Satu kajian mendedahkan bahawa buku yang digambarkan ideal untuk kanak-kanak mempunyai perkembangan awal dalam membaca dan lebih memahami fungsi dunia yang mengelilingi mereka. Kajian itu mengambil sebagai rujukan kanak-kanak yang ibu bapanya membelanjakan kira-kira 40 minit sehari membaca kanak-kanak semua jenis buku kanak-kanak yang mempunyai pelbagai ilustrasi.
Pelbagai aspek yang berkaitan dengan pembelajaran dianalisis berdasarkan pembacaan yang telah kita sebutkan sebelum ini, percubaan dibuat untuk mencari hubungan antara interaksi dengan ilustrasi dan aplikasi dunia sebenar mereka. Untuk ini, tiga kumpulan kanak-kanak dianjurkan, satu dengan kanak-kanak berusia 18 bulan, yang lain dengan kanak-kanak berusia 24 bulan dan akhirnya satu dengan kanak-kanak berusia 30 bulan. Tiga kumpulan itu disediakan dengan buku-buku yang digambarkan yang menggambarkan bagaimana bunyi gerombolan dipasang, beberapa buku mengandungi gambar-gambar tindakan ini dan lukisan berwarna lain yang juga menjelaskan tindakan ini. Selepas membaca, kanak-kanak diminta menunggang keributan, kebanyakan mereka melakukan tindakan ini.
Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak yang sangat muda boleh belajar dan melakukan tindakan berdasarkan bacaan kanak-kanak. Buku-buku yang digambarkan adalah alat yang berguna untuk pembelajaran awal dan pembangunan kanak-kanak dan ibu bapa harus memberi mereka alat yang berkesan ini. Terima kasih kepada kajian ini, yang diterbitkan dalam majalah Psikologi Pembangunan, banyak ibu bapa akan membimbing pembelajaran anak-anak mereka melalui buku-buku kanak-kanak yang digambarkan.
