Bayi meneroka persekitaran mereka dengan mulut mereka dan ia jarang berlaku untuk kanak-kanak untuk menggigit apa yang berada dalam jangkauan mereka (walaupun mereka sedang mengisap!). Tetapi ia adalah sekitar dua atau tiga tahun apabila anak-anak menggigit jika tidak, tidak dengan keinginan untuk meneroka tetapi sebagai manifestasi perasaan atau keinginan anda.
Sebab mengapa gigitan anak berbeza di antara satu sama lain. Sesetengah anak-anak yang menggigit keluar dari kekecewaan atau boleh juga melakukannya untuk melindungi apa yang mereka fikir adalah harta mereka. Kanak-kanak lain berbuat demikian apabila mereka merasa terancam, terharu atau rendah dari segi kekuatan atau kemampuan lisan. Mereka juga boleh berpura-pura mendapat perhatian orang dewasa, ibu bapa atau penjaga.
Mereka boleh menggigit objek, menggigit diri mereka dan, lebih kerap, menggigit kanak-kanak lain atau orang tua. Sekiranya tingkah laku ini muncul, kita mesti cuba mengesan punca masalah itu dan ikuti beberapa langkah untuk, sejauh mungkin, mencegahnya daripada berulang.
Kenal pasti punca tingkah laku menggigit. Ibu bapa dan pendidik mesti memerhatikan satu siri pembolehubah yang akan membantu kita menentukan punca masalah untuk bertindak dengan betul. Apa yang kita perlu lihat: pada masa apa yang mereka menggigit lebih banyak, pada masa apa, aktiviti apa (kumpulan, individu ...) jika mereka menggigit orang yang paling dekat dengan mereka atau mencari "mangsa". Jika mereka melakukannya untuk mendapatkan sesuatu, mempertahankan diri atau sebagai cara biasa berinteraksi dengan rakan sekelas ...
Ketahui mengenali tanda-tanda yang menunjukkan anak akan menggigit.
Elakkan atau menyesuaikan sebanyak mungkin situasi ini (pencegahan) dengan menawarkan alternatif, atau mengawalnya secara langsung, mengajar anak kecil yang giginya bertindak sebaliknya.
Jika kita mencapai bahawa kanak-kanak itu, dalam keadaan risiko, telah dikawal dan tidak menggigit, kita perlu mengukuhkan tingkah laku tersebut supaya dia sedar dan dapat mengulanginya.
Apa yang perlu dilakukan jika anak saya gigitan?
Jika kanak-kanak sudah digigit (dan dia telah melakukannya berulang kali, iaitu, kelakuan ini memanjangkan masa dan bukan sekadar gigitan terpencil), apa yang boleh kita lakukan?
Kita mesti membimbing tingkah laku dengan serta-merta dan tegas, menetapkan norma "Dilarang menggigit"Menggigit bukan permainan, ia menyakitkan.
Kami akan memberi tumpuan kepada "mangsa", kerana ia telah menyakiti dan kita mesti melihat bahawa ia baik-baik saja. Biter mesti memahami bahawa dia telah menyakiti dan bahawa ia bukan cara yang baik untuk mendapatkan perhatian, bahawa kita peduli dengan orang lain yang telah mengalami gigitan. Tingkah laku menggigit tidak memberikan hasil yang baik bagi mereka yang melakukan (ia tidak akan mendapatkan, contohnya, untuk mendapatkan mainan jika ia adalah apa yang dia inginkan dan itulah sebabnya dia telah digigit), kerana kita bimbang tentang orang yang terluka dan menuduh tingkah laku itu.
Jika si kecil yang digigit masih marah, kita akan cuba tenang, membawanya ke tempat di mana kita bersendirian, di mana kita boleh memegangnya dalam tangannya jika dia kecewa ... Kita perlu menenangkannya untuk cuba menghalangnya daripada menggigit atau memukul kita dengan memegangnya dengan tegas tetapi dengan hati-hati dan bercakap dengannya. Pada akhirnya, apabila ia tenang, kita boleh bercakap dengan lebih tenang dan menerangkan apa yang telah kita katakan pada mata sebelumnya.
Adalah lebih baik untuk bercakap dengan lebih mendalam mengenai subjek apabila kanak-kanak itu tenang, jika dia masih kecewa atau menangis dia mungkin tidak akan mendengar apa yang kita katakan. Semakin lama kanak-kanak itu, semakin baik dia dapat menjawab kami tentang alasannya untuk menggigit, tetapi tidak pernah "panas". Bercakap adalah sangat penting pada bila-bila masa dengan anak-anak kita, tetapi terutama dalam situasi yang halus ini.
Tingkah laku ini mempunyai akibat yang negatif baginya, seperti tidak mencapai mainan yang dia kehendaki (sekurang-kurangnya sekarang) atau berpisah daripada rakan-rakannya kerana telah mencederakan mereka. Anda perlu melihat apa yang telah berlaku dalam setiap kes, kerana kita perlu bertindak secara berbeza setiap kali jika keadaan itu berbeza.
Sekiranya kanak-kanak itu sudah dapat memberi kata-kata lisan, mudah untuk menyatukan "anak kecil" dan "mangsa "nya untuk bercakap tentang situasi, cuba menjelaskan sebab-sebab, apa yang mereka rasakan dan anak yang menggigit meminta maaf jika dia akhirnya memahami kerosakan yang telah dilakukannya.
Anda perlu menjelaskan kepada kanak-kanak yang mencederakan bukan cara yang baik untuk menyelesaikan konflik. Sudah tentu, di sini ibu bapa berkhotbah dengan teladan dan pendidikan kita mesti ditadbir, antara lain, dengan premis cinta dan tanpa kekerasan.
Jangan label kanak-kanak sebagai "ganas", "anak kecil" atau apa-apa nama samaran negatif kerana dia akan merasa diperkuat dengan cara itu. Lebih baik untuk membincangkan masalah ini antara ibu bapa apabila anak itu tidak hadir.
Akhirnya, kita melihatnya sebab mengapa gigitan anak sangat berbeza tetapi apa yang lebih jelas adalah bahawa orang kecil merasakan dalam ketakutan atau ancaman tertentu, sama seperti orang yang menerima gigitan terancam.
Gigitan biasanya merupakan tindak balas impuls pada masa kanak-kanak belum membangun strategi lain (lisan dan tingkah laku) untuk menyelesaikan konflik, untuk menyampaikan perasaan mereka ... Apa yang perlu dicari adalah bahawa kanak-kanak itu mengalihkan tingkah laku ini yang menyakitkan.
