Beberapa hari yang lalu kami membincangkan isu bagaimana untuk membicarakan kematian kanak-kanak, subjek yang sering diam atau dilupakan, namun ia sangat mudah untuk mempunyai beberapa tanggapan. Hari ini kita fokus tahapan anak dalam pemahaman tentang kematian.
Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak menjalani beberapa peringkat dalam pemahaman mereka tentang kematian. Adalah penting untuk mengetahui bagaimana kanak-kanak berevolusi dalam konsep ini, kerana dengan cara ini kita akan tahu cara menangani masalah dengan mereka.
Anak-anak prasekolah, selepas dua tahun ketika bahasa berkembang lebih luas, biasanya memahami kematian sebagai terbalik, sementara dan tidak personal. Idea ini diperkuat dengan melihat kartun di mana watak-watak itu secara ajaib pulih selepas dihancurkan, atau ketika burung mati yang mereka lihat di tanah tidak lagi ...
Antara umur lima dan sembilan, kebanyakan kanak-kanak mula menyedari bahawa kematian adalah sesuatu yang pasti dan bahawa semua makhluk hidup mati, tetapi masih tidak menganggap kematian sebagai sesuatu yang peribadi yang boleh menjejaskan mereka. Anak-anak kecil biasanya berfikir bahawa, dalam beberapa cara, mereka dapat melarikan diri daripadanya melalui kebijaksanaan mereka sendiri. Semasa peringkat ini, kanak-kanak juga cenderung "memakai wajah" atau menggambarkan kematian, mengaitkannya dengan tulang atau dengan malaikat kematian ... Imej-imej ini dapat menghasilkan mimpi buruk pada beberapa kanak-kanak.
Dari sembilan atau sepuluh tahun Kanak-kanak mula memahami sepenuhnya bahawa kematian tidak dapat dipulihkan, bahawa semua makhluk hidup mati dan bahawa mereka juga akan mati satu hari. Ini akan menjadikan mereka sering menggambarkan idea-idea falsafah tentang kehidupan dan kematian atau ingin mencari makna kehidupan, walaupun persimpangan mereka pada masa ini menghalang mereka daripada membayangkan bahawa suatu hari nanti akan datang kepada mereka. Dalam menghadapi dan takut mati, mereka cuba mengatasi ketakutan mereka dan berusaha untuk "mengawal" kematian.
Walaupun ini adalah langkah-langkah asas, ingat bahawa kanak-kanak berkembang pada kadar individu, dan masing-masing memerlukan masa mereka. Di samping itu, semua orang dapat mengalami kehidupan secara unik dan mempunyai cara tersendiri untuk mengekspresikan dan mengawal perasaan mereka.
Akan ada beberapa kanak-kanak yang berminat untuk meninggal dunia sebelum orang lain, walaupun pada usia tiga mereka mula bertanya. Ada yang hanya akan terkejut apabila mereka terpaksa menghadapi kematian seorang yang tersayang, haiwan kesayangan, tragedi semulajadi yang dilihat dalam berita ... Orang lain akan takut memikirkan kematian.
Sesetengah mungkin tidak pernah menyebut kematian, tetapi mereka mungkin menunjukkan fantasi mereka dalam permainan mereka, menyebabkan anak patung mati, bermain dengan rakan-rakannya "untuk membunuh" (koboi, perang ...). Permainan ini juga boleh membawa kita untuk bercakap tentang kematian dengan mereka.
Sekiranya kita berada di sana untuk menjadikan mereka lebih ringan topik yang boleh kita bimbang diri kita sendiri. Kami harap anda faham tahapan yang dilalui oleh anak-anak dalam pengetahuan tentang kematian mereka membantu kita untuk menemani mereka dalam evolusi mereka dan untuk membincangkannya dan menghiburkan mereka dengan keyakinan dan kesungguhan yang lebih tinggi.
