Apabila beberapa bulan yang lalu kami membentangkan isu buli dalam semua kerumitannya, kami memutuskan untuk melengkapkan isu dengan dua artikel mengenai empati dan membuat keputusan. Kami melakukan ini kerana kami percaya bahawa sebagai makhluk sosial yang kami, empati memainkan peranan penting dalam hubungan dengan orang lain, dan kerana kami percaya bahawa belajar membuat keputusan membantu kita matang.
Nah, mari kita bercakap mengenai aspek kedua. Membuat keputusan adalah sesuatu yang sering kita lakukan (sudah tentu lebih banyak masa daripada kita sedar). Biarkan kopi sejuk atau tidak sebelum meminumnya, musim dengan lada atau buah pala, sikat kucing sekarang atau petang ini, ambil payung atau tidak, bercakap hari ini atau tidak dengan rakan kami untuk menyelesaikan perbezaan yang telah timbul.
Sudah jelas bahawa tidak semua mereka mempunyai kesan yang nyata pada masa depan, tetapi juga jelas bahawa manusia berpotensi untuk mengambil kawalan terhadap tindakan kita, sepanjang hidup kita, dan kita tidak boleh ketinggalan.
Mengapa kanak-kanak belajar untuk 'membuat keputusan'? (atau sebaliknya, mengapa kita tidak menghalang proses semulajadi?). Kerana akan datang satu hari ketika mereka harus menjaga diri dan 'mengurus' dalam masyarakat sebagai makhluk yang bertanggungjawab dan bertanggungjawab (dengan diri mereka sendiri dan dengan orang lain). Juga, kerana ia tidak selalunya semudah 'Adakah saya memakai seluar pendek atau seluar panjang?' Adakah saya memilih yogurt atau susu untuk sarapan? ' Pasti akan datang hari apabila soalan-soalan seperti 'José dan Ricardo akan meninggalkan Institut untuk minum bir, saya akan pergi bersama mereka atau saya akan terus menyediakan peperiksaan?' Atau 'pemimpin kumpulan tidak mengakui Marta kerana dia mengatakan bahawa dia gemuk, tetapi saya suka dia, adakah saya mengatakan kepadanya bahawa saya lebih suka pergi bersama dia ke filem? '
Ibu bapa mesti bersedia bertindak sebagai pemandu untuk mengajar kanak-kanak, dan ya, "Saya berkata sebagai panduan", kerana saya yakin bahawa 'kewibawaan' kita mesti berdasarkan pengalaman dan cinta ... bukan pada keunggulan.
Kanak-kanak mesti tahu apa yang digunakan untuk membuat keputusan, dan semua keputusan yang dibuat tidak mencukupi, dan juga dengan membuat kesilapan kami memperkayakan bagasi kami ... dan banyak lagi. Tetapi mereka juga memerlukan 'aplikasi yang lebih praktikal' yang membantu mencapai matlamat yang dimaksudkan
Bagaimanakah kita dapat membantu anda?
- Dengan contoh kami: Pengetahuan semulajadi sangat berkesan, terutama jika kita berkongsi dengan anda aspek kehidupan kita yang anda tidak tahu banyak. Kita semua membuat keputusan yang salah dan menganggap akibatnya, mereka semua memanggil kami di telefon untuk menjemput kami untuk makan malam atau menjual kami besi, mereka semua meminta kami untuk nikmat ... Kadang-kadang ada baiknya melibatkan kanak-kanak dengan alasan mengapa kita bertindak cara tertentu, atau bagaimana kita merasa salah.
Keputusan dibuat dengan mengambil kira maklumat yang ada, dan keperluan kita sendiri, tetapi kadang-kadang kita juga boleh membuat 'unjuran' masa depan berhubung dengan akibat yang mungkin diambil oleh keputusan itu.
- Membenarkan anda membuat keputusan, dengan syarat mereka tidak mengganggu kesihatan anda atau integriti fizikal, dan juga membiarkan anda menganggap akibatnya. Contohnya: 'Jika seorang kanak-kanak memutuskan untuk memilih hadiah untuk kawannya - kita akan membuat jelas margin ekonomi - dan memilih sesuatu yang tidak kita sukai', kita harus membiarkan dia mengikutinya kerana kemudian ia mungkin berlaku bahawa itu adalah hadiah terbaik yang diterima '.
'Atau jika seorang kanak-kanak menegaskan menurunkan tangga sekolah dengan mengheret ransel dan kereta itu patah (kami telah memberitahunya bahawa jika dia memecahkannya, dia mesti lulus sepanjang kursus tanpa dia), dia mungkin tidak mempunyai sehingga tahun depan '
Menggambarkan akibat keputusan yang buruk, dan bercakap tentang cara mengubahnya pada masa akan datang.
Perwakilan Peranan: ada kanak-kanak yang memerlukan ibu bapa mereka untuk bersedia untuk 'peringkat' situasi, ini berlaku terutamanya dalam masalah rumit seperti harus berbicara dengan guru untuk meminta dia untuk memberi kita lebih banyak masa untuk bekerja, mencari rakan kongsi untuk berkomunikasi bahawa dia tidak akan pergi untuk menghasilkan lebih banyak tekanan anda.
Itu kadang-kadang apa yang mereka minta kepada kami adalah untuk mewakili peranan dalam konteks dan lokasi yang berbeza, untuk dapat melihat diri mereka 'dalam tindakan'
Mari kita faham: Tiada siapa yang suka diberitahu 'Saya telah memberitahu anda supaya tidak memberikan terlalu banyak data dalam laporan itu, bos mahu anda mengulanginya kerana dia lebih suka anda menjadi lebih konkrit'. Sebenarnya apabila ada masalah, anda tidak perlu diingatkan, tetapi ada yang menggalakkan kami.
Mari kita tunjukkan pilihan tetapi jangan tunjukkan mana-mana yang terbaik, ini sukar kerana ia sangat menggoda untuk menyelesaikan masalah yang menunjukkan apa yang patut mereka lakukan. Tetapi apabila kanak-kanak mesti membuat keputusan dan ia disekat, kita boleh duduk bersamanya dan menunjukkan kemungkinan keluar.
Jika anak kecil kita tahu bahawa budak sekolah mengganggu orang lain semasa rehat, dan berfikir bahawa ini adalah salah, apa yang boleh dilakukannya, dia mahu bertindak tetapi tidak diputuskan. Kemudian kita akan melihat apa yang lebih mudah (dan selamat) baginya dan menilai keberkesanannya: bercakap dengan guru, menggalakkan mangsa memberitahu ibu bapanya, mengambil tangan yang diganggu dan mengeluarkannya dari situasi itu, tanya dia kepada ibu bapa anda sendiri untuk membiarkan pengurusan tahu
- Cinta mereka walaupun kesilapan mereka, dan tunjukkan kepada mereka bahawa kami mempercayai mereka. Juga menggalakkan mereka untuk terus mencari penyelesaian untuk masalah mereka.
Sejauh mana orang tua membenarkan pilihan dengan 'orang-orang yang bermain' kanak-kanak untuk berkembang ketika mereka berkembang, mereka mereka akan berasa lebih selamat. Mereka juga akan menjadi orang yang lebih kompeten dengan diri mereka sendiri dan dengan orang lain.
