Terdapat banyak teori pembelajaran, walaupun baru-baru ini saya telah dimaklumkan tentang seorang yang ingin tahu dan saya segera berpindah ke tingkah laku bayi saya mengenai percubaan untuk berjalan. Walaupun, secara umum, anda berada fasa pembelajaran Kita boleh menerapkannya kepada semua orang dalam apa jua aspek pembangunan mereka, dari belajar bahasa untuk memandu kereta atau menggunakan telefon.
Abraham Maslow, ahli psikologi humanis, mencadangkan sistem konseptual yang membolehkan kita memahami pembelajaran apa-apa, berdasarkan 4 fasa. Ini adalah ketidakcukupan tidak sedarkan diri, ketidakcekapan sedar, persaingan sedar dan persaingan tidak sedarkan diri. Ia berlaku dari kejahilan dengan integrasi pembelajaran. Tetapi mari kita lihat mereka satu demi satu.
- Ketidakmampuan yang tidak sedarkan diri Ia berlaku apabila kita tidak tahu kita tidak tahu dan oleh itu tidak ada kebimbangan. Sebagai contoh, apabila bayi tidak tahu, mereka boleh bertukar, merangkak atau berjalan untuk bergerak.
- Kesedaran tidak sedar Apabila kita tahu kita tidak tahu sesuatu. Pada fasa ini, bayi yang melihat orang lain merangkak atau berjalan menyedari bahawa mereka sendiri tidak boleh. Di sini akan ada kegelisahan yang akan meningkatkan pembelajaran: "Saya mahu bergerak seperti mereka."
- Akhirnya terdapat fasa persaingan tidak sedarkan diri , ketika kita tidak perlu memikirkan apa yang sudah kita ketahui. Pada akhirnya, pembelajaran disatukan dan berjalan dilakukan secara tidak sedar, sama seperti orang dewasa berjalan.
