Analisis berasaskan dan lengkap tentang apa yang diwujudkan oleh seorang kanak-kanak dalam peranan harus dilakukan oleh psikolog, juga mengambil kira keperibadiannya, persekitaran keluarga dan faktor-faktor lain. Tetapi dalam buku itu Bagaimana untuk mentafsir lukisan kanak-kanakNicole Bédard, pakar dalam pendidikan awal kanak-kanak, memberikan beberapa petunjuk yang diterbitkan di guiainfantil.com yang boleh membantu kami. Menurut Kanada, lukisan itu bercakap kepada kami, jadi dia telah menulis panduan ini supaya pakar, ahli psikologi atau ahli keluarga dapat analisa apa yang dikatakan oleh anak-anak menerusi lukisan mereka.
Kedudukan lukisan: semua kanak-kanak yang menarik di bahagian atas kertas berkaitan dengan kepala, akal, imaginasi, rasa ingin tahu dan keinginan untuk menemui perkara-perkara baru. Bahagian bawah kertas memberitahu kami tentang keperluan fizikal dan material yang anak itu mungkin. Sisi kiri menunjukkan pemikiran yang berputar di masa lalu, sementara sebelah kanan ke masa depan. Sekiranya lukisan itu di tengah-tengah kertas itu ia mewakili momen semasa. Dimensi: lukisan dengan bentuk besar menunjukkan keselamatan, sementara mereka yang mempunyai bentuk kecil biasanya dibuat oleh anak-anak yang biasanya memerlukan sedikit ruang untuk menyatakan diri mereka. Mereka juga boleh menunjukkan kanak-kanak yang bijak, atau kurang keyakinan.
Strok: Sentiasa, tanpa gangguan, biasanya menunjukkan semangat yang jinak, sementara pemadaman atau pemotongan dapat mendedahkan kepada anak sesuatu yang tidak selamat dan impulsif.
Tekanan memandu: tekanan yang baik menunjukkan semangat dan kesediaan. Semakin kuatnya, semakin agresif ia akan menjadi, sementara yang lebih dangkal menunjukkan kekurangan keinginan atau keletihan fizikal.
Warna: merah mewakili kehidupan, terbakar, aktif; kuning, rasa ingin tahu dan kegembiraan hidup; jeruk, keperluan untuk hubungan sosial dan awam dan ketidaksabaran; biru, damai dan ketenangan; hijau, matang, sensitif dan intuisi; hitam mewakili tidak sedarkan diri; Brown, keselamatan dan perancangan. Adalah perlu untuk menambah bahawa lukisan warna tunggal boleh menunjukkan kemalasan atau kurang motivasi.
Ini hanya beberapa kunci untuk memahami lebih sedikit tentang lukisan kanak-kanak dan apa yang anak memberitahu kami menerusinya. Kita tidak perlu merumuskannya, kerana setiap kanak-kanak mempunyai keperibadian mereka sendiri dan dunia mereka sendiri. Jika ada yang bimbang, bincangkannya dengan pakar.
