Terdapat dua kes yang berbeza: seorang gadis di sebuah sekolah di Malaga dan seorang lelaki di Pontevedra. Kebanyakan ibu bapa sekolah-sekolah ini telah memutuskan untuk menyerang anak-anak mereka, iaitu, mereka tidak menghadiri kelas, untuk meminta supaya kanak-kanak yang mempunyai keperluan khas dibuang keluar dari sekolah.
Maaf? Ini adalah perkara pertama yang telah diingat ketika membaca berita. Apabila menganjurkan dengan segala cara untuk kemasukan sekolah kanak-kanak dengan kepelbagaian fungsional, ini mungkin? Tetapi nampaknya bukan hanya itu. Justifikasi ibu bapa ialah anak-anak, kedua-duanya terjejas oleh gangguan spektrum autisme, juga mengalami gangguan tingkah laku yang mengakibatkan pencerobohan ke arah sahabatnya.
Dalam kes gadis berusia 9 tahun dari Málaga, ibu bapa telah mencapai misi mereka dan disebabkan oleh tekanan, dia akhirnya meninggalkan sekolah. Pada suatu hari, pada 18 Mac, dia pergi ke sekolah tetapi menghabiskan hari sahaja, kerana yang lain rakan sekelasnya telah membuat mogok untuk "sikap ganas gadis itu."
Menurut ibu bapanya, yang merasa benar-benar tidak berdaya, gadis itu telah hidup neraka dan "sedang mengembangkan patologi sebagai akibat dari proses ini." "Keadaan yang diprovokasi di dalam bilik darjah bukan disebabkan oleh anak perempuan saya, dia bukan penantang, dia tidak mempunyai cukup guru untuk menghadiri, tidak cukup terlatih."
Sejak itu gadis itu berada di rumah, tanpa bersekolah, dan tidak ada penyelesaian yang pasti bagi kesnya.
Kes anak laki-laki Pontevedra yang berusia 8 tahun, keadaannya sama, tetapi walaupun memukul rekan-rekannya, Dia terus sekolah di pusat. "Satu-satunya perkara yang mereka dapati ialah mereka mempunyai masalah perhatian segera." Ia berlaku bahawa kadang-kadang dia kehilangan saraf dan, kerana dia lebih besar seketika dia telah memukul kanak-kanak. "
Bagaimana jika ia anak anda?
Keadaan yang dihadapi oleh ibu bapa ini mesti mengerikan, dan sudah tentu juga anak-anak yang terjejas yang mengalami penolakan oleh rakan-rakan mereka. Tetapi saya rasa di sini kita perlu buat latihan meletakkan diri di kulit yang lain. Apa yang akan anda lakukan jika anak anda menjadi mangsa? Bagaimana jika anda berada di sisi lain? Adakah anda memaksa mereka untuk mengeluarkan seorang kanak-kanak dengan keperluan khas dari sekolah kerana ia adalah risiko yang mungkin untuk anak anda?
Maksudnya ialah untuk mencari penyelesaian terbaik untuk kanak-kanak dengan keperluan khas dan juga untuk rakan-rakan sekelasnya. Dan perdebatan lain yang dibuka sebagai hasil dari kes-kes ini adalah: apakah pusat-pusat ini mempunyai sumber yang mencukupi untuk menghadiri kepada anak-anak ini sebagaimana layak, tanpa meletakkan orang lain berisiko?
