Kanak-kanak tidak dapat menahan tindakan seperti membersihkan bunga, bermain dengan bumi, memerhatikan burung, dan sebagainya. Nampaknya alam semulajadi menuntut perhatian mereka, sebenarnya ia begitu, secara semula jadi di mana lebih banyak kesempatan permainan ditemui.
Ibu bapa harus mengambil kesempatan terhadap tuntutan semulajadi itu menggalakkan kanak-kanak menghormati dan mengasihi persekitaran merekaIni adalah perasaan positif yang memberi manfaat kepada kanak-kanak dan ini akan membantu dia untuk memiliki asas yang bertanggungjawab esok. Kesedaran ekologi diperoleh sejak beberapa tahun, tetapi asasnya adalah tepat berkenaan dengan alam sekitar.
Kita semua telah mendengar perubahan iklim, kepupusan spesies, pencemaran, dan sebagainya. Mendidik anak-anak kita dengan khususnya memberi mereka pemahaman tentang keindahan segala sesuatu yang mengelilingi mereka membantu planet kita dan diri mereka sehingga esok mereka dapat menikmati sepenuhnya manfaat yang ditawarkan oleh Bumi. Tidak seperti orang dewasa, yang umumnya hanya menggunakan penglihatan, kanak-kanak mempunyai pendekatan deria yang lebih tinggi, iaitu secara naluriah mereka menggunakan sentuhan, rasa, pendengaran, penglihatan dan bau untuk menemui alam sekitar. Semua deria ini bersedia dan anda hanya perlu mengambil langkah anda supaya kanak-kanak memperoleh kesedaran ekologi.
Seorang kanak-kanak ingin tahu tentang serangga, mereka memerhatikan bagaimana mereka berjalan di telapak tangan mereka, perhatikan kesemutan yang dihasilkan oleh serangga ketika berjalan, memerhatikan warna, bentuk, dan sebagainya. Tanpa sadar, kanak-kanak itu memperoleh kesedaran tentang kehidupan yang sangat berbeza di dalam alam sekitar, jadi tidak dianjurkan untuk melarang kanak-kanak mengikut apa yang mereka lakukan dan tidak lagi membahayakannya. Untuk memberi contoh, jika anak itu mempunyai kumbang di telapak tangannya, mengatakan kepadanya "tidak menyentuh itu" atau "bug yang menjijikkan" tidak bertindak yang menimbulkan rasa hormat dan cinta terhadap alam semulajadi.
Seorang kanak-kanak perlu bermain, kerana ia adalah cara untuk belajar dan mengetahui dunia di sekelilingnya. Setiap kali anda tidak menimbulkan sebarang bahaya, mudah untuk membolehkan anda mengetahui melalui sentuhan, kami tidak perlu bimbang tentang hakikat bahawa ia menjadi kotor, kerana kapasiti pembelajaran dihentikan.
Pada tahun-tahun pertama, kanak-kanak harus digalakkan dan disertai dengan haus mereka untuk mengetahui dan belajar, dengan bantuan permainan mudah, pengetahuan asas, tugas mudah dan harian seperti pemindahan tanaman.
Sama seperti kita harus mempromosikan gaya hidup yang mencukupi dari awal, kita mesti juga mempromosikan kesedaran ekologi, ini akan menjadi cara untuk memastikan bahawa hari esok menghormati planet kita dan karenanya menjadi kebimbangan yang lebih besar untuk memelihara dan memelihara apa yang kita mengelilingi semua orang.
Kami menasihatkan membaca buku, Kanak-kanak dan alam semula jadi, permainan dan aktiviti untuk menanamkan minat kanak-kanak dan menghormati alam sekitar. Leslie Hamilton, penulis, adalah pencinta alam dan ingin menunjukkan melalui buku ini bagaimana untuk melihat alam semula jadi dalam cara kanak-kanak melihatnya dan mengajarkan ibu bapa untuk merenungkannya dengan kesederhanaan dan kekaguman yang sama kali pertama Permainan, eksperimen saintifik, resipi, kraftangan dan aktiviti lain, ibu bapa dapat mengajar anak-anak mereka untuk menghormati alam sekitar dan menikmatinya.
