Dua hari yang lalu, profesor terkenal dan youtuber, David Calle, menyuarakan kontroversi di Twitter dengan komen yang telah dipuji dan dikritik dalam bahagian yang sama oleh ahli profesional, pelajar dan ibu bapa. Dalam tweet anda, Guru perlu guru-guru lebih kritikan diri dan semangat apabila melaksanakan tugas mereka, mengingatkan mereka bahawa mereka adalah model peranan pelajar mereka.
Nasib baik terdapat banyak guru yang mengajar dengan kerjaya dan semangat yang hebat, memberi kita pengalaman profesional dan empati yang indah. Tetapi, sesungguhnya, birokrasi dan sistem pendidikan semasa membunuh kreativiti pelajar dan guru.
"Lebih kritikan diri sendiri, kurang aduan"
David Calle adalah profesor di Rey Juan Carlos University dan pengasas projek Unicoos, akademi pengajian dalam talian dan tatap muka yang membantu pelajar sekolah menengah, sekolah menengah dan universiti. Saluran Yotubenya mempunyai lebih daripada satu juta langganan, dan video-videonya mengenai matematik, fizik, kimia, teknologi dan lukisan membantu puluhan ribu pelajar setiap hari yang memerlukan pengukuhan untuk mengatasi subjek-subjek ini.
Dalam 20 tahun profesion, guru ini mengakui telah melihat tidak diberi motivasi, bosan dan kurang minat dalam belajar; pelajar yang berasa kecewa, dan bahkan dihina oleh beberapa guru mereka.
Itulah sebabnya, beberapa hari yang lalu, dia merayu melalui akaun Twitternya, menggalakkan guru untuk mencerminkan dan bertindak:
Setiap hari lebih bosan dengan semua guru yang tidak berhenti mengeluh. Lebih kritikan diri sendiri, kurang aduan, lebih banyak tenaga, semangat dan kurang alasan untuk membenarkan kemalasan anda. Kerana itulah contoh yang diberikan kepada pelajar mereka. Dan begitu ia pergi.
- David Calle (@davidcpvm) 15 Jun 2018
Saya menilai semua orang pesimis dan malas setiap dua tahun. Mari lihat bagaimana ia berlaku. Mereka yang menyokong guru lulus penilaian berterusan setiap hari, setiap bulan, setiap tahun. Sekiranya kita tidak mendapat keputusan, jika kita tidak mendapatnya lebih baik, gaji kita, bukan nyawa, adalah dalam bahaya.
- David Calle (@davidcpvm) 15 Jun 2018
Bukan kali pertama David Calle secara terbuka mengadu tentang sistem pendidikan yang kita ada di negara kita, dan bagaimana banyak kali birokrasi, pentadbiran dan kurikulum tertentu melambatkan kebebasan guru ketika mempersiapkan dan mengajar, meninggalkan kaedah tradisional
"Guru-guru di negara ini tidak diiktiraf, mereka tidak mempunyai pertimbangan, penghormatan dan gaji yang sepatutnya, mereka tidak dibenarkan untuk melakukan perkara yang mereka mahu lakukan. Kami memerlukan guru-guru untuk didengar dan mereka menjadi profesi keistimewaan, kredit dan prestij sosial. " - dinyatakan dalam wawancara ini dengan agensi SINC.
Dalam Bayi dan Lebih Kami telah berulang kali mencerminkan landskap semasa sistem pendidikan kami, daripada keputusan yang lemah yang diperoleh dalam laporan PISA, demotivasi para pelajar untuk pembelajaran yang dikenakan, dan kekurangan kreativiti dalam bilik darjah.
Sekiranya semua ini kami menambah sedikit rasa hormat yang banyak ibu bapa dan pelajar hari ini ke arah tokoh guru, hukuman yang tidak seimbang yang masih diterapkan di sesetengah sekolah, dan tekanan yang disebabkan oleh jumlah tugas harian yang banyak kanak-kanak bertahan, tidak hairanlah bahawa demotivasi dan kebosanan membuat penampilan.
