Beberapa hari yang lalu kami tidak bersuara dengan bayi berusia dua bulan yang mengatakan "Saya sayang kamu", tetapi itu sudah tentu tidak normal. Jangan mula membuat perbandingan, yang merupakan salah satu perkara paling buruk yang boleh dilakukan ibu bapa. Malah, ini adalah kerana membandingkan anak-anak kita dengan anak-anak lain apabila kebimbangan timbul sama ada mereka boleh melakukan ini atau itu.
Pembangunan bahasa adalah salah satu yang paling kerap, terutamanya apabila kita bertemu anak-anak dengan usia yang sama dengan anak-anak kita yang mampu menyampaikan ucapan sementara kita tidak mengucapkan kata-kata. Persoalannya tidak dapat dielakkan, Bayi saya masih tidak bercakap, sekiranya saya bimbang?
Bilakah mereka mula bercakap?
Seperti mana-mana aspek pembangunan, dalam bahasa pemerolehan setiap kanak-kanak mempunyai irama mereka sendiri. Sama seperti tidak semua kanak-kanak mula berjalan pada usia yang sama, tidak semua orang mula bercakap pada usia tertentu. Ia semua bergantung pada kematangan anaknya, apabila otaknya bersedia secara biologi untuk memperoleh bahasa.
Anda boleh bercakap mengenai kelewatan pertuturan mudah apabila terdapat lag dalam kemunculan ucapan dan dalam perkembangan ungkapan mengenai usia kronologi kanak-kanak. Ia adalah perkembangan bahasa yang lambat yang tidak sepadan dengan usianya.
Biasanya Bilakah anak mula bercakap?
Bayi mula melafazkan perkataan pertamanya antara 10 dan 13 bulan. Pada mulanya dia bercakap tentang orang (ayah, ibu, bayi), haiwan (anjing, kucing, itik ...), makanan (air, roti, epal ...), bahagian badan (mata, mulut, tangan ...) , baju, kasut ...), kenderaan (kereta, bot, pesawat ...), mainan (bola, teka-teki, anak patung ...) atau objek yang ada di rumah (sudu, televisyen, telefon ...) ruang (naik, turun, seterusnya ...) dan rutin tertentu (hello, terima kasih, tolong ...).
Dengan 18 bulan, beliau telah memperoleh antara 50 dan 100 perkataan, dengan 20 bulan 200 perkataan, dengan 2 tahun antara 400 dan 600 perkataan, dan 3 tahun sekitar 1,500 kata dan mampu menggunakan frasa tiga elemen dengan struktur nama + kata kerja + nama (contohnya, "bayi makan roti").
Sudah tentu kita tidak menghitung kata-kata yang dia katakan, tetapi ia membantu kita mempunyai idea anggaran. Juga tidak bermakna bahawa kanak-kanak itu mempunyai kelewatan pertuturan jika dia tidak mengatakan 50 perkataan pada 18 bulan.
Bilakah anda boleh mengatakan terdapat kelewatan pertuturan?
Anda boleh mengatakan bahawa kanak-kanak itu Ia mengambil masa untuk mula bercakap apabila pada 2 tahun tidak menghasilkan ayat dua perkataan.
Terdapat juga gejala lain yang boleh memberi isyarat kepada anda untuk kelewatan pertuturan jika selepas 3 tahun kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda berikut:
Ia mempunyai perubahan dalam organisasi bahasa. Iaitu, ia dapat menyebut bunyi terpencil dan kumpulan bunyi, tetapi ia memberikan kesulitan dalam membentuk kata-kata dengan mereka.
Ia menunjukkan kelewatan dalam pemerolehan permainan simbolik.
Ia meminimumkan penggunaan cadangan, pautan dan menggunakan banyak fonologi mudah.
Meniru tetapi tidak melafazkan frasa secara spontan.
Harus dikatakan bahawa kebanyakan bayi yang mula bercakap terlambat dinormalisasikan kemudian dan juga perlu dijelaskan bahawa bayi pramatang mungkin memerlukan waktu lebih lama untuk mula bercakap.
Bagaimanakah kita dapat membantu anda?
Ibu bapa boleh membantu anak-anak kita Merangsang pengambilalihan bahasa dengan teknik mudah, seperti:
Bacalah mereka dan ceritakan cerita mereka dengan kerap, sebelum mereka mula bercakap, supaya mereka mengenali bunyi dan kata-kata baru.
Gunakan frasa mudah disesuaikan dengan usia dan tahap pemahaman anak.
Pergi menamakan tindakan yang akan kami lakukan ("kami memakai kaus kaki kami", "Saya membersihkan wajah anda")
Ulangi beberapa kali perkataan harian yang anda masih tidak menyebut (kereta, rumah, buku, dll.)
Luangkan masa untuk permainan di mana ucapan campur tangan (flashcards, lukis dan tanyakan apa yang telah ditariknya, lukis objek yang dia namakan anda, dan sebagainya)
Gunakan soalan terbuka (dan sekarang apa yang kita lakukan? Bagaimana ini berfungsi?) Untuk memotivasi kanak-kanak untuk mengambil bahagian.
Masalah yang perlu kita tolak
Sekiranya kita sedar bahawa kanak-kanak tidak maju dalam pemerolehan bahasa, adalah perlu untuk pergi ke pakar untuk menolak sebarang masalah yang boleh mengganggu, seperti: masalah pendengaran, gangguan ucapan (dysglossia, dysarthria, gagap) atau masalah lain pembangunan
