Hari ini saya mula kuat entri ini dengan mengatakan segala-galanya dengan tajuk. Ketika datang untuk mendidik anak Lebih baik anda salah menjadi hamba dan melakukan semuanya dengan baik. Atau saya sekurang-kurangnya suka dengan cara itu.
Kami banyak orang dewasa yang ketika kanak-kanak dibesarkan dalam iklim yang lebih otoriter di mana di belakang keputusan kami adalah penghakiman ibu bapa kami ("ini anda telah melakukannya dengan baik", "ini anda telah melakukan kesalahan") dan sering, dan Dengan peredaran masa, kata-kata beliau tidak lagi meletakkan kedudukan mereka di belakang, melainkan pergi ke hadapan, sebelum keputusan kami.
Patuhlah menjadi anak yang berpendidikan tinggi
Alasan untuk mempunyai ibu bapa kita di atas untuk mengelakkan salah dan alasan untuk memberitahu kita apabila kita salah (dengan menjerit atau hukuman) adalah untuk jadikan kita taat, sesuatu yang seolah-olah menjadi tanda, pada kanak-kanak, pendidikan yang baik.
Di mata orang-orang yang melihat anak yang taat, ia adalah seorang kanak-kanak yang tidak bersusah payah, yang berkelakuan baik, yang tahu bagaimana untuk berdiri di hadapan orang lain, yang mendengar kepada orang tuanya, dan itu seolah-olah menjadi perkara yang betul untuk dilakukan. Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang mematuhi orang lain adalah kanak-kanak yang membuat sedikit atau tiada keputusan dan merupakan kanak-kanak yang mempunyai keupayaan analitikal yang sangat sedikit untuk situasi.
Ia akan menjadi kebiasaan (kanak-kanak akhirnya terbiasa tidak memilih dan hanya mengikuti mandat ibu bapa mereka) atau untuk mengelakkan kemarahan ibu bapa dan hakim mereka, tetapi anak-anak menjadi model anak-anak, di mana banyak ibu mengajar dengan kebanggaan atau yang merupakan salinan ibu bapa mereka kerana mereka melakukan perkara yang sama seperti mereka mereka adalah hamba. Mereka adalah hamba yang melakukan semuanya dengan betul dan tidak membuat kesalahan, hamba yang melakukan apa yang dikatakan oleh orang lain.
Katakan bahawa anak-anak yang taat ini, tidak dapat membuat keputusan sendiri (jika anda bertanya kepada mereka sesuatu, mereka melihat ibu bapa mereka tahu apa yang harus mereka jawab), mereka membesar. Walau bagaimanapun, apabila mereka adalah anak-anak mereka menjadi teladan dan berpendidikan tinggi tiada siapa yang mengagumi seorang dewasa yang tidak dapat mengetahui cara untuk pergi, sangat tidak ragu-ragu, dengan keperibadian kecil dan dengan kemampuan yang kecil untuk menyelesaikan masalah yang muncul kepadanya.
Cuba diri sendiri, dapatkan salah dan belajar
"Kenapa kita jatuh, Bruce?" Thomas Wayne memberitahu anaknya. Anak lelaki itu memandangnya dengan teliti, menunggu jawapannya. Ayah mendekati yang pada masa akan datang akan dikenali sebagai lelaki kelawar dan memberitahunya, hampir berbisik, sebagai seorang yang memberitahu rahsia: "Untuk belajar bangun."
Serpihan ini, yang saya sebutkan sebagai peringatan filem Batman Begins, adalah tidak lebih dari satu seruan untuk kebebasan kanak-kanak, kebebasan yang membolehkan mereka memilih, membuat keputusan, membangun keperibadian mereka, berjaya dan membuat kesilapan, berdiri, walaupun ia berada di tali yang ketat dan jatuh, lebih daripada sekali, untuk belajar bangun.
Peranan kita sebagai ibu bapa adalah untuk mendidik anak-anak kita supaya mereka sendiri memilih sama ada mengambil risiko atau tidak dan berada di sana, apabila mereka jatuh, membantu mereka bangkit jika mereka memerlukan kita. Setiap kesilapan adalah peluang untuk belajar bagaimana melakukan sesuatu dengan cara yang berbeza. Setiap kesilapan membuka pintu baru untuk kreativiti dan inventif, kepada logik. Setiap kegagalan membantu kanak-kanak berfikir.
Jika kita tidak membiarkan mereka membuat kesilapan, jika kita menjangkakan atau jika kita meneruskan dengan menyanyikan ingin anak-anak kita menjadi patuh sahaja kita akan menjadikan mereka rakyat yang taat, dengan keupayaan kritikal yang sedikit, dengan kapasiti kecil untuk memikirkan penyelesaian kepada masalah yang timbul dan dengan keperluan, sering atau selalu, seseorang yang lebih baik memberitahu mereka di mana hendak membuang: "Bagaimana saya boleh memilih laluan jika laluan saya Sentiasa telah ditentukan oleh penatua saya? Bagaimanakah saya tahu yang merupakan pilihan terbaik, jika saya tidak pernah memilih apa-apa?
Dia yang tidak pernah memilih tidak membuat kesilapan dan melakukan semuanya dengan betul. Orang yang tidak pernah memilih tidak tahu akibat sebenar melakukan sesuatu yang salah dan menghadapi masalah untuk mengantisipasi kesilapan (bagaimana saya tahu apa yang berlaku jika saya salah jika saya tidak pernah salah) dan masalah untuk menyelesaikannya.
Mari kita bermain sekarang bahawa kanak-kanak ini, mereka yang telah dapat memilih dan membuat kesilapan, membesar. Mereka akan menjadi orang yang dapat memilih dan menjangkakan kesilapan, mereka akan mempunyai keperibadian untuk mengatakan "ya" dan mengatakan "tidak", mereka akan menjadi autonomi dan bebas dan mereka akan jelas dalam perjalanan ke hadapan. Mereka mungkin sesat, seperti setiap manusia, tetapi mereka akan tahu cara untuk mencuba lagi atau mereka akan tahu bagaimana jujur dan tidak melakukannya jika risiko lebih besar daripada manfaatnya.
Saya tidak mempunyai bola kristal dan ini hanya tekaan dan hipotesis, tetapi tidak lama kemudian, adalah logik bahawa kita berkembang menjadi agak sama dengan bagaimana kita berkembang.
Saya tidak mahu anak-anak yang taat yang sentiasa berkelakuan baik. Saya mahu kanak-kanak melakukan perkara-perkara kanak-kanak dan membuat kesilapan, mengawal dan belajar dengannya, supaya pada masa akan datang mereka adalah orang yang baik kerana mereka mahu menjadi dan bukan kerana saya telah mengenakan kebaikan sebagai mandat dan untuk menjalani kehidupan yang mereka telah memutuskan untuk hidup (dan bukannya saya telah memutuskan untuk hidup).
Foto | Martin Pettitt, mrsraggle di Flickr
Dalam Bayi dan banyak lagi | Saya tidak suka kaedah Supernanny, "Menggunakan ganjaran dan hukuman mempunyai peraturan yang sangat ketat": wawancara dengan psikolog Teresa García, Motivasi diri: kunci untuk melakukan aktiviti
