Semasa zaman kanak-kanak, kanak-kanak hidup dalam fasa di mana permainan bebas harus menjadi aktiviti utamanya. Untuk bermain adalah belajar, melalui permainan kanak-kanak memahami dunia dan memahami dirinya. Oleh itu, adalah penting untuk difahami kepentingan permainan percuma untuk perkembangan kanak-kanak.
Bermain bebas terdiri daripada bermain dengan badan anda, dengan mainan, memanipulasi objek, dapat bergerak berpandukan naluri anda sendiri dan keingintahuan hati anda. Tiada peraturan, tiada had atau kekukuhan.
Semasa tahun-tahun pertama kehidupan permainan mestilah percuma dan spontan timbul dari inisiatifnya sendiri, tidak diarahkan oleh orang dewasa. Ini tidak bermakna bahawa kanak-kanak harus bermain bersendirian, sebaliknya, syarikat ibu bapa dalam permainan, tanpa tekanan, pada tahap mereka sendiri, menyediakan mereka dengan sokongan emosi asas untuk pembangunan mereka.
Seperti yang kita katakan sebelum ini, permainan zaman kanak-kanak bukan sahaja hiburan, tetapi di atas semua itu adalah pembelajaran. Kanak-kanak menggunakan permainan ini untuk membina identiti dan subjektiviti mereka sendiri. Melalui permainan mereka belajar untuk berhubungan dengan orang lain dan dunia di sekeliling mereka.
Permainan percuma tanpa arahan dewasa
Bermain secara bebas menawarkan alternatif permainan yang banyak di mana kanak-kanak memilih cabaran yang paling menarik minat mereka.
Mereka memilih apa yang perlu dimainkan, di mana untuk bermain dan menyusun masa mereka. Mereka memberi tekanan percuma kepada imaginasi dan memasang projek permainan mereka sendiri tanpa menengah orang dewasa, membuat mereka mengambil keputusan sendiri dan oleh itu, memperkuat harga diri mereka.
Bermain bebas boleh menjadi individu, di mana kanak-kanak itu pilih dengan bebas untuk melakukan sesuatu mengikut keperluan dalaman mereka, tanpa menerima apa-apa arahan dari orang dewasa, atau keinginan untuk menyertai anak-anak lain atau yang lain mungkin timbul, yang menyumbang kepada perkembangan tingkah laku sosial yang positif, sambil memperkuat identiti Peribadi dan harga diri.
Keseronokan bermain
Jika kita bertanya mengapa kanak-kanak bermain, jawapannya adalah kerana mereka berasa seperti itu. Permainan ini (dan sepatutnya) aktiviti yang menyenangkan dengan sendirinya. Mereka tidak melakukannya kerana mereka sepatutnya, bukan untuk hadiah, tetapi kerana mereka mahu.
Bagi kanak-kanak, bermain adalah memuaskan kerana ia melepaskan kapasiti kreatif mereka tanpa ikatan. Kini mereka mahu bermain joging, sekarang rumah kecil dan kemudian doktor, dengan cara mereka sendiri dan dengan peraturan mereka sendiri.
Adalah sayang kepada anak-anak bermain kurang dan kurang, kerana itu bermakna mereka kehilangan keperluan untuk mencari kesenangan yang permainan mereka menawarkan, atau kadang-kadang mencarinya dalam hal-hal lain.
Pada kadar anda sendiri
Pada masa ini, nampaknya kanak-kanak dari kelahiran adalah tahap pembakaran. Sebahagian besar kerana orang dewasa kita berusaha untuk memenuhi harapan kita sendiri melalui anak-anak kita.
Adalah penting bahawa kanak-kanak berkembang dengan pantas dan pasti bermain dengan kadar anda sendiri. Rangsangan yang berlebihan, kelebihan aktiviti dan tergesa-gesa tidak membantu kerana otak berkembang anak memerlukan masa untuk memproses apa yang telah dipelajari melalui permainan.
Menghormati masa mereka adalah penting untuk perkembangan mereka dan untuk pembelajaran yang disediakan oleh permainan untuk menyatukan.
Kepentingan bermain bebas
Kesimpulannya, permainan yang berlaku di peringkat kanak-kanak adalah tiang di mana kemahiran lain seperti imaginasi, kreativiti, ketekunan, usaha, dan lain-lain masih dikekalkan. Dari situ kepentingan permainan percuma.
Membenarkan mereka mengalami fasa ini pada tahun-tahun awal secara bebas, memberi ruang kepada kreativiti, dan mengandungi mereka tetapi tanpa mengganggu kita, akan menyumbang untuk membina personaliti yang kukuh, berdasarkan harga diri dan keupayaan untuk menjalankan aktiviti dan menyelesaikan konflik yang lebih kompleks. sepanjang hayat
