Dari Autismo Diario mereka memberitahu kami tentang buku dan profil di Facebook yang mengutuk pencerobohan yang dialami oleh kanak-kanak yang tidak mempunyai bahasa lisan di Amerika Syarikat. Mereka adalah kanak-kanak dengan kekurangan mental, atau yang mengalami gangguan spektrum autisme, yang mengalami disfasia, atau juga gangguan bahasa tertentu dan tidak memperoleh bahasa lisan.
Bukan sahaja fakta-fakta yang dahsyat dan tidak adil ini berlaku di negara itu, kerana Jenis-jenis tindakan ganas biasanya lebih biasa di pusat-pusat pendidikan daripada kita mungkin berfikir secara priori.. Laman ini dipanggil 'Mama, saya harap saya dapat memberitahu anda apa yang mereka lakukan kepada saya di sekolah hari ini' ('ibu saya harap saya dapat memberitahu anda apa yang mereka lakukan kepada saya di sekolah hari ini'). Bayangkan jika bagi seorang kanak-kanak yang tidak mempunyai kesulitan dalam berkomunikasi, sudah pasti sukar untuk memberitahu fakta seperti yang memalukan ...
Seorang kanak-kanak dengan autisme (contohnya), dan tanpa komunikasi fungsional, harus mempunyai pengawasan pengawasan yang lebih baik di dalam sekolah dan semasa aktiviti pelengkap atau ekstrakurikuler yang dijalankan
Apa yang boleh menjadi punca kanak-kanak dengan masalah seperti ini pulang ke rumah dengan kecederaan yang kelihatan?
Pencerobohan sendiri, tetapi jika ia berlaku ... apakah pemimpin-pemimpin pendidikan pada masa ini atau di manakah mereka dalam masa yang sama?
Ia telah dikunci untuk mengelakkan kerosakan ketika sedang mengamuk. Jawatan asal menyebut bahawa, sekiranya menggunakan ibu bapa sekatan harus mempunyai maklumat mengenai aspek seolah-olah protokol pusat bagi kandungan fizikal diluluskan, atau jika terdapat rekod campur tangan fizikal. Dan dinyatakan bahawa penyumbatan fizikal dengan kanak-kanak kecil adalah mudah, dengan cara yang sama bahawa tidak boleh menyebabkan kecederaan.
Penyebabnya adalah kanak-kanak lain: misi sekolah untuk mencegah pelajar merosakkan antara satu sama lain secara sengaja dan sistematik.
Ia sangat jarang tetapi kadang-kadang ia berlaku bahawa penyebabnya adalah pekerja institusi.
Aksi sekiranya kanak-kanak 'nonverbal' membentangkan pukulan atau lebam terlalu kerap
Jelas sekali ibu bapa mesti bertindak, salah satu misi beliau mengenai peningkatan dan pendidikan kanak-kanak adalah untuk melindungi mereka, dan saya fikir kita semua tahu apabila batas itu melebihi dari 'sesuatu di kalangan kanak-kanak kerana seseorang telah memberikan dua tendangan kepada yang lain kerana mereka tidak mengikut perubahan kad ', sehingga' anak saya kembali setiap hari dengan kecederaan pada dada atau kaki '.
Adalah penting mengambil gambar dan pergi ke doktor dan angkat sebahagian daripada kecederaan di mana anda mendokumenkan secara terperinci kecederaan kanak-kanak tersebut. Dalam kes tuntutan, adalah lebih baik untuk mempunyai bukti yang sah. Selepas semakan, disarankan untuk mengikuti saluran yang ditubuhkan: perkhidmatan tutor / psiko-pedagogi, pengarah atau ketua kajian, pemeriksa kawasan, dan tidak membuang aduan jika kes tidak diselesaikan.
Untuk menganalisis kekerapan adalah penting juga untuk mengetahui kanak-kanak khususnya kerana ada yang membuat diri mereka berisiko lebih banyak daripada yang lain, dan tentu saja jika mereka jatuh banyak kesalahan itu bukan siapa pun, bukan? Ia tidak sepatutnya melanda dia, tetapi mereka tidak menghindari hasilnya. Guru dan kakitangan lain membayangkan bahawa mereka akan mengalami kesukaran dengan kanak-kanak yang tidak selesa yang tidak memenuhi cadangan orang dewasa, tetapi ini tidak sepatutnya menjadi alasan bagi pelajar untuk mengalami lebam minggu ya dan minggu juga.
Seorang kanak-kanak yang sedang diserang secara fizikal mungkin tidak menunjukkan tanda-tanda yang jelas, contohnya, menampar, menolak, dan sebagainya, mereka adalah pencerobohan tetapi tidak meninggalkan tanda. Dan bagaimana kita mengesan keadaan sedemikian? Terdapat pelbagai gejala dalam tingkah laku kanak-kanak yang boleh berguna, contohnya, peeing di tempat tidur pada waktu malam, mengalami mimpi buruk, menyampaikan keadaan kebimbangan, tidak mahu pergi ke sekolah tanpa sebab yang jelas, menyampaikan tingkah laku yang agresif, menolak Tiba-tiba dihubungi dengan orang yang tidak dikenali, ketakutan dengan mudah, ..., adalah beberapa tingkah laku yang dapat memberi amaran kepada kami
Sebelum keadaan penyalahgunaan tanpa tanda yang kelihatan, perkara itu adalah sesuatu yang lebih rumit, tetapi dalam apa jua keadaan kita harus mengutuk keadaan ini. Sentiasa jelas bahawa walaupun penceroboh anak adalah anak-anak lain, Tanggungjawab utama adalah sekolah yang telah membenarkan (atau tidak menghalang) bahawa ini berlaku.
Saya fikir dalam situasi ini Ketegasan ibu bapa dapat membantu menyalurkan penyelesaian masalah, sebagai tambahan untuk menentukan terlebih dahulu supaya sesuatu yang serupa tidak berlaku lagi di sekolah yang sama. Dan tentunya semua orang memberi manfaat, bahkan anak-anak penyerang kerana seseorang menetapkan batas mereka, dan ini adalah sesuatu yang kita semua perlukan.
