan kepastian bahawa tiada jalan keluar, dunia dalaman kanak-kanak tidak mempunyai kemungkinan untuk mengatur atau mengganggu (autisme, psikosis).
Di sebaliknya, terdapat ketiadaan ketakutan. Apabila seorang kanak-kanak tidak dapat mengenali bahaya sebenar dan berulang kali mencari dan meletakkan dirinya dalam situasi risiko, kerana dalam kekecewaan mengiktiraf dirinya terhad, dia mempertahankan diri dengan menganggap dan mengisytiharkan dirinya maha kuasa.
Satu titik tidak bermakna terdapat patologi, tetapi kita harus berjumpa pakar untuk mengetahui cadangan yang membantu kanak-kanak memahami, menghuraikan dan mengatasi ketakutan mereka. Kami telah berbincang mengenai peristiwa-peristiwa lain tentang bagaimana bertindak sebelum ketakutan kanak-kanak dan membantu mengatasi beberapa daripada mereka, seperti ketakutan malam atau ketakutan untuk mandi.
Mengikut pakar, kedua-dua overprotection dan membuatnya merasa bersalah atau pengecut adalah sikap negatif yang dapat mengelirukan masalah, bahkan mencapai kesan yang bertentangan, menghasilkan lebih banyak ketakutan.
Di atas semua, kita mesti mengekalkan sikap ketenangan dan dialog, tidak pernah ketawa pada mereka, atau mengejek mereka, atau mengancam mereka, atau menakutkan mereka supaya mereka patuh. Galakkan mereka untuk mengucapkan perasaan mereka, menceritakan kisah yang membantu mereka memahami ketakutan, adalah bantuan yang boleh kami tawarkan dari keluarga.
Tetapi jika kita menganggap bahawa beberapa perkara di atas dipenuhi dan kita bimbang tentang kesihatan emosi kanak-kanak itu, Kita boleh menghadapi kesakitan patologi dan kita perlu mencari bantuan, bermula dengan pakar pediatrik atau psikologi kanak-kanak.
