"Pembelajaran yang dikenakan menjana demotivasi". Temu bual dengan Liliana Castro Morato, ahli psikologi

Semalam kami bermula Wawancara bayi dan lebih kepada ahli psikologi Liliana Castro Morato, pengarah Yayasan Camino Claro dan khusus dalam penjagaan kanak-kanak.

Adakah anda berfikir bahawa kebanyakan perubatan dan kemungkinan diagnosis lebih lanjut ADHD adalah disebabkan oleh sistem pendidikan?

Sistem pendidikan disertai dengan semen kecemerlangan piawai dalam industri farmaseutikal.

Penilaian sistem pendidikan harus termasuk bilangan anak-anak yang berurutan dan psikiatri yang paling sedikit di institusi. Ini yang berlaku, terdapat sedikit orang yang akan mendapat skor pada tahap yang lebih tinggi.

Semua orang yang tenggelam dalam paradigma produktiviti dan persaingan, sukar bagi kita untuk menganggap bahawa ia bukan lelaki atau perempuan yang sakit tetapi masyarakat yang mengelilinginya. Frasa ini oleh Alice Miller yang telah mengenal pasti tindakan saya sebagai psikolog dan pendidik dalam beberapa tahun kebelakangan ini.

Belajar cukai atau kebebasan?

Cukai menjana demotivasi dan demotivasi menghasilkan pengabaian, potensi yang terbuang, menghabiskan masa sekolah dan putus sekolah.

Oleh itu, kebebasan memilih untuk belajar mestilah hak yang dihormati dan nilai asas proses pendidikan.

Bagaimanapun, siapa yang berminat?

Jika dalam pemikiran bahawa orang dewasa yang mesti memilih, mengarahkan dan mengenakan kandungan dan arah pembelajaran menjadikan kita manusia berguna dan untuk itu kita diprogramkan.

Di samping itu, ia menghasilkan pendapatan ekonomi bagi mereka yang pakar dalam psikopatologi kanak-kanak yang menyesuaikan diri dengan pesakit maladaptive, yang mungkin jauh dari menyampaikan gangguan neurologi yang tidak dapat dilihat dalam mana-mana pemeriksaan perubatan semata-mata tidak diberi motivasi, bosan dan terharu dengan pengasingan.

Apa perkara yang tersisa di bilik darjah sekolah?

Sekolah "j-bilik darjah" adalah sebahagian daripada sistem ini sebabnya ia adalah sistem yang perlu dipikirkan semula untuk membasmi persaingan, kebosanan, diskriminasi dan penjagaan penjana penyampaian, kerjasama, motivasi, menghormati kepelbagaian disfungsi dan ketidakpatuhan argumentatif .

Apakah kelas seperti itu?

Ruang kelas yang terbuka secara fizikal, ruang hijau dan interaksi dengan alam semula jadi, pendedahan dengan realiti dan pengalaman kehidupan sebenar, kurang kelas induk dan susunan pengajaran (kompetensi ini tidak seharusnya menjadi keutamaan pendidikan) untuk ini bilangan pelajar mestilah minimum mengikut bilangan panduan atau sahabat pendidikan.

Kumpulan dengan irama dan minat belajar, usia yang ditubuhkan oleh kumpulan tidak memihak kepada kewarganegaraan dan jika ia sesuai persaingan. Bahawa yang besar membantu anak kecil dan anak kecil itu tidak takut yang besar akan menjadi pencapaian kecemerlangan manusia untuk mencapai dalam konteks pendidikan.

Ini bermakna merombak sistem pendidikan keseluruhan dan mengubahnya secara radikal.

Projek Pendidikan mesti bermula dari konsensus harapan dan kepentingan kanak-kanak, dan bukan dari reka bentuk kognitif jangkaan yang orang dewasa inginkan untuk pembangunan mereka.

Oleh itu, pelajar akan mendapati perasaan menggunakan masa mereka dalam momen pendidikan dan bukan kebosanan dan kebosanan yang timbul daripada melakukan apa yang dikatakan orang lain yang mereka harus capai.

Apakah perubahan yang perlu dilakukan untuk mencapai matlamat ini?

Bilik kelas sekolah harus memberi pengalaman yang bermakna dan kontekstualisasikan kepada realiti bahawa protagonis proses hidup, tempat mereka, negara mereka, berusaha untuk memupuk rasa kritis dan cadangan penyelesaian mengikut kematangan orang dan kumpulan.

Ia adalah kenikmatan dan makna yang harus memandu pemilihan pengalaman pembelajaran dan kandungannya.

Alat-alat penggabungan, analisis dan rekreasi ilmu juga harus menimbulkan kekaguman dan motivasi. Oleh itu, adalah tidak sepadan untuk cuba mempromosikan kreativiti dengan duduk kanak-kanak selama berjam-jam di meja. Kreativiti pendidik panduan mesti menonjol di kalangan pelajarnya yang menimbulkan minat dan kagumanya.

Kami akan tamat hari ini wawancara dengan ahli psikologi Liliana Castro Morato dan kami berharap anda dapati ia sebagai mendedahkan dan berani dalam cadangan anda kerana ia berfungsi untuk kami.

Video: Will Smith Surprises Viral Video Classmates for Their Kindness (Julai 2024).