Apabila memilih mainan untuk anak-anak kita, terdapat beberapa kali kita menyedari, dan ketika kita melakukannya biasanya sudah terlambat, kita tidak berkongsi rasa yang sama untuk mereka sebagai anak-anak kita. Ini mengatakan bahawa seseorang boleh mengatakan bahawa ia adalah jelas, ia benar-benar tidak begitu banyak dan bahkan lebih serius apabila mereka kecil dan tidak dapat menyampaikan keutamaan mereka dengan baik.
Bagaimanakah kita membuat pembelian? Adakah kita benar-benar berfikir tentang umur dan perkembangan yang diberikan kepada hadiah itu? Adakah kita membeli mainan dengan jantung atau kepala?
Bagaimana lelaki itu?
Nampaknya jelas, apabila membeli hadiah, kita harus mengambil kira Siapakah yang akan kami berikan? Itulah yang biasanya kita lakukan dengan orang dewasa, bukan? Siapa itu Apa citarasa anda, keinginan anda, umur anda. Memang benar bahawa apabila mereka masih muda, sangat sukar untuk mengetahui apa yang mereka mahukan (apa yang saya akan memberitahu anda jika saya mempunyai anak yang mengubah rasa saya sebagai perubahan pameran).
Tetapi penting untuk memberi anak mainan yang disesuaikan dengan usia mereka. Lebih dari umur mereka, kemahiran dan kebolehan mereka, kerana terdapat perbezaan yang sangat signifikan dalam pembangunan di kalangan bayi pada masa yang sama, jadi mungkin kanak-kanak dapat tertarik dengan cerita dengan bunyi sementara yang lain lebih suka mesin api.
Adalah penting bahawa mainan menjadi cabaran kecil untuk anak kami, tetapi tidak begitu baik jika permainan menjadi kekecewaan. Seorang kanak-kanak mengembangkan kemahiran bermainnya, kita telah melihatnya, tetapi dia juga boleh mendapatkan jenis mainan tertentu. Dan kita tidak lagi bercakap mengenai penderitaan yang membuat frustrasi tidak mencapai matlamat. Contohnya adalah permainan video. Kelayakan anda bukan sahaja mengandungi adegan ganas atau tidak, tetapi ia memerlukan beberapa kawalan kemahiran yang mungkin tidak mempunyai anak 5 atau 6 tahun, yang akan menyebabkan tekanan yang berlebihan dan tidak semestinya diperlukan dalam permainan. Jika kita melihat bahawa anak kita bertindak balas terhadap gangguan, atau tingkah lakunya sangat berbeza dengan apa yang biasanya dia ada, ini adalah masa yang baik untuk memikirkan sama ada permainan itu tepat untuknya pada masa ini.
Siapa tahu yang terbaik? Nah jelas bahawa ibu bapa mereka dan dalam hal anak-anak kecil, penjaga mereka juga yang dapat membantu kami ketika memilih mainan yang paling sesuai. Dengan orang-orang yang lebih tua, anda boleh terus bertanya kepada mereka secara langsung, ya, nasihat saya ialah anda melakukannya dengan katalog di depan kerana, sekurang-kurangnya dalam kes saya, penjelasan yang mereka berikan mengenai apa yang mereka mahu adalah teka-teki yang baik untuk penyelidik.
Kami memperlihatkan kepada anak-anak kita anak yang kita mahu dan tidak boleh
Biarlah dia mengangkat tangannya yang telah memberikan anaknya mainan yang selalu dia inginkan dalam masa kecilnya dan tidak pernah ada.
Kebanyakan kita mungkin mengangkat tangan dan sesetengah orang yang tidak menaikkannya adalah kerana mainan yang dimaksud tidak lagi wujud. Bukankah budak lelaki atau perempuan kita yang ada di dalamnya, yang cuba untuk menutupi bekas luka kecil yang kecil yang kita tinggalkan oleh anak-anak kita supaya anak-anak kita dapat menikmatinya? Satu contoh yang sangat jelas, berapa kanak-kanak empat atau lima tahun, ketika tidak muda, sudah mempunyai konsol?
