Teknologi adalah sebahagian daripada kehidupan dan hari ini, kerana mereka dilahirkan, kanak-kanak bersentuhan dengannya. Ia tidak menghairankan bahawa pada tiga tahun mereka tahu bagaimana untuk menguasai tetikus sebagai pakar yang sahih.
Untuk belajar impak teknologi baru dalam pembelajaran kanak-kanak, Toshiba dan sekolah kanak-kanak La Salle Bonanova (Barcelona) sedang melaksanakan Rancangan Mátic, projek pertama Eropah mengenai subjek itu.
Kanak-kanak yang berumur tiga tahun mempunyai PC tablet, alat separuh antara PC dan PDA, dengan skrin sentuh dan stylus khas untuk mengendalikannya. Terima kasih kepada sambungan tanpa wayar, ia boleh diangkut ke seluruh bilik darjah tanpa bahaya kabel atau risiko kerosakan kerana ia tahan terhadap sebarang jenis kejutan, walaupun tumpahan cecair.
Sekiranya ia menggantikan lembaran dan pensil seumur hidup, saya tidak percaya. Saya rasa ia membawa cara pembelajaran baru. Bahan penting untuk pendidikan awal kanak-kanak seperti tanah liat pemodelan, cat jari dan helaian berwarna tidak akan wujud, tetapi sistem yang lebih maju dimasukkan.
Sudah tentu, papan putih digital dilengkapi dengan perisian yang disesuaikan dengan tema kanak-kanak, yang kini memberi tumpuan kepada matematik. Mereka boleh mewarnakan, menggariskan atau memilih apa yang mereka lihat di skrin dan komputer dapat mengenali tulisan mereka sendiri untuk menjadikannya tulisan komputer.
Komputer telah menjadi sebahagian penting dari bahan sekolah dan seperti yang kita lihat, ia semakin diperbadankan pada usia yang lebih awal. Penyalahgunaan atau menyesuaikan diri dengan zaman? Saya rasa yang kedua. Seperti yang saya katakan sebelumnya, saya tidak fikir ia menggantikan tetapi menambah.
