Kami terus menyediakan untuk Hari Bapa dengan wawancara yang memberitahu kita tentang makna keturunan di dunia hari ini, lelaki yang komited untuk membesarkan anak-anak mereka. Hari ini kita akan bercakap dengan Óscar Romero Ramírez, ayah yang indah yang juga berfungsi sebagai guru sejak tahun 1999.
Óscar tidak berhenti mencari alat yang boleh berkembang baik secara profesional dan peribadi pada tahun-tahun ini dan kini menggantikan kerja sebagai guru dalam sekolah pedagogi yang aktif, dengan membesarkan anak-anaknya empat dan dua tahun, kelas yoga dan hobinya , buat papan permainan kanak-kanak.
Adakah ayah telah mengubah maksud hidup anda?
Dalam kes saya, anak saya yang baru lahir dalam lengan saya adalah seperti melakukan analisis kesedaran tentang kedudukan saya; Bapa dan anak pada masa yang sama. Suara kecil di dalam saya berkata, "Nah, kini giliran anda. Apa yang akan anda lakukan dengan anda?
Tiba-tiba paksi alam semesta berubah dan orang kecil yang sangat bergantung pada rumah datang, yang, tanpa niat anda, akan menguji semua yang anda tahu setakat ini.
Yang menjejaskan, bukan?
Cara di mana ini memberi kesan kepada setiap orang yang saya fikir benar-benar berbeza bergantung pada masa peribadi mereka, keadaan mereka sebagai pasangan, keadaan kelahiran bayi ... tetapi tanpa keraguan, ada banyak perkara yang mengubah tempat dalam skala nilai kita.
Sebelum menjadi ibu bapa kita berfikir bahawa memiliki anak-anak akan menjadi satu perkara, tetapi apabila mereka tiba, kita tidak benar dan tidak bertindak seperti yang kita fikir kita akan. Adakah ia berlaku kepada anda juga?
Saya tidak tahu apa ayah saya. Saya hanya cuba memanfaatkan peluang yang saya dapati untuk menikmati kehidupan dan melibatkan orang-orang di sekeliling saya. Saya berusaha setiap hari untuk memanfaatkan kebaikan saya dan memanjangkannya kepada keluarga saya, menjinakkan kecacatan saya dan cuba mengubahnya menjadi kebaikan, sejauh mungkin. Ia tidak mudah.
Kawasan peribadi apa yang telah anda lakukan terima kasih kepada ayah?
Di samping menjadi indah, kebangkitan juga melibatkan kerja yang penting dalam diri, refleksi dan konfrontasi, di mana anda menguji keupayaan anda untuk empati, toleransi dan penyerahan diri yang mementingkan diri sendiri yang marah apabila tidak melakukan apa yang dilakukannya. Dia mahu, di antara banyak perkara lain.
Adakah anda bapa yang anda mahu?
Saya cuba mengekalkan keseimbangan antara apa yang saya mahu dan apa yang saya berhutang, sama seperti anda tidak boleh mendapatkan semua yang anda mahu, kerana keinginan tidak berubah dan berubah, saya cuba mencari titik kesatuan di antara tepi segi-segi yang berbeza yang membentuk hidup kita, cuba memberi ruang kepada semua perkara dan aspek yang saya fikir penting dan perlu bagi mereka dan bagi kita.
Kanak-kanak mengajar kita banyak perkara, apa yang anda belajar terima kasih kepada anak-anak anda?
Keupayaan untuk mencintai tanpa syarat. Kemungkinan seseorang menjadi "segar" pada setiap masa. Seperti yang dikatakan bijak, elakkan mengheret tayangan lepas dan membawa mereka ke masa hadapan. Kapasiti untuk keajaiban dan penemuan.
Kemungkinan untuk melihat setiap hari sebagai alasan untuk berasa gembira.
Penemuan semula permainan ini, sebenarnya saya telah menjadi sangat gemar bahawa saya telah merangka beberapa permainan pendidikan untuk kanak-kanak. Ia mengesankan apa yang sedang berlaku di pasaran. Terdapat banyak perkara yang sangat berkualiti di luar Parcheesi, angsa dan menyambung empat! Anda menghidupkan semula tahap menjadi seorang kanak-kanak dalam pelbagai aspek. Ia hebat!
Adakah anda membiak cara anda mendidik ibu bapa anda atau adakah anda mengubah sesuatu?
Ada aspek yang saya fikir betul, yang lain saya cuba untuk tidak mengulangi. Umumnya, saya berasa senang menerima sistem nilai yang agak koheren, satu lagi perkara adalah kaedah yang kadang-kadang cuba menanamkan nilai-nilai tersebut. Saya cuba setiap hari untuk mengambil positif dari pendidikan saya dan memindahkannya kepada anak-anak saya.