Kami mengharapkan anak-anak kami mempunyai rasa yang kami faham dan serupa dengan kami, jadi contohnya kami harap anda suka sukan kegemaran kami, hobi kami, rasa, dan sebagainya. Dan kita mungkin berada dalam bahaya membatalkan identiti mereka sendiri. Tidak sengaja, kami cuba menjadikan anak-anak kita sebagai imej dan keserupaan kita kerana ia berada di dalam bidang kita, cita rasa, tics dan hobi di mana kita merasa lebih selamat.
"Tetapi siapa yang mempunyai anak ini?" Kita biasanya bertanya setiap kali kita melihat sesuatu hasil panen kita sendiri dan subconsciously kita mengkaji semula pokok keluarga untuk melihat di mana cawangan buah gen kita telah menyelesaikan.
Untuk menggantikan kekurangan emosi mereka dengan hadiah
Ini adalah roti harian kita, kita mempunyai kehidupan orang dewasa yang kadang-kadang tidak menggabungkan dengan baik dengan agenda anak-anak kita. Mereka mendakwa kami dan kami tidak boleh berada di sana. Dan ini menjana kita, yang lebih kurang, masalah hati nurani dan kita cenderung jatuh ke dalam "roti untuk hari ini dan kelaparan untuk esok" yang memberi hadiah untuk kasih sayang yang tidak diterima. Dia terganggu dan nampaknya kita tidak berada pada waktu sebelumnya.
Apa yang kita semua lakukan boleh menjadi mata wang berbahaya pada masa akan datang jika anak anda membuat akaun dan hanya melihat bahawa jika anda hilang dia menerima hadiah.
Mungkin hadiah yang baik boleh menghabiskan sepanjang hari dengan dia melawat muzium, taman, makan di rumah di tempat yang dia suka, cuba berjuang selama beberapa jam kewajipan dewasa kami.
Seksisme
Hari-hari ini dicuba dari beberapa media bahawa mainan seksis tidak diberikan kepada kanak-kanak, bahawa ketidaksamaan di antara mereka tidak digalakkan, dan mereka tidak mengerti saya dengan teruk, nampaknya sempurna kepada saya dan saya benar-benar percaya bahawa ia harus diambil kira, dengan syarat bahawa perlu. Tidak kerana kami memberikan anak kami bola yang dia telah meminta kami sejak musim panas, kami akan menjadikan dia pelanggar masa depan atau tidak kerana anak perempuan kami lebih suka Barbie untuk Quimicefa akan menjadi kurang bijak di masa depan dan untuk Monster Tinggi dia tidak akan Berhenti menjadi kurang feminin. Dan sekalipun demikian, bukanlah akhir dunia.
Seperti yang saya katakan pada zamannya mainan bukanlah seksis itu sendiri, tetapi bergantung kepada cara kita membimbingnya. Kami adalah orang yang perlu tahu sama ada anak kami mahu mainan kerana dia suka atau kerana orang lain mengharapkan dia harus menyukainya.
Walaupun ia bukan sesuatu yang biasanya berlaku pada kanak-kanak yang begitu muda, ada kalanya mereka meminta kami untuk hadiah yang tidak meninggalkan kumpulan itu, kerana mereka dijangka mempunyai satu atau merasakan kesunyian kerana mainan itu adalah masalah gadis atau lelaki, atau datuk Beliau telah berkata bahawa kanak-kanak tersebut tidak meminta apa-apa perkara, dsb. Pada suatu hari, mereka pulang ke rumah dengan mengatakan bahawa mereka tidak lagi mahu bermain dengan anak patung kerana ia adalah seorang gadis atau mereka tidak mahu menjadi lebih tinggi kerana hanya budak lelaki yang memilikinya di sekolah dan mereka tidak membiarkannya bermain dengan mereka.
