Di Peques dan Más minggu ini kita wawancara Eduardo San Clemente Zúñiga bahawa dengan 27 tahun telah memenangi Hadiah di peringkat Castilla y León Sokongan untuk usahawan muda untuk projek perniagaan anda Komunikasi Talk dan Talk. Di samping itu, Eduardo telah menjadi pengasas dan presiden Bulatan Usahawan Baru, persatuan usahawan dari Universiti Valladolid dan salah satu yang paling aktif di kawasan itu. Sekarang adalah Pengarah Komunikasi Talk and Talk seorang perunding yang memberi tumpuan kepada peningkatan komunikasi peribadi: komunikasi lisan, lisan, komunikasi nonverbal, teknik perundingan, penjenamaan peribadi, dll. terutamanya dengan pelajar universiti walaupun telah dikesan dan sedang bersiap untuk mengerjakan kursus seterusnya, dengan pelajar sekolah dan institut. Cabarannya sangat bercita-cita tinggi walaupun dia jelas mengenai apa yang dia mahu lakukan di sekolah dan kaedah untuk memohon untuk menjalankan latihan ini. Jadi apa yang akan dijelaskan oleh Eduardo kepada kami adalah keadaan semasa projek anda untuk bekerja dengan anak-anak, telah mengenal pasti dan mendiagnosis penyebab komunikasi yang buruk di kalangan orang muda dan ingin pergi ke asalnya masalah. Eduardo mempunyai ijazah dalam Pelancongan dan Sains Perniagaan dari University of Valladolid dan saya meninggalkan Eduardo untuk menerangkan projeknya secara terperinci.
Bagaimana keadaan seni komunikasi. Apa yang tidak ada dan apa peluang yang anda telah dikenalpasti
Saya fikir bahawa komunikasi peribadi adalah satu isu yang tidak pernah diberikan kepentingan, kecuali beberapa sektor yang sangat khusus seperti politik, pengurusan kanan, dan lain-lain. Pada umumnya, kita menyedari terlambat betapa pentingnya untuk mempunyai komunikasi peribadi yang baik. Dari Talk and Talk kami berhasrat untuk berlatih dalam komunikasi sejak usia paling awal, kerana kami dapat melihat kesulitan komunikatif yang mana banyak anak muda tiba di pendidikan universiti. Bahawa keadaan kita hidup, anda boleh membayangkan bahawa seni komunikasi antara kanak-kanak adalah sesuatu yang tidak diketahui dan tidak wujud.
Bercakap dan komunikasi mesti diperkenalkan di sekolah
Sudah tentu. Pengenalan komunikasi dan keupayaan untuk bercakap di depan umum di sekolah adalah salah satu tugasan besar yang belum selesai, dan saya katakan salah satu daripada mereka, kerana ada juga yang sangat penting yang juga berkaitan seperti kegiatan keusahawanan atau kreativiti, dan dalam hal ini Terdapat negara-negara yang mengambil kesempatan bertahun-tahun.
Apakah pengalaman anda dengan Talk and Talk dan jenis penyediaan yang anda lakukan dengan anak-anak?
Pengalaman kami di Talk and Talk Ia datang terutamanya dari persekitaran universiti dan sudah tepat di mana kita menyedari bahawa seni komunikasi mesti dibawa lebih dekat kepada orang muda sejak zaman kanak-kanak. Dari Talk and Talk Kami membuat orang-orang kecil melihat fakta berkomunikasi dan bercakap di khalayak ramai seperti biasa, hari demi hari, dan bukan keadaan yang tertekan. Tetapi kita tidak menumpukan semata-mata kepada komunikasi, tetapi kita juga melampirkan sangat penting untuk kreativiti, kerana kita mahu menjadikan kanak-kanak dapat menyelesaikan masalah kecil tanpa menyekat dan dengan itu semuanya membawa kepada kebolehan yang lebih baik.
Kanak-kanak boleh mula belajar bercakap di khalayak ramai dari umur 5 atau 6 tahun
Apakah usia yang disyorkan untuk kanak-kanak untuk mula bercakap dengan lancar
Usia yang paling sesuai untuk menyentuh isu komunikasi, yang mula menjadi biasa dengan fakta bercakap di depan sekelompok orang, dan jangan malu untuk menyatakan pendapat mereka esok, biasanya bermula pada 5 atau 6 tahun Kami bermula dengan aktiviti yang difokuskan pada kanak-kanak tepat pada usia itu.
Kualiti apa yang dikatakan oleh amalan bercakap?
Sudah tentu ia mempunyai banyak faedah, seperti tanggungjawab, organisasi, kematangan, dll. Mempraktikkan pidato dengan cara yang tepat mengambil pekerjaan yang hebat di belakang menganjurkan idea anda, mendedahkannya dengan cara yang jelas dan mudah, dan untuk itu anda memerlukan tahap tanggungjawab dan kematangan tertentu.
