Jadi itu kanak-kanak belajar ekonomi dan mempunyai kriteria untuk mengetahui apa yang berlaku dalam krisis, walaupun penting juga untuk mengetahui apa yang terjadi dalam pertumbuhan, dapat meningkatkan pengetahuan keuangan anda dan mempelajari konsep ekonomi, Nintendo bersama dengan Peminjam mereka telah mencipta satu projek perintis yang dipanggil Penyeberangan Haiwan dan ekonomi. Matlamatnya adalah untuk kanak-kanak berusia tujuh tahun untuk belajar dengan permainan video Penyeberangan Haiwan: Daun Baru.
Dari Bank of Spain José María Lamamie, pengarah Jabatan Institusi Kewangan telah menjelaskan bahawa pendidikan menyumbang kepada kestabilan sistem kewangan dan bahawa memiliki budaya ekonomi menyediakan kriteria untuk membuat pelaburan. Dan menurut Raquel Azcárraga, Pengarah Keberlanjutan PeminjamSebaik sahaja nilai-nilai ekonomi ditanamkan, seperti kepentingan menyelamatkan, nilai wang dan perdagangan, dan lain-lain, generasi yang datang tidak hanya akan lebih bersedia untuk menghadapi kemungkinan krisis ekonomi yang mungkin timbul pada masa akan datang, tetapi kita boleh menyumbang kepada bangunan masyarakat yang lebih adil dan lebih maju. Haiwan Crossing digunakan kerana walaupun ia bukan permainan ekonomi, ia membolehkan pembangunan kemahiran dan pengetahuan yang berkaitan dengan kewangan, sekurang-kurangnya ini adalah Mario López, guru kelas 2 di Las Tablas Valverde School yang telah mengambil bahagian dalam projek itu, menjelaskan.
Dan dalam permainan ini, kanak-kanak itu adalah protagonis dan bertanggungjawab untuk semua yang berlaku semasa permainannya. Dia akan menjadi Datuk Bandar bandarnya, dan dengan itu, dia akan memutuskan sama ada dia lebih suka membeli rumahnya sendiri, dengan gadai janji, jika dia lebih suka membayar projek perbandaran untuk kebaikan rakyatnya, atau melabur kesemuanya beri, yang merupakan mata wang yang digunakan dalam Penyeberangan Haiwan, dalam alat yang membolehkan anda memperoleh lebih banyak sumber. Ia adalah bandarnya dan anak kecil itu akan menentukan betapa mutu yang akan dilakukan: dari pakaian yang dipakainya, di mana dan bagaimana dia membina rumahnya, ke bar yang dilantiknya atau buah yang dipasarkan.
Murid-murid Utama ke-2 sekolah Las Tablas Valverde Mereka baru-baru ini menerima pakej penuh dengan konsol dengan permainan. Penunjuk bank menunjukkan beberapa garis panduan yang sangat asas dan minimum bagi mereka untuk belajar bermain. Dari sana, kanak-kanak bermain 20 minit sehari tanpa memberitahu mereka apa-apa. Dan dari awal, pelajar, datuk bandar di sebuah bandar, terpaksa membina dan mengembangkan rumah mereka melalui permintaan untuk pinjaman dan pembayaran hipotek. Untuk menyelesaikan hutang-hutang ini, mereka terpaksa bekerja mengumpul dan menjual buah-buahan, di mana mereka telah mempelajari nilai simpanan, undang-undang bekalan dan permintaan, prinsip kekurangan, import dan eksport atau apa yang dimaksudkan sebagai usahawan.
Projek Pilot Penyeberangan Haiwan dan ekonomiyang diketuai oleh Bankinter, kerja telah dilakukan di Sekolah Las Tablas Valverde, Santa Isabel-La Asunción di Madrid dan dirancang bahawa para pelajar Los Olmos School, juga di ibukota Sepanyol, menggunakannya. Ia merupakan satu inisiatif yang merupakan sebahagian daripada Pelan Kemapanan Tiga berturut-turut Bankinter, yang memberi tumpuan untuk mempromosikan inovasi dan menyokong keusahawanan dalam cara yang mampan dan bertanggungjawab.
Di rumah kita ada Penyeberangan Haiwan untuk Wii dan si kecil itu mengamalkannya semasa belajar. Saya telah bertanya kepadanya, walaupun saya telah melihat dia bermain kadang-kadang, dan dia mengatakan bahawa dia harus membina sesuatu, bekerja, mengumpul buah dan mengubah bandar dengan kerja dan usaha. Nampaknya saya adalah inisiatif yang baik untuk belajar dengan bermain konsep yang sangat kompleks dan abstrak, jadi kami mengucapkan tahniah kepada para promotor mereka dan berharap lebih banyak sekolah digalakkan untuk mengamalkan inisiatif seperti ini.