Ini adalah tingkah laku yang harus menarik perhatian dan usaha kami untuk memberi mereka rasa percaya diri yang cukup, sehingga mereka dapat merasa disokong. Kerana apa yang anak mahu ialah dengan anak-anaknya dan berkali-kali jika kita berikan kepadanya itu, yang lain hanya dihiasi.
Mainan panduan atau yang hanya melayani satu perkara
Mainan kanak-kanak terbaik adalah imaginasi beliau. Sekiranya kita memberi mereka sebuah mainan yang hanya boleh digunakan dalam satu cara, kita membataskan potensi yang tidak terhingga kepada beberapa baris untuk diikuti. Bayangkan mereka memberikan palet dengan ribuan warna tetapi mereka memberitahu anda bahawa anda hanya boleh melukis bulatan. Papan hitam atau set poster poster kosong tempat letak bas adalah hadiah hebat untuk merangsang imaginasi kanak-kanak. Apa yang lebih baik daripada meninggalkannya pada folio yang tak terhingga untuk mencipta imaginasi anda pada saat-saat itu.
Ketika saya menulis garis-garis ini, anak kecil saya bermain dengan tali sepasang celana selama lebih dari setengah jam menggunakannya sebagai gelang, kalung, syal, tali pinggang, dan saya tidak tahu apa lagi kerana dia masih berbicara dalam bahasa Sansekerta. Lusinan mainan anda sedang menunggu di dalam bilik anda.
Dengan orang yang lebih tua, ia sentiasa menjadi pilihan yang baik untuk memberikan permainan pembinaan, tetapi memandangkan mereka yang membolehkan angka yang berbeza adalah lebih baik, walaupun tiada apa yang akan berlaku jika kita memberi seseorang untuk melancarkan trak atau kereta polis, mereka akan menggunakannya seperti yang mereka mahu.
Ruang bermain
Pakar memberitahu kami bahawa bayi perlu mempunyai ruang bermain sendiri, ia harus mempunyai ciri-ciri tertentu dan kami yang menginginkan yang terbaik, kami membina satu dalam kemungkinan kami, kerana sebanyak yang kami berusaha, di tingkat 60 kami meter persegi tidak memasuki gelanggang tenis yang mempunyai bayi majalah sebagai bilik permainan.
Dan setelah kita menghabiskan minggu memodulasi ruang untuk menyusun semula setengah lantai, ternyata anak kami tidak berkongsi teori warna pastel, lubang dan lampu tidak langsung dan lebih suka datang ke dapur di belakang kami di antara bau adunan, sudut neon dan berbahaya . Mengapa? Kerana di dapur ada orang dewasa yang mahu, di mana dia mempercayai dan model peranannya, kerana apabila bermain anak-anak mereka tidak hanya bermain, tetapi mereka belajar bagaimana untuk berkelakuan dalam masyarakat dan jika ibu, atau ayah, pergi ke dapur adalah kerana kita perlu pergi ke dapur, kita bermain dengan kuali dan pisau dan mereka, dengan baik, mereka dengan apa sahaja yang mereka telah ditangkap di jalan raya atau di laci yang berada dalam jangkauan mereka.
Ok, tapi apa yang kita berikan Krismas ini?
Nah, secara peribadi saya fikir anda harus meninggalkan hati anda sedikit di rumah dan cuba menggunakan kepala anda. Terutama dalam usia ini apabila mainan begitu dikaitkan dengan pembelajaran dan pembangunan. Cobalah untuk selalu memberikan mainan yang disesuaikan dengan usia anda, akan ada masa untuk menyerahkan kapal angkasa yang beribu-ribu kombinasi cahaya dan di atas semua menantikan tanda-tanda yang menunjukkan jenis mainan yang paling anda sukai.
Adakah kita membeli mainan dengan jantung atau kepala? Kita tahu, jawapannya tidak mudah.