Apa jenis persediaan yang diperlukan untuk kanak-kanak untuk mengembangkan kemahiran ini
Kami mempunyai banyak jenis aktiviti yang disediakan untuk mereka, selalu melalui permainan dan aktiviti yang menyeronokkan, di mana mereka melihat pembelajaran sebagai permainan dan bukan sebagai satu jam lagi sekolah. Tujuan kami ialah mereka melihat komunikasi sebagai sesuatu yang perlu dan sangat menyeronokkan.
Apakah kaedah kerja: komputer, video, imej, bahasa nonverbal, dll. untuk mengajar kanak-kanak untuk meningkatkan komunikasi
Saya selalu berfikir bahawa cara terbaik untuk belajar ialah untuk bersenang-senang ketika belajar, oleh itu latihan yang ingin kita sediakan adalah berdasarkan permainan. Dalam permainan ini juga, tentu saja, video, imej, tetapi sentiasa dimasukkan dalam permainan sendiri. Memang benar bahawa apabila usia kanak-kanak meningkat, dinamik pembelajaran diubah suai, cara pembelajaran tidak sama dengan kanak-kanak berusia 7 tahun, seperti kanak-kanak lelaki berusia 14 tahun.
Latihan yang ingin kami berikan adalah berdasarkan permainan dengan penggunaan video dan imej
Apa yang lebih penting dalam komunikasi: kandungan, bahasa nonverbal, latihan, latihan, memori, analisis penonton, dll.
Seperti yang mereka katakan, dan ia juga merupakan ungkapan yang mencerminkan realiti "Gambar bernilai ribuan perkataan". Sudah tentu, apa yang paling penting dalam komunikasi adalah segala sesuatu yang dilihat, seperti dalam hal ini bahasa bukan lisan. Telinga juga mempunyai berat yang sangat penting, yakni nada yang kita masukkan pada apa yang kita berkomunikasi. Tetapi, apakah itu bermakna bahawa apa yang kita katakan tidak penting? Sudah tentu dia memilikinya, dan banyak.
Apa yang kita maksudkan di atas, adalah bahawa kita perlu tahu apa yang kita katakan, diandaikan bahawa ini adalah kes jika kita akan membincangkannya, tetapi apabila berkomunikasi, aspek yang paling penting adalah bahasa bukan lisan, dan nada suara yang anda berkomunikasi.
Bagaimanakah ibu bapa boleh membantu meningkatkan komunikasi lisan dan tulisan anak-anak kita?
Ia mungkin kelihatan seperti bukti, tetapi cara yang baik untuk meningkatkan komunikasi anak anda adalah untuk menyokongnya apabila dia membuat kesilapan, mengajarnya bagaimana melakukannya dengan betul dan sebaliknya, apabila dia melakukan sesuatu yang betul, dia merasa disokong dan berpakaian sendiri.
Ini adalah asas, kerana kita telah menemui kekurangan keyakinan diri yang besar, ketakutan yang besar untuk melakukannya dengan sangat teruk dan ketawa, dan itu memberi kesan kepada kita dalam banyak bidang kehidupan, dari komunikasi, untuk membuat keputusan berbeza dari yang lain dan dapat membuat kesilapan di jalan raya tanpa takut mempercayai diri kita tidak berjaya
Kami telah bertemu orang tanpa keyakinan dan takut untuk bercakap di depan umum
Apa yang boleh dilakukan guru untuk meningkatkan kemahiran ini?
Sudah tentu, apa yang boleh dilakukan oleh guru khususnya, dan dari sekolah secara amnya, adalah untuk menggalakkan lebih banyak aktiviti yang termasuk pembentangan, perbincangan kelas, dan sebagainya. Singkatnya, kelas yang lebih dinamik di mana hanya teori, tetapi yang praktikal, tidak diambil kira.
Kita tahu bahawa ini sangat rumit, dan oleh itu kita telah mencipta Talk and Talk supaya ia boleh menjadi pelengkap kepada aktiviti terkawal dan dengan itu mempunyai kemungkinan untuk melatih anak-anak muda kita dengan cara yang lebih praktikal. Hari ini, apa yang anda tahu tidak begitu penting, tetapi bagaimana anda menyatakannya. Itu adalah sesuatu yang kami jelaskan dari Talk and Talk dan itulah yang kami cuba untuk mengajar setiap hari kepada semua orang yang melalui kursus yang berbeza kami.
Dan di sini temu bual dengan Eduardo San Clemente daripada Talk and Talk. Kami mengucapkan terima kasih atas semua penjelasan yang telah kami berikan kepada kami tentang projek anda di mana anak-anak kecil akan menjadi tumpuan perhatian walaupun golongan muda dan warga tua juga dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk berkomunikasi dengan Talk and Talk. Kami menggalakkan ibu bapa yang terlibat untuk membangunkan kemahiran komunikasi, yang sangat dihargai dan dituntut, untuk mengetahui lebih lanjut mengenai projek ini dan mengucapkan tahniah kepada Eduardo untuk bertindak balas dengan cepat, cemerlang dan profesional untuk menyelesaikan keperluan yang diiktiraf dan kami berharap dia banyak kejayaan.
