Semua kanak-kanak yang boleh belajar tidak dalam buku teks (lebih kurang!), Malah kita telah melihat bahawa mesej kesihatan yang mereka mengandungi adalah bukti ragu.
Ia juga tidak mungkin untuk mempelajari segala-galanya dari media (dunia wujud di luar berita, Atau tidak?).
Kami bukanlah orang yang akan memberikan mereka semua pembelajaran yang diperlukan, kerana sebahagian daripada mereka akan datang dari pengalaman. Tetapi jika kita dapat membantu mereka untuk berfikir kritis, dan melihat dengan mata yang lain ... inilah yang saya fikir untuk melihat ini pendek yang melontarkan mesej bahawa 'Orang asli tidak primitif'.
Dan setelah memikirkannya, saya telah membagikannya dengan anak-anak saya, sehingga mereka tahu bahawa di seluruh dunia, masyarakat pribumi dan suku yang tinggal di tanah mereka sendiri Dengan kebebasan untuk membuat keputusan sendiri mengenai kehidupan mereka, mereka berkembang maju.
Walaupun (sebaliknya), mereka yang telah diusir dari tanah mereka atau yang tidak akan pernah mendapat akses kepada sumber mereka sering dikutuk menjadi orang termiskin miskin dan hidup di pinggiran masyarakat
Jika saya mengatakan bahawa mereka tidak primitif, ia adalah kerana mereka bangga dengan budaya yang telah bertahan (tidak boleh dipecahkan, tetapi mendapat cukup dekat), mempunyai ruang yang mencukupi untuk berkembang (dan tidak seperti kita yang bergerak di antara 90 meter rumah, beberapa pejabat, dan taman yang kita ambil anak-anak ... untuk anak-anak kecil, ruang yang dikurangkan itu bukanlah suatu kelegaan yang baik) dari sekolah).
Mereka juga berbangga untuk memiliki kekayaan bahasa mereka sendiri dan tanah yang subur.
Pendek kata, anda dapat melihat asal Dongaria Kondhs dan baigas dari India, Awás, Waiapis dan Enawene Nawes dari Brazil dan Bushmen dari Botswana.
Mesej provokatif filem (dalam bahasa Inggeris), 'Tiada kemiskinan, tiada bom, tiada pencemaran, tidak ada rasuah, tidak ada penjara, tiada sistem kasta, dan orang menyebutnya primitif? menawarkan imej orang asli sebenar, sebagai orang yang mempunyai segala alasan di dunia untuk bangga dengan cara hidup mereka.
Saya sudah mengajar ini pendek kepada anak-anak saya, sehingga mereka dapat melihat bahawa ada cara hidup yang lain, dan mereka semua sah; supaya mereka berasa iri terhadap kebebasan sesetengah orang Mereka hanya menghormati budaya dan hak wilayah mereka.
