Perkembangan bahasa dalam kanak-kanak Ia adalah sesuatu yang, apabila anak kita bertumbuh, berkembang, yang akan secara beransur-ansur menjadi lebih serupa dengan apa yang kita gunakan di zaman kita.
Semua aspek bahasa anak kita (suara dan perbendaharaan kata, tiruan, pemahaman dan komunikasi) menjadi nuansa yang semakin rumit yang menjadikan interaksi mereka dengan alam sekitar lebih berkesan.
Tiba pada selang masa antara tiga dan empat tahun Kita akan melihat bagaimana bahasa mereka menjadi lebih kompleks dan lebih terperinci, secara beransur-ansur menyerupai kita.
Bahasa ekspresif
Perkembangan yang betul bahasa ekspresif Dalam kanak-kanak berusia antara tiga dan empat tahun, ia akan bermakna kemunculan kemajuan dalam banyak aspek. Salah satu yang paling menonjol ialah dalam menghasilkan fonem yang berbeza, yang anda juga boleh mendengarkan diskriminasi dengan cara yang lebih mudah.
Pada usia ini, anak kita sepatutnya dapat dengan betul mengucapkan fonem / b /, / p /, / t /, / g /, / k /, / j /, j /, / ch /, / m / / n /, / ñ / dan / l /, sedang dalam proses memperoleh fonem / d / dan / r / (r sederhana). Begitu juga, suku kata kompleks yang dibentuk oleh konsonan dan fonem / l / juga dalam proses pemerolehan; Kumpulan ini yang dipanggil "simptom" adalah: pl, bl, fl, tl, cl dan gl.
Jika kita memerhatikan bahawa, pada masa bercakap, anak kecil kita melakukan beberapa kesilapan dalam mana-mana fonem ini, kita mesti berhati-hati kerana kita boleh menghadapi kes dislalia dan ia akan dinasihatkan untuk dinilai oleh pakar.
Penghuraian ayat-ayatnya juga lebih rumit, kerana sedikit demi sedikit dia akan membuat ayat-ayat rumit yang bergabung dengan konjungsi "dan", "tetapi", "karena" atau "apa"Saya mahu bermain tetapi hujan), dengan betul menggunakan kata kerja bantu ser (anjing itu sangat besar) dan menjadi (saya makan ais krim), mereka menggunakan periphrasis masa depan (Saya akan bermain dengan ayah), gunakan masa lalu dengan betul (Saya makan hamburger dengan kawan-kawan saya) dan penting dalam ayat anda (Saya mahu bermain!)
Dalam ayat-ayat mereka, yang mampu mengutarakan dengan betul menggunakan sehingga lima perkataan, mereka menggunakan bentuk yang berbeza (saya, milikmu ...) dengan betul, selain kata ganti refleksif "se" dan "te" dan banyak kata ganti kata peribadi (mereka, mereka).
Sedikit demi sedikit mereka meningkatkan jumlah kombinasi kata-kata dalam kalimat mereka, memberikan lebih banyak maklumat kepada pengantara dan membuat makna dinyatakan sebagai eksplisit yang mungkin, serta meningkatkan kata-kata yang diintegrasikan ke dalam kategori yang berlainan (seperti kata kerja, kata ganti, adverbs, kata sifat ... serta kata-kata berfungsi (artikel, preposisi ...) yang membantu membuat segala-galanya anak kami ingin memberitahu kami lebih mudah difahami.
Ia adalah dalam tempoh masa ini mereka berhenti melakukan fenomena yang dikenali sebagai "keterlaluan." Fenomena ini adalah bahawa anak menggunakan kata yang sama untuk merujuk kepada semua perwakilan yang memenuhi standar tertentu. Sebagai contoh: panggil semua binatang berkaki empat dengan rambut (boleh kucing, lembu ...), atau hubungi semua kenderaan pengangkutan empat roda (boleh menjadi trak, bas ...).
Begitu juga keupayaan mereka menggunakan bahasa dalam apa keadaan akan meningkat. Dia juga akan dapat mencerminkan emosi dengan ketepatan, kejelasan dan kerumitan, selain mengawal dan memupuk pengalaman emosi. Sedikit demi sedikit, dia juga akan dapat meletakkan dirinya di tempat orang lain dan membuktikan bahawa pengetahuan dunia tidak sama untuk semua orang.
Bahasa yang komprehensif
The pemahaman Mengenai apa yang kita katakan, dia juga akan mengalami kemajuan yang besar dalam anak lelaki kita, kerana sekarang dia akan dapat melakukan dua tindakan yang tidak berkaitan dengan satu sama lain, di samping untuk memahami konsep abstrak (kacak, hodoh, jauh, lemak ...).
Apabila kita bertanya seperti "apa yang hilang?", "Bagaimana?" atau "mengapa?" Anda boleh menjawabnya dan menyatakannya dengan betul. Di samping itu, sekarang anda mula menggunakan preposisi dalam siaran anda, anda juga akan dapat memahaminya, sama ada secara lisan atau secara tidak langsung, bahawa anda memahami slogan-slogan yang termasuk preposisi. Ketahui dan balas dengan tepat pada nama, jantina, umur dan nama jalan anda. Akhirnya, kami dapat mengesahkan bahawa ecolalia juga hilang (ulangi perkara yang sama dengan yang anda dengar dengan segera).
Kesimpulannya
Dalam perkembangan bahasa pada kanak-kanak antara tiga dan empat tahun Kita dapat melihat bagaimana ia berada dalam bahasa ekspresif di mana perubahan yang lebih penting berlaku. Walau bagaimanapun, kita harus sedar bahawa proses evolusi linguistik ini tidak diubah. Sekiranya terdapat sebarang keraguan atau isyarat penggera, adalah dinasihatkan untuk berunding dengan pakar untuk membantu kami menyelesaikan masalah kami.
