Adakah anak anda umur kanak-kanak enggan melakukan apa yang anda minta, tidak mahu mengambil atau memakai seluar itu? Adakah dia menatap anda dan berpaling? Pada masa-masa tertentu, kita berasa terharu dengan perasaan bahawa anak lelaki kecil yang kita suka itu mencabar kita dengan terang-terangan. Dan kadang-kadang lebih daripada perasaan adalah kepastian. Kami memberitahu anda mengapa mereka mencabar kami dan apa yang boleh kami lakukan untuk mengatasinya dengan cara yang terbaik.
Kenapa mereka menunjukkan tingkah laku yang kelihatannya mencabar?
Tiada niat di pihak anda
Apa yang perlu kita jelaskan tentang orang dewasa adalah walaupun kita menggunakan perkataan "cabaran" itu bukan sesuatu yang disengajakan atau dipertanggungjawabkan dengan "jahat."
Tidak, kanak-kanak tidak mencabar kita untuk menjadikan kehidupan kita lebih rumit, dan tidak melakukannya untuk melihat kita menderita kerana memberi mereka keseronokan. Kanak-kanak menunjukkan tingkah laku ini sebagai sebahagian daripada perkembangan mereka. Saya terangkannya di bahagian seterusnya.
Cabaran ini adalah sebahagian daripada perkembangan kanak-kanak yang normal dan diharapkan
Kami sering mengaitkan jenis tingkah laku yang mencabar ini dengan masalah tingkah laku dalam anak-anak kita, tetapi realitinya adalah tidak ada yang buruk berlaku kepada mereka: mencabar adalah sebahagian daripada perkembangan normal dan yang dikehendaki mereka.
Kanak-kanak berumur antara 1 hingga 3 tahun dibenamkan dalam proses pembangunan yang menakjubkan: otak, keperibadian dan ide mereka yang ada di dunia sedang dalam proses pembentukan, ia adalah dengan apa yang mereka harus "berurusan", terdapat banyak perubahan , dan sebagai akibat daripada semua ini, cabaran yang dihadapi ibu bapa.
Kanak-kanak pada usia ini dibenamkan dalam:
- Terokai dunia: perkembangan fizikal dan kognitif mereka berlaku kerana kanak-kanak meneroka, ia adalah salah satu cara untuk belajar, yang penting juga. Dan untuk belajar dari dunia di sekeliling mereka, mereka perlu menyentuh, mencium dan tentu saja cuba ... merasakan rasa benda dan rasa apa yang berlaku jika saya membuang syampu di dalam kasut ibu. Kerana semuanya baru, kerana segala-galanya harus ditemui, kerana itu adalah apa yang perlu mereka lakukan untuk membangun dengan betul.
- Ketahui lebih lanjut mengenai interaksi sosial: bagaimana mereka, apa yang diharapkan untuk dilakukan ... Dunia sosial mereka baru mula berkembang, dan mereka banyak belajar. Sehingga kini interaksi sosial lebih terhad, iaitu peringkat bayi, tetapi sekarang semua yang dilanjutkan, yang sama muncul (kepada mereka yang sudah mengenali dan dengan mereka yang ingin berinteraksi), permainan tidak lagi selari tetapi bersama-sama ... Semuanya baru dan mereka tidak tahu apa dan bagaimana untuk meneruskan, mereka belajar.
- Pembangunan Identiti: di zaman ini identitinya, rasa "I" dipalsukan. Sehingga baru-baru ini, sebagai bayi, saya tidak membezakan dengan baik sempadan antara ibu dan dia, tetapi kini dia mula memahami bahawa dia adalah individu yang berasingan.
- Otaknya pergi ke seribu per jam, mewujudkan hubungan dan hubungan ... lebih impulsif daripada orang dewasa.
- Mempelajari emosi mereka (mereka masih tidak tahu bagaimana untuk menguruskan mereka).
Semua ini digabungkan, keperluan untuk penjelajahan bersama-sama dengan tidak jelas tentang interaksi ini dengan orang lain (atau norma sosial) dan bercampur dengan mereka dalam proses "Eh, bahawa saya di sini" (identitas) membuat " Jangan sentuh yang "diterima sebagai jemputan mutlak dan mutlak untuk bermain dengan tepat apa yang kita telah dilarang.
