Fenomena imigresen di Sepanyol telah menyebabkan, antara lain, sekolah taska dan nurseri dihuni oleh kanak-kanak yang berbeza kebangsaan dan budaya.
Sudah tentu, anak perempuan saya tidak terkecuali. Malah, dia dilahirkan di Sepanyol tetapi anak perempuan Argentina (saya akan melihat aksen itu). Terdapat juga beberapa kanak-kanak kecil yang dilahirkan di negara-negara lain dan banyak kanak-kanak lain ibu bapa asing.
Melihat keadaan dan mendengar ceramah bahawa ibu-ibu di lorong-lorong mengenai hidangan dari pelbagai tempat di dunia, pengarah-pengarah telah membuat idea yang bagus untuk saya memberi komen tentang mana-mana pengarah, guru kanak-kanak atau ibu hendak mencadangkannya Sekolah untuk melakukan perkara yang sama.
Jumaat lepas mereka menganjurkan a parti pelbagai budaya, di mana setiap kanak-kanak terpaksa berpakaian kostum khas negaranya (atau ibu bapanya) atau orangnya (atau orang tuanya atau datuk neneknya); dan ibu bapa harus membawa satu, dua atau tiga hidangan khas tanah mereka.
Parti itu berjaya. Gadis saya adalah gauchita (dengan bomnya dan espadrilles) dan hampir semua kanak-kanak itu menyamar, termasuk orang Sepanyol, ada chulapos, flamenco, Galician, Valencian dan Canary di kalangan beberapa orang Amerika Selatan, beberapa orang Asia dan beberapa orang Eropah.
Bagi pengalaman gastronomi, ia tidak dapat ditandingi, ia kelihatan sebagai pameran masakan antarabangsa. Dari nachos Mexico dengan guacamole, kue jagung Chile, tepung daging Paraguayan, mi Korea, memasak pisang Colombia, biskut British dan makanan ringan Cina untuk salmorejo, tortilla kentang dan kentang dengan mojo picón, sebagai beberapa contoh vernakular.
Tidak ada kekurangan gula-gula, goreng, donat, hidangan pencuci mulut Afrika yang lazat (saya tidak ingat nama itu) dan tentu saja, kuih-muih dulce de leche di pihak saya.
Ya, petang itu kami mengambil kursus intensif antarabangsa. Tetapi selain itu, ia menjadi pengalaman yang sangat positif dalam semua aspek. Bagi ibu bapa, alasan masakan adalah cara untuk mengenali antara satu sama lain dengan lebih baik dan bersenang-senang.
Bagi anak-anak kecil, cara untuk menguatkan akar mereka dan membantu mereka mengetahui bahawa dunia sekolah mereka (dan kemudian yang sebenar) didiami oleh kanak-kanak dari pelbagai budaya dan mengajar mereka bagaimana untuk memperkaya diri mereka sendiri.
Oleh itu, saya mencadangkan sama ada terdapat karnival atau pesta akhir tahun setiap kalendar sekolah, tarikh untuk meraikan pesta multikultural dilaksanakan. Setakat ini, ia menjadi yang paling ramai ibu bapa datang.