Sistem guru dan pendidikan
Walau bagaimanapun, kata-kata guru ini tidak diterima dengan baik oleh sebilangan besar rakan sekerja, yang mengadu mengenai perkara tersebut kekurangan sumber yang disediakan oleh sistem untuk mengajar secara percuma, kreatif dan disesuaikan dengan keperluan semua pelajar.
Dan malangnya, terdapat ribuan guru di negara kita dengan kerjaya dan semangat yang besar untuk mengajar mereka yang sistem, pentadbiran dan birokrasi "memotong sayap". Guru-guru yang menghadapi nisbah yang sukar untuk menguruskan pelajar, pemotongan dalam pendidikan, dan kesukaran dalam mengesan dan merawat individu ciri-ciri setiap pelajar, yang menyumbang kepada peningkatan kegagalan sekolah.
Seperti guru-guru itu mengadu tentang nisbah 30, dengan ACNEAES yang tidak boleh hadir kerana mereka layak kerana mereka tidak memberi cukup (untuk tenaga dan semangat yang mereka buat), kerana mereka merasa dibenci oleh pentadbiran dan keluarga ...
- Nikkitta (@ Nikkitta78) 16 Jun 2018
Panggil saya gila, tetapi masih mengadu dengan betul.
Tetapi walaupun pada hakikatnya kadang-kadang gambar itu kelihatan mengecat, terdapat banyak profesional yang bersedia mengubah realiti, dan siapa yang memberi kita pelajaran yang hebat setiap hari dengan empati, usaha dan dedikasi mereka untuk berkhidmat.Saya suka profesor yang mengadu, dan juga mereka yang mengajar pelajar untuk mengadu, adalah penting untuk mempunyai keupayaan kritikal. Guru-guru terbaik saya mengadu, dan mereka membazir minat dalam mengajar.
- Soraya (@_p_parias) 18 Jun 2018
Saya tidak fikir masalah itu adalah aduan, tetapi kekurangan panggilan.
Guru yang mengajar bermain, yang memotivasi dan menggalakkan pelajar mereka dengan kasih sayang dan rasa hormat, yang memberi inspirasi kepada mereka dan menjadikan mereka lebih bahagia, dan meninggalkan tanda yang tidak dapat dilupakan di hati semua anak yang melalui tangan mereka.
Terdapat banyak kekecewaan tentang keadaan tetapi banyak harapan untuk mengubahnya ... Saya fikir anda telah secara umum tidak adil dan tweet itu memperkuat kekurangan pengetahuan dan kebodohan ramai. Pelukan
- JOSE (@ JOSEEM79) 17 Jun 2018
Tetapi ia tidak kurang tepat ada juga profesor yang mempunyai sedikit atau tiada kerjaya, dan jika ada sesuatu yang tidak diperlukan dalam mengajar (dan secara umum, dalam profesion yang berkaitan dengan kanak-kanak dan remaja) adalah pekerjaan perkhidmatan dan semangat untuk bekerja.
Nasib baik, dalam enam tahun anak saya telah berada di sekolah saya telah menemui para profesional yang hebat yang tahu bagaimana menghargai dan menghargai sifat-sifatnya, yang memotivasikannya dan membangkitkan keinginannya untuk belajar, dan itu menyumbang kepada fakta bahawa dia suka bersekolah setiap hari.
Secara logiknya terdapat banyak yang perlu dilakukan dan bertambah baik (walaupun kadang-kadang tidak mudah), dan walaupun tidak terlalu banyak untuk mencerminkan dan membahaskan aspek-aspek yang harus dimodernisasi, kita juga harus mengenali karya hebat yang kebanyakan guru-guru anak-anak kita telah melakukan sepanjang tahun akademik ini . Apakah visi anda?