Apa yang perlu dilakukan dengan cabaran
- Perlu diingat sepanjang masa bahawa ia bukan tentang sesuatu yang mereka lakukan, seperti yang saya katakan, untuk mengganggu anda. Cemaskan pemikiran anda dan jangan marah. Yang tenang anda, semakin tenang anak anda.
- Jangan balas dengan perkara pertama yang teringat, kerana ini mungkin sesuatu yang penuh dengan kemarahan dan kekecewaan. Beri diri anda sedikit masa untuk memikirkan semula apa yang akan anda katakan.
- Cobalah untuk membuatnya melihat bahawa anda memahami bagaimana dia merasakan apa yang dia katakan atau bertanya: "Jadi madu, anda tidak tahu apa yang perlu dilakukan?"
- Jika dia menjadi agresif, tenang, berikan dia sedikit masa untuk menurunkan kemarahan itu tanpa menegaskan apa yang anda minta. Anda juga boleh meletakkan diri anda pada ketinggiannya dan memeluknya dengan memegang tangannya, dengan cara ini anda menghalang dia daripada melakukan kekecohan dan mencederakan dirinya dan juga dengan sentuhan anda akan dapat menenangkannya dan memberi jaminan kepadanya.
- Berharap: jika anda sering harus pergi selepas si kecil mengatakan bahawa "jangan menyentuhnya atau tidak mengambilnya" dua perkara akan berlaku: terus menyentuhnya, untuk semua yang telah saya jelaskan sebelumnya (anda tahu, itu bukan yang saya tidak mahu perhatikan) dan anda akan kecewa. Jadi satu cara untuk mengelakkan godaan adalah untuk menghapuskan mereka dari pandangan. Sekurang-kurangnya yang anda tidak mahu saya sentuh. Mengadaptasi rumah kami kepada kanak-kanak akan membolehkan mereka menerokai penjelajahan yang sangat diperlukan, dan juga tanpa penapisan ayah dan ibu.
Apa yang anda katakan dan bagaimana anda mengatakannya?
Apabila anda mempunyai perasaan bahawa anak anda mengabaikan anda dan itu "berlaku secara rasmi" dari apa yang anda minta, saya meminta anda untuk berhenti seketika dan berfikir tentang apa yang anda minta dan bagaimana anda melakukannya.
Mengapa? Kerana kadang-kadang, banyak kali, kita adalah orang-orang yang menuntut dan kecewa, kerana kita meminta mereka untuk perkara-perkara yang mereka tidak dapat menutupi kerana usia mereka. Saya menerangkan diri saya:
Berhenti untuk sementara waktu. Bersiaplah untuk pergi ke sekolah... Ini, yang kita katakan sangat sering perintah yang sangat kompleks untuk orang-orang kecil, walaupun mereka seolah-olah kita laut yang mudah. Apa sebentar lagi? Apa kesunyian? Apa yang diperlukan untuk bersiap sedia untuk sekolah? Kanak-kanak memerlukan kita menjadi konkrit, untuk menentukan apa yang kita mahu dan apa yang kita minta, tanpa keraguan dan dengan konsep yang nyata dan jelas.
Bagaimanakah kita boleh menjadikannya lebih mudah?
- Bahagikan tugas menjadi bahagian, dengan langkah yang lebih kecil, mudah. Ini menjadikannya lebih sukar baginya untuk kecewa, untuk bosan dan menyerah. Dengan cara itu, anda akan mencapai matlamat dan akan menguatkan anda untuk mencapai matlamat akhir.
- Beri arahan sebagai konkrit yang mungkin (apa yang anda mahu saya lakukan, dengan rambut dan tanda-tanda, beradaptasi dengan usia dan kebolehan kanak-kanak).
- Sesuaikan harapan anda: anak anda adalah anak kecil itu, dan seperti yang kita lihat di atas, dia belajar dari segala-galanya, dan meminta dia untuk diam, melakukan sesuatu dan membuatnya cepat, mungkin meminta banyak.
Foto: Pexels.com
Dalam Bayi dan banyak lagi: Bagaimana untuk mengajar anak anda cinta yang baik, yang akan membuatnya bahagia
