Banyak kali, ketika menghadapi masalah bahasa atau jika mereka melihat anak mereka tidak bercakap seperti anak-anak lain dalam lingkungan mereka, ibu bapa bertanya apa yang boleh mereka lakukan untuk membantu merangsang bahasa anaknya.
Adalah penting untuk mengetahui bahawa jika anda mempunyai hubungan ibu / bapa-anak di mana kasih sayang, ketenangan dan rangsangan lisan yang baik adalah perdana, pembangunan akan mencukupi. Ketika kita bercakap dengannya ketika kita memberi makan kepadanya atau ketika kita memberi dia mandi, kita sedang mempersiapkannya untuk berkomunikasi secara lisan.
Perkara yang paling penting apabila kita bercakap dengan anak lelaki kita ialah kita mesti menyesuaikan bahasa kita kepada kanak-kanak, dan bukan sebaliknya. Dan untuk itu, kami akan memberi nasihat praktis untuk melakukannya dengan betul.
Sememangnya, kita mesti merangsang kanak-kanak itu menamakan perkara dan aktiviti yang kita lakukan bersama: "Ambil pengacau", "lihat botol", "kami memakai kaus kaki kami ..." Oleh itu, kanak-kanak akan mengetahui bahawa setiap objek diberikan nama tertentu.
Ia mudah bercakap lebih perlahan daripada biasa, tetapi tanpa memecahkan intonasi, aksen atau nada kami. Ia bukan tentang bercakap seperti robot. Di samping itu, kita mesti mengucapkan kata-kata dengan jelas, sedikit membesar-besarkan sebutan bunyi.
Sebaliknya, kita mesti gunakan frasa mudah yang disesuaikan dengan tahap pengeluaran dan pemahaman kanak-kanak; Anda tidak boleh menggunakan bahasa berlebihan atau menyimpang, tidak lupa untuk selalu memanggil benda dengan nama mereka atau dengan kata-kata atau frasa yang sama (kita mesti mengelakkan ucapan gaya Ned Flanders: pesawat kecil, lounge, pacifier ...).
Banyak kali kita lupa, apabila kita menghargai bahawa ia ditangguhkan dalam pengambilalihan bunyi dan perbendaharaan kata, yang difahami oleh anak-anak sebelum menyatakan diri mereka. Oleh itu, terdapat banyak situasi di mana kita memerlukan kanak-kanak itu untuk melafazkan perkataan dengan betul: "katakan kereta", "ulangi dengan saya: kereta", "lagi" ... Jika kanak-kanak belum mencapai tahap di mana Anda boleh mengulang dengan betul, anda ditekan dan menuntut terlalu banyak. Oleh itu, jika kemudian apabila dia mampu, dia enggan bercakap dan tidak mahu mengatakan apa-apa sama sekali, ia tidak akan pelik.
Oleh itu, sangat penting untuk berbincang dengan kanak-kanak itu tetapi tiada permintaan atau tekanan untuk melakukannya; Banyak masalah bahasa timbul dalam aspek ini kerana ia adalah ibu bapa yang, dengan kekerasan, memaksa kanak-kanak melakukan perkara yang mereka mahu dan apabila mereka mahu, tanpa memikirkan kebolehan dan motivasi kanak-kanak.
Apa yang boleh kita lakukan ialah menekankan perkataan atau jenis frasa bahawa kita mahu kanak-kanak itu belajar untuk mengatakan lebih baik, sering mengulangi mereka secara semulajadi dan dalam beberapa cara, tetapi dengan mesej yang sama ("lihat kereta", "di sini adalah kereta", "kereta membuat brummmbrummm", " Bagaimana kereta berjalan! "...).
Tetapi yang paling penting, ia adalah Bercakap dengan kerap kepada kanak-kanak dalam semua situasi di mana kita sedang melakukan atau melihat perkara bersama: semasa makan tengah hari, semasa berjalan-jalan, bermain, semasa mandi, menonton cerita ...
Perkara yang paling disyorkan adalah untuk bercakap dengannya tentang apa yang dia menunjukkan minatnya. Kami akan merujuk kepada acara sekarang, apa sahaja "di sini dan sekarang", kerana menjadi yang paling mudah.
Semasa kita bercakap dengan kanak-kanak, apa yang boleh kita lakukan adalah menggunakan:
- arahan diri yang kuat: iaitu, kita bercakap tentang apa yang kita lakukan supaya kanak-kanak itu menerima model bahasa yang mudah disertai dengan beberapa tindakan (contohnya, ketika kita mengumpul pakaian dari cucian, kita berkata seperti "Saya akan pergi ambil baju merah "," sini seluar ibu ... ").
- bercakap selari: pada majlis ini, orang dewasa bercakap tentang apa yang dilakukan anak sebagai iringan dengan interaksi mereka (jika anak itu menyimpan mainan di dalam kotak mainannya, kita akan mengatakan dengan tegas bahawa "anak mengambil trak merah "," Seberapa baik anda menyimpan bola di tempatnya! "...).
Mengadaptasi bahasa kita kepada kanak-kanak itu adalah sesuatu yang ibu bapa boleh lakukan untuk membantu merangsang bahasa kanak-kanak. Singkatnya, kita akan bercakap tentang cara lain untuk meningkatkan dan mempromosikan pertukaran komunikatif dengan kanak-kanak, serta beberapa teknik yang dapat membantu kanak-kanak belajar bercakap dengan lebih baik.
