Apakah akibatnya anak-anak berhenti bermain untuk mengisi masa lapang mereka dengan aktiviti yang diarahkan? Bilakah anak-anak berhenti bermain? Soalan-soalan ini dan lain-lain dijadikan pantulan dalam buku "Permainan Percuma Sumber Kebahagiaan" yang ditulis oleh Carmen Cabrera, yang telah melancarkan kempen Crowfundig di Verkami untuk disuntingnya.
Tetapi buku ini lebih banyak kerana jauh daripada menjual beberapa kaedah atau strategi pelacakan untuk mengikuti, ia "membuka minda dan hati kita" (jika kita bersedia berbuat demikian), dan Ia membantu kita mengenali dunia kanak-kanak dengan lebih baik; walaupun saya akan mengatakan bahawa ia lebih memberi panduan kepada kita pada jalan kenangan, yang membawa kita kepada zaman kanak-kanak kita sendiri, yang kita telah terlupa di beberapa sudut minda. Kerana sebagai Antoine de Saint - Exupery berkata "The Little Prince": "Semua orang tua telah menjadi anak pertama (tetapi sedikit ingat)."
Saya mempunyai soalan lain untuk menambah pantulan Carmen kerana ia tidak ingat bagaimana dia merasakan kebebasan, ketiadaan kawalan dewasa dalam permainan, kegembiraan berkongsi dan membesar dengan orang lain ... kerana kita membuat permainan percuma sukar anak-anak kita, dan lebih banyak lagi Adakah kita tiba masanya untuk membiarkan mereka bermain bahagia tanpa perlu menulis "bermain dari 17 hingga 17.30" pada agenda mereka "?
Apabila Carmen berjaya mengedit buku ini, ia mestilah dibaca bagi kita yang mempercayai zaman kanak-kanak, bagi kita yang percaya bahawa petang permainan bebas lebih penting daripada kursus pengantar dalam bahasa Cina, belajar berdiri di kelas balet, atau belajar strategi baru untuk memenangi catur.
Saya bersetuju dengannya pada banyak perkara, tetapi saya ingin menyerlahkan (di antara mereka) bahawa sekarang adalah masa (walaupun krisis ekonomi, idea, nilai ...) yang kita semua menerima perubahan besar dalam cara kita berfikir dan menjadi , bahawa kita menjana pergerakan menuju ke arah hidup bersama yang konstruktif. Sudah tiba masanya untuk mengenali antara satu sama lain dengan lebih baik dan berehat ketegangan ... ia juga adalah masa untuk "memulihkan permainan percuma" supaya kita semua menikmatinya, dan dengan itu mengelakkan dilupakan
Adakah anda tahu apa permainan percuma?
Nah, ini adalah aktiviti yang paling menyenangkan yang kami lakukan pada zaman kanak-kanak, dan yang kami berdedikasi begitu banyak jam, mengganggu dia hanya untuk kehadiran sekolah kami, tetapi apa yang anda katakan kepada saya! Tidakkah anda mengingatnya?
Kemudian saya perlu menjelaskan diri saya lagi: "Bermain bebas adalah aktiviti sukarela di mana tiada siapa terpaksa melakukan apa yang mereka tidak mahu. Peserta adalah orang yang menentukan batasan ruang dan masa, kadang-kadang terlebih dahulu dan kadang-kadang semasa tindakan. Di atas semua, permainan bebas adalah aktiviti tanpa tujuan atau matlamat, ia tidak mempunyai tujuan. Bermain bebas adalah aktiviti spontan yang berakhir dengan sendirinya. Ia menghasilkan kesenangan dan peserta menjadi pengarah, pelakon dan pengeluar realiti mereka sendiri. Setiap orang menerima peraturan yang ditetapkan dan bebas mengubahnya dengan persetujuan terlebih dahulu atau meninggalkan permainan pada saat mereka memutuskan. "
Walaupun pedagogi konvensional sebahagian besarnya menolak penggunaan permainan secara percuma (yang mana mereka salah menyangkal kekurangan nilai pedagogi), Trend baru dalam pedagogi sekali lagi memberi keutamaan kepada permainan dan percubaan Ini adalah kerana "ia adalah satu aktiviti asas untuk perkembangan anak yang sihat dan sihat, secara kognitif dan emosi dan sosial. Dalam permainan, banyak nilai dan pengetahuan dipelajari melalui pengalaman langsung, serta kebolehan dan kemahiran fizikal ".
Ketahui bahawa walaupun kita mesti memulihkan permainan percuma untuk kanak-kanak, kita semua boleh mengambil bahagian di dalamnya kerana ia tidak eksklusif, ya: sebelum kita melupakan gangguan, bergegas; dan kita akan mengingati intensiti ketidaktentuan masa kanak-kanak, dan kekayaan hubungan melalui permainan.
Dalam blog Permainan Percuma, anda boleh mencari "kunci permainan yang tidak diarahkan", yang sukarela, kekurangan tujuan, keseronokan, perpaduan sosial, kepuasan, kemahiran sosial dan nilai. Dokumen ini mengandungi maklumat yang diperluaskan (dan sangat berguna) tentang kesemua mereka.
Akhirnya saya meninggalkan anda dengan hadiah: beberapa hari lalu pertandingan foto di Permainan Percuma telah dilancarkan, jadi salah seorang daripada mereka akan membentuk penutup belakang buku itu, selepas tindakan itu, mereka yang bertanggungjawab untuk projek crowfundig telah menghasilkan video dengan semua gambar yang mengambil bahagian. Untuk mengatakan bahawa mereka adalah imej yang indah, penuh dengan nyawa dan kegembiraan, yang mengatakan sedikit. Hakim sendiri.
