Dengan TV atau tanpa TV? Dengan hukuman jika mereka tidak makan segalanya, ganjaran jika sebaliknya berlaku? Adakah kita bercakap tentang apa yang berlaku kepada kita pada siang hari dengan anak-anak? Cara kita berinteraksi dengan anak-anak kita pada waktu makan tengah hari boleh memberitahu banyak tentang setiap keluarga dan kajian menarik mendekati rutin ini di rumah.
Dari bacaannya muncul pertanyaan yang kami tuju dengan artikel ini: Bagaimanakah interaksi keluarga mempengaruhi kanak-kanak pada waktu makan? Mereka mempengaruhi banyak dan jika tidak, melihat hasilnya.
Apa yang paling mengejutkan saya ialah melihat 40 keluarga, 50% pada waktu makan televisyen, telefon bimbit atau tablet. Kehadiran peranti elektronik adalah besar dan apakah akibatnya? Dalam kes-kes ini, seperti yang diharapkan, sikap kelambatan dan gangguan pada kanak-kanak mendominasi.
Ia adalah a persekitaran belajar semasa waktu makan di zaman kanak-kanak, satu kajian pemerhatian mengenai sosialisasi yang dilakukan ibu bapa terhadap anak-anak dari tiga hingga tujuh tahun pada masa itu, yang dikendalikan oleh Institut DKV kehidupan sihat.
Ia telah mengkaji interaksi keluarga semasa makan tengah hari atau makan malam, mengumpulkan strategi yang digunakan oleh bapa dan ibu untuk mempengaruhi tingkah laku anak mereka semasa mereka makan dan respons mereka, dalam konteks masa Makanan di rumah.
Secara umum, dua situasi yang berbeza ditemui apabila makan bersama keluarga. Mana yang manakah anda patut masuk?
Persekitaran dalam keadaan di mana dinamik perbualan mendominasi. Satu atau kedua orang tua makan dengan anak-anak mereka dan ada interaksi dan perbualan di antara mereka. Terdapat kurang mainan dan televisyen semasa makan. Rasa untuk makan dan mencuba makanan baru dimasukkan. Ibu bapa menggunakan strategi yang kurang dan lebih konkrit untuk mencapai matlamat mereka. Singkatnya, suasana yang menyenangkan dan santai dan dinamik yang paling memuaskan.
Suasana dalam keadaan dengan a dinamik memberi tumpuan kepada tindakan makan. Kanak-kanak mungkin atau tidak boleh makan bersama-sama dengan ibu bapa. Terdapat tumpuan ibu bapa mengenai hak makan sendiri. Terdapat kehadiran mainan atau program televisyen semasa makan dan sikap penyebaran kanak-kanak yang lebih besar. Dalam keadaan ini, ibu bapa tidak menikmati waktu makan dan menggunakan semua jenis strategi untuk anak kecil untuk makan, tanpa memperoleh hasil yang diinginkan. Ringkasnya, terdapat persekitaran yang tegang dan dinamik yang lebih tidak memuaskan.
Saya gembira bahawa di rumah kita, hampir selalu, dalam kes pertama dinamik, perbualan. Kami tidak pernah mempunyai TV atau peranti elektronik, tetapi memang kadang-kadang (sekurang-kurangnya, untungnya), apabila makanan itu tidak menyukai mana-mana anak perempuan saya, kita berpaling ke persekitaran yang kedua.
Walau bagaimanapun, ia adalah dokumen yang sangat menarik yang menimbulkan pantulan dan membantu kita memahami apa yang berlaku ketika makan dengan anak-anak kita pada banyak kesempatan. Jika anda mendapati bahawa di rumah dinamik berpusat pada tindakan makan mendominasi dan masa itu agak tidak memuaskan, jangan lupa untuk melihat untuk memahami strategi apa yang akan membantu kita mengubahnya.
Kerana, walaupun kita tidak menyedari, interaksi keluarga tidak berhenti pada saat duduk di meja dan sangat penting untuk reaksi anak-anak kita. Kami mempengaruhi mereka dan cara mereka bertindak pada bila-bila masa, juga semasa makan tengahari atau makan malam.
