SAR baru-baru ini mengumumkan pengubahsuaian terkininya, termasuk takrif baru "mainan", sebuah perkataan yang patut dituntut kerana tanpa keraguan, ia lebih daripada menghiburkan.
Dalam edisi lama, mainan itu ditakrifkan sebagai "objek yang berfungsi untuk menghiburkan", sedangkan pada yang baru ia diberi sentuhan sedikit. Dia menyatakan bahawa ia adalah "objek yang mana kanak-kanak bermain dan membangunkan kebolehan tertentu."
Tidak juga mereka pergi jauh, kerana banyak faedah boleh dihitung dari mainan, tetapi mereka ingin entah bagaimana menekankan pentingnya mainan itu sebagai instrumen untuk menggalakkan kebolehan dan kemahiran tertentu dalam anak-anak kecil, sesuatu yang tidak dilakukan sebelumnya.
Kita boleh menyebut banyak sifat tentang mainan. Ini adalah alat untuk permainan ini, dan walaupun mainan tidak selalu diperlukan untuk bermain, mereka membantu memperkaya pengalaman bermain.
Mainan menyumbang kepada pembangunan fizikal, kognitif dan psikologi anak-anak kita. Mereka merangsang kecerdasan dan kreativiti mereka, memupuk kemahiran mereka, membuka pintu untuk fantasi, keupayaan untuk mencipta cerita, mencipta dunia dan kemungkinan bermain orang lain. Dan, tentu saja, mereka membantu mereka untuk mengenali diri mereka dengan lebih baik.
Terdapat mainan dan mainan. Mainan yang dilupakan hari selepas dibeli dan lain-lain yang menemani mereka sepanjang zaman kanak-kanak, dan kadang kala disimpan sebagai ingatan untuk kanak-kanak, adakah anak-anak bermain dengan mana-mana mainan anda?
Pengubahsuaian definisi "mainan" sangat diperlukan kerana bekas itu tidak mencerminkan nilai sebenarnya, walaupun masih dapat dipertukarkan lebih sedikit mengenai kepentingannya dan peranannya sebagai pemancar budaya.
