Apabila kita bercakap mengenai disiplin, ada sesuatu dalam diri saya yang dibuat untuk menggegarkan, kerana saya tidak dapat membantu mengenalinya dengan autoritarianisme berpusatkan orang dewasa. Walau bagaimanapun, disiplin adalah perlu, ia adalah cara untuk membantu orang untuk menjadi lebih bertanggungjawab dan menghormati orang lain. Istilah ini lebih baik memakai apa yang telah dipanggil disiplin positif dan apa yang saya lebih suka memanggil disiplin dengan cinta .
Asas disiplin dengan cinta
Kuncinya adalah menggunakan kaedah yang tidak menghukum, iaitu, tanpa hukuman, untuk membantu menyampaikan mesej dengan hormat, cinta, ketegasan dan ketegasan. Ia tidak menjadi lemah, atau membiarkan tingkah laku yang tidak dapat ditolerir melalui sifat agresif atau negatif, tetapi menggunakan bentuk komunikasi lain daripada pertimbangan atau pengenaan.
Di atas semua, kita akan mula dengan memahami sebab-sebab mengapa kanak-kanak bertindak seperti yang mereka bertindak, tanpa menghukum atau melabelnya sebagai buruk, tetapi berusaha untuk memperdalam penyebab sebenar tingkah laku yang tidak sesuai.
Kritikan diri bermula dengan diri kita sendiri
Kita harus mendapatkan, selain melakukan apa yang kita percaya paling baik untuk mereka, kita juga boleh memahami bahawa kadang-kadang Keperluan anda tidak konsisten dengan tuntutan masyarakat kita, dan itu, hanya belajar untuk menghormati mereka, membetulkan jika kita salah untuk mahu menyesuaikan diri dengan skim yang tidak sepadan dengan apa yang perlu untuk mempunyai zaman kanak-kanak yang semula jadi dan bahagia, kita akan dapat memberi mereka alat yang selamat untuk bertindak dalam masyarakat dengan kebebasan dan empati.
Memahami akibatnya, jangan hidupkan mereka sebagai hukuman
Beberapa perkara yang boleh kita cuba adalah untuk pergi bahawa kanak-kanak memahami akibat dari tindakan mereka, dengan persoalan terbuka yang membuat mereka mengetahui bagaimana perasaan orang lain tentang tingkah laku mereka atau apa yang mereka perlukan untuk tetap berada di barisan mereka, bukannya menyampaikan akibat seperti peristiwa yang telah berlaku dan tidak dapat ditukar, yang sering menjadi hukuman.
Kita mesti melihat bersama penyelesaian yang tepat untuk semua orang yang terlibat, mendapatkan mereka terlibat dalamnya dari motivasi mereka sendiri, bukan sebagai sesuatu yang dikenakan dari luar dan tidak difahami oleh mereka.
Kepentingan motivasi intrinsik
Motivasi intrinsik adalah sesuatu yang asas untuk kedua-dua anda tingkah laku kanak-kanak untuk perkembangan mereka sebagai orang yang lengkap dan yakin. Tidak ada hari dalam kehidupan di mana kita mula bertanggungjawab, sudah tentu ia bukan pada 18. Tanggungjawab dan keinginan untuk berperilaku dengan baik dan untuk merawat orang lain dengan baik adalah proses, yang dicapai bukan dari pihak berkuasa yang dikenakan, tetapi dari percubaan dan kesilapan dan keinginan untuk mencapai matlamat itu.
Kesalahan belajar
Satu lagi perkara yang perlu kita pelajari untuk selalu menyampaikan adalah bahawa kesilapan bukanlah kegagalan peribadi yang meninggalkan tanda yang tidak dapat dilupakan. Kesalahan tidak menjadikan kita orang yang salah, tetapi mereka memberikan kita peluang yang penting dan diperlukan dalam diri manusia: kita belajar dari kegagalan kita. Salah ialah peluang untuk belajar.
Bekerjasama dengan anak mengajak anda untuk menjadi kreatif dan mempunyai keyakinan terhadap diri sendiri dan dalam diri kami, selalu mengajar anda bahawa anda memiliki nasib anda sendiri sambil mengekalkan bimbingan dan kasih sayang kami.
Disiplin dengan cinta akan membuat anda lebih sedar tentang nilainya
Kanak-kanak adalah ahli masyarakat sejak dilahirkan. Mereka adalah orang. Mereka mesti belajar melalui percubaan dan kesilapan untuk bekerjasama dengan keluarga mereka dan kumpulan sosial di mana mereka diintegrasikan, mengetahui bahawa mereka berharga dari zaman kanak-kanak, merasa bernilai dan didengar, tanpa merugikan hak orang lain untuk menjadi Dihargai dan didengar.
Iaitu, dengan cara yang hormat tidak membiarkan kanak-kanak melakukan apa yang mereka mahu tanpa membantu mereka memahami bahawa mereka boleh membahayakan orang lain. Kita mesti menemani pertumbuhan mereka dengan kehadiran yang teguh dan penyayang, tetapi bukan daripada pengenaan atau hukuman. Membuat mereka merasa tidak baik mengajar apa-apa, kanak-kanak belajar dari cinta dan komunikasi, bukan dari rasa malu atau kemarahan. Sebenarnya, dalam hal lain, mereka berfungsi seperti orang dewasa, kita manusia sama.
Ia tidak pantas atau mudah, ia mungkin kelihatan lebih berkesan untuk menjerit atau mengenakan hukuman, tetapi dalam jangka masa panjang, perbualan itu akan meletakkan asas yang sihat untuk komunikasi keluarga dan kewujudan bersama.
Anak yang menghargai dirinya dan mempercayai kemampuannya dapat dilihat sebagai orang yang mampu meningkatkan dan menawarkan dirinya yang terbaik kepada orang lain. Dan matlamat pendidikan dan penjagaan yang diberikan oleh ibu bapa kepada mereka, bukan untuk memenangi permainan, tetapi untuk memberi mereka peluang untuk menjadi orang yang baik, bermanfaat dan berharga, selamat dan mampu mendidik generasi akan datang dari disiplin dengan cinta.