Bolehkah anda mendamaikan keluarga dan kehidupan kerja anda?
Mudah atau tidak untuk mendamaikan Saya fikir ia bergantung kepada setiap orang, pekerjaan mereka, keperluan ekonomi mereka, nilai-nilai mereka mengenai pendidikan anak-anak dan juga kesediaan mereka untuk mendamaikan. Dalam kes saya, keadaan kerja saya telah membolehkan saya untuk mendamaikan dan bertahan percubaan, terutamanya dalam aspek ekonomi. Walaupun, pada tahap umum, saya percaya bahawa institusi tidak mengambil kira keperluan dasar sosial yang mengambil kira aspek ini dan kepentingannya terhadap generasi sekarang.
Selain menjadi ibu bapa, anda adalah seorang guru. Pernahkah anda melihat perubahan penyertaan ibu bapa dalam pendidikan anak-anak mereka?
Saya tidak fikir saya telah bertahun-tahun untuk menghargai perubahan dalam aspek itu. Jika itu benar, setiap kali terdapat nampaknya bekalan model pendidikan baru untuk kanak-kanak. Dari homeschooling, pendidikan percuma, pendidikan hidup atau metodologi aktif yang secara beransur-ansur mendapat lebih banyak kehadiran dalam pilihan pendidikan dan secara tidak langsung adalah kenderaan yang memudahkan penyertaan keluarga ke tahap yang lebih besar atau kurang. Sebaliknya, saya rasa dalam generasi terdahulu banyak kepentingan diberikan kepada nilai-nilai penting, saya ingin mempercayai bahawa semakin ramai orang menyedari bahawa tidak sepatutnya tidak melihat anak-anak anda sepanjang hari membelinya tablet baru Berkongsi masa membaca buku dari perpustakaan atau bermain bersembunyi dan cari di sekeliling rumah mengisi lebih banyak daripada apa-apa objek. Masalahnya adalah bahawa sistem buruh tidak selalu membenarkan anda memilih seberapa banyak yang anda ingin bekerja dan yang paling buruk ialah gaji tidak selalu meliputi keperluan asas dan keluarga tidak menemukan pilihan.
Adakah anda suka sistem pendidikan secara umum?
Perkara yang mudah dalam kes ini adalah agak kalahkan. Tetapi, sebenarnya adalah dari pengalaman saya pada tahun-tahun ini, untuk memikirkan sistem pendidikan pada umumnya adalah untuk menyeragamkan sesuatu yang benar-benar tidak begitu banyak. Ya, adalah benar bahawa mereka ditadbir oleh kriteria umum, tetapi juga benar bahawa dalam sistem anda boleh mencari pelbagai variasi dari segi metodologi yang digunakan, projek pendidikan dan rejim fungsi dalaman di pusat.
Adakah perkara berubah di sekolah?
Saya percaya bahawa generasi baru guru semakin berminat dengan metodologi yang memupuk pembelajaran yang bermakna, yang sebenarnya menjadi pengetahuan, dan ini berlaku ketika individu, anak itu benar-benar menjadi sebahagian daripadanya. Ini dicapai dengan berpartisipasi secara langsung dalam proses pembelajaran, memanipulasi, hipotesis, bereksperimen, menguji apa yang anda tahu, membezakannya dengan apa yang telah anda temukan.
Bagaimana sekolah di mana anda berlatih?
Ia adalah sekolah yang walaupun saiznya yang besar dan kerumitan organisasi memupuk ruang di mana pembelajaran berlaku di antara kanak-kanak yang berumur berbeza, berdasarkan pengalaman dan manipulasi, di mana percobaan adalah asas untuk pembinaan pengetahuan , menggalakkan dialog dan pertukaran pengalaman sebagai sumber keraguan dan penyelidikan yang sama. Irama individu sangat dihormati, tetapi pada masa yang sama tanggungjawab individu, usaha dan kerja berpasukan digalakkan. Salah satu tonggak utama adalah penciptaan projek pembelajaran. Apabila anda memulakan setiap kursus anda tidak tahu apa yang akan anda lakukan pada tahun itu. Sudah tentu, anda mempunyai panduan kerja yang ditandai oleh Kurikulum Primer, tetapi kami bekerja tanpa buku teks. Projek-projek ini timbul dari kepentingan dan keraguan anak-anak.
Di sekolah saya setiap kursus berakhir menjadi kejutan dan pada masa yang sama cabaran kreatif.
Kami berterima kasih Óscar Romero temu duga yang telah diberikannya kepada kami di mana beliau berkongsi dengan kita penglihatan tentang ayah, konsiliasi, keibubapaan dan juga masa depan pendidikan.
