Laporan Amanah Literasi Nasional (di United Kingdom) tahun 2012, telah membentangkan hasil tinjauan 21,000 anak-anak, yang menganalisis bagaimana telah diubahsuai ke bawah, tabiat membaca pada kanak-kanak dalam beberapa tahun kebelakangan ini.
Rupa-rupanya ada tanda-tanda perubahan yang membimbangkan dalam tabiat literasi kanak-kanak. Apabila keadaan seperti itu berlaku, institusi pendidikan dan pentadbiran awam cenderung bertanggungjawab, yang (menurut pendapat mereka), tidak menggalakkan membaca atau tidak mempromosikan manfaatnya masing-masing.
Tetapi mari kita tidak ketinggalan apa ibu bapa boleh menyumbang banyak untuk mendapatkan tahap bacaan anak-anak kita, sesuai untuk mereka - ingat bahawa bacaan adalah sumber keseronokan dan bentuk masa lapang - serta kemajuan akademik mereka.
Malah, menurut laporan yang disebutkan di atas, lelaki dan perempuan yang membaca di luar waktu kelas mempunyai tahap bacaan yang boleh diletakkan sehingga 13 kali lebih tinggi daripada apa yang boleh dijangkakan sebagai priori untuk umur mereka
Walau bagaimanapun, seperti yang telah saya sebutkan, tabiat membaca telah berubah: contohnya, jika pada tahun 2005, empat daripada 10 kanak-kanak membaca setiap hari dalam masa lapang mereka, pada tahun 2011 (tarikh pengumpulan data) hanya tiga daripada setiap Sepuluh telah.
Pengiklanan
Setelah mengetahui data, pelbagai entiti telah mula memikirkan penyelesaiannya; dalam penyelesaian dan sebab, kerana menurut satu lagi kajian Oxford University Press, 44% ibu bapa kanak-kanak berusia antara enam dan 11 tahun, tidak membacanya apabila anak-anak mereka telah berumur tujuh tahun. Kami telah menggalakkan untuk berbuat demikian, walaupun kami percaya bahawa kanak-kanak mempunyai cukup bacaan, dan tahap pemahaman yang baik, mengapa meninggalkan kebiasaan begitu sihat sehingga ia memberi kita tambahan minit dengan anak-anak kita?
Nasihat praktikal untuk ibu bapa
Jangan terlepas pandang Walaupun mereka 10 minit sehari, membaca, atau membaca dengan mereka, sangat membantu, kerana ini lebih daripada satu jam seminggu. Mari kita fikirkan: jika apa yang kita mahu ialah untuk meningkatkan pemahaman, ingat peraturan tatabahasa, mempunyai perbendaharaan kata yang lebih banyak, ingatan senaman ... tidakkah ia lebih murah daripada membawa mereka ke akademi pengukuhan?
Tetapi jangan biarkan diri kita sendiri, jika kita berminat untuk membaca lebih lanjut ia bukan hanya kerana kosnya sedikit, bahkan kerana kita akan mendapat (semua) faedah yang berkaitan dengan prestasi sekolah. Dewasa tahu bahawa membaca membayangkan imaginasi, memerhatikan hubungan manusia dari luar, meletakkan diri mereka dalam kedudukan istimewa yang menyelesaikan konflik antara watak-watak, berkembang sebagai orang, bahagia, dan lain-lain
Mari kita pergi dengan petua tersebut:
Sediakan mereka dengan pelbagai gaya sastera yang membolehkan mereka mengambil kira perbezaan antara jenis bahasa.
Baca dengan lantang secara bergilir.
Amalkan bacaan ekspresif.
Tanya soalan tentang plot atau watak-watak, terutamanya memberi tumpuan kepada perasaan atau emosi.
Cadangkan carian kamus perkataan atau frasa yang tidak biasa.
Nikmati
Ia mungkin masa yang baik untuk dapatkan bacaan untuk keseronokan, sebelum terlambat. Dan sudah tentu bacaan (dalam sebarang format) adalah serasi dengan aktiviti riadah yang lain, apa yang berlaku ialah untuk ibu bapa ia memerlukan usaha minimum (sangat boleh diterima, dengan cara) yang akan memberikan hasil yang baik. Minimum dengan apa yang dimaksudkan untuk membolehkan mereka melepasi permainan video fesyen atau televisyen.
Imej | Perpustakaan San Jose, Carissa Rogers Via | Telegraph, Laporan Hari Buku Sedunia | Bacaan kanak-kanak hari ini Di Peques dan Lebih | | Ini adalah apa yang boleh dilakukan ibu bapa untuk menjaga minat anak-anak kita membaca Membaca buku adalah aktiviti rekreasi untuk kanak-kanak berumur antara 10 dan 13 tahun. Adakah anda tahu bagaimana membuat 'sudut bacaan' dalam anak-anak anda? rumah?
