Sudah tentu di semua tempat terdapat bayi awal yang melakukan perkara-perkara sebelum usia yang diharapkan atau biasa dan hari ini kita akan bercakap tentang kanak-kanak yang belajar membaca "lebih awal daripada biasa". Biasanya anak-anak yang membaca lebih awal berbuat demikian atas inisiatif mereka sendiri, bertanya, mereka berminat, mereka ghairah tentang surat dan mereka akan memukau kami dengan kelajuan mereka. Kita mesti sentiasa menghormati irama dan rasa ingin tahu kanak-kanak itu, sama ada sebelum ini atau jika ia mengambil masa yang lebih lama daripada yang diharapkan, juga memberi perhatian kepada keperluan pendidikan khas untuk hadir.
Seorang kanak-kanak yang berjalan selama enam bulan adalah luar biasa. Fakta bahawa bayi yang merokok tidak precocity, tapi kegilaan.
Dan walaupun jelas bahawa menjanjikan kita bahawa dengan kaedah yang mungkin bahawa mereka membaca pada sembilan bulan nampak seperti penipuan, jika benar bahawa terdapat kanak-kanak yang berminat membaca dan menjadi pembaca sangat awal.
Tetapi bila perlu belajar membaca?
Apa yang lazimnya disyorkan ialah menunggu sehingga umur lima tahun, atau mungkin sehingga usia enam tahun, untuk mengajar baca.
Walau bagaimanapun, terdapat kanak-kanak yang ingin belajar sebelum membaca dan mereka melakukannya dengan mudah. Walau bagaimanapun, ingatlah bahawa pembelajaran untuk dibaca kemudian tidak bermakna bahawa anda adalah pembaca yang tidak baik atau bahawa anda akan membenci membaca dan, tentu saja, anda tidak perlu memaksa diri anda untuk belajar sebelum kanak-kanak bersedia dan menikmatinya.
Bagaimanapun, kaedah bit menjanjikan sesuatu seperti itu. Saya tidak menggunakannya, saya lebih daripada mengajar membaca kaedah silabik tradisional dan melakukannya apabila kanak-kanak memintanya (yang boleh menjadi tiga atau tujuh tahun, tidak mengapa).
Sistem sekolah, yang menyatukan, bermula dengan surat-surat dan membaca dalam kanak-kanak dalam banyak kes, 'tetapi secara sah, tidak ada alasan untuk menuntut agar ia bermula sebelum gred pertama dan dicapai pada saat yang kedua.
Adalah baik untuk mengambil kira, dan idealnya pusat akan dapat menyesuaikan diri dengan keperluan peribadi setiap kanak-kanak.
Sesetengah kanak-kanak akan membaca pada usia empat tahun, yang lain tidak akan berbuat demikian sehingga usia tujuh tahun dan tidak ada perbezaan dalam jangka masa panjang dalam cintanya terhadap buku atau kemampuan membaca mereka, selagi kita melakukan perkara yang paling penting: menghormati irama dan hasrat mereka.
Pembaca awal: kanak-kanak yang belajar membaca "lebih awal daripada biasa"
Dan terpulang kepada setiap kanak-kanak masa yang dia belajar membaca dan kita juga harus menghormati dan membantu mereka yang berada pembaca awal. Terdapat kes-kes yang sangat mengejutkan pembaca awal dan, apabila mereka berlaku, ia adalah ciri yang memberi amaran kepada kita untuk mendapatkan kebolehan juga.
Anak saya, sebelum pergi ke sekolah, dengan dua setengah tahun, mengenali huruf dan tahu bagaimana membaca suku kata atau mengeja perkataan mudah. Apabila saya berumur tiga tahun, saya dapat membaca cerita-cerita kanak-kanak dengan mudah dan mengetahui apa yang saya baca, apabila saya mula bersekolah dengan kurang daripada enam saya membaca buku-buku kanak-kanak seperti Enid Bayton dan pada tujuh saya ingat saya membaca Iliad. Sepupu saya Thomas pada lima tidak membaca cerita, tetapi akhbar dan telah belajar hampir tanpa bantuan sesiapa.
Tetapi ia tidak bergantung pada kaedah, tetapi pada kemunculannya dalam beberapa bidang pembangunan tertentu, jadi perkara terakhir yang saya nasihatkan ialah menggunakan kaedah yang menjanjikan bahawa kanak-kanak akan belajar membaca lebih awal.
Saya masih ingat membaca dalam autobiografi Asimov bahawa dia belajar membaca hanya sebelum pergi ke sekolah, yang amat relevan jika kita tahu bahawa ibu bapanya tidak tahu bahasa Inggeris (mereka adalah pendatang Yahudi Russia).
Dan dia melakukannya atas inisiatifnya sendiri, meminta anak lelaki lain apa bunyi surat-surat di tanda-tanda jalanan. Asimov berbakat dan juga mempunyai rasa ingin tahu yang sengit.
The Pembaca awal bukan mitos, mereka adalah realiti, tetapi mereka tidak dibina dengan kaedah rangsangan yang umum, mereka adalah anak-anak yang memerlukan kita untuk membantu mereka apabila mereka menunjukkan minat dan kemudahan dalam membaca, dan di atas semua, kita menghormati precocity mereka dan memperhatikan keperluan pendidikan khas mereka akan, jika mereka Sahkan kebolehan.
Bayi dan banyak lagi | Sepuluh petua untuk membantu kanak-kanak belajar membaca (jika mereka mahu belajar) (I), (II)
