Saya menunjukkan kepada anda, pada kesempatan ini, gambar percubaan psikologi terkenal yang menunjukkan bahawa kanak-kanak belajar menjadi ganas dari orang dewasa dan jika kita kekerasan dan agresif, kita mengajar anak lelaki kita untuk menjadi.
Ia adalah kira-kira bereksperimen dengan anak patung Bobo dari Albert Bandura, di mana menunjukkan bahawa dengan menunjukkan tingkah laku yang ganas kanak-kanak, ia boleh menjadi ganas diri sendiri.
Percubaan anak patung Bobo
Bandura adalah ahli psikologi trend tingkah laku Ukraine-Kanada, seorang profesor di Universiti Stanford, dan salah seorang ahli psikologi paling terkenal dan terkenal sepanjang zaman. Karyanya telah memberi tumpuan kepada pembelajaran sosial, teori kognitif sosial dan psikologi personaliti. Beliau juga merupakan pencipta kategori keberkesanan diri.
Tetapi mungkin apa yang paling dikenali untuk eksperimen ini keganasan dan cara kanak-kanak belajar: eksperimen anak patung Bobo.
Bandura ingin membuktikan teori-teorinya tentang perolehan tingkah laku sosial seperti keganasan atau agresif. Dia mencadangkan bahawa corak agresif berlaku dari dan pada zaman kanak-kanak kerana tiruan yang dilakukan oleh anak-anak tentang model mereka (ibu bapa, adik-beradik, rakan sekelas, guru atau media).
Dia menggunakan anak patung Bobo untuk percubaannya, anak patung yang penuh udara yang pulih kedudukan menegak apabila ia dilanda. Bobo mempunyai wajah badut.
Beliau mengambil sekumpulan kanak-kanak prasekolah dan membahagikannya kepada tiga subkumpulan. Yang pertama menyaksikan orang dewasa memukul anak patung, yang kedua dewasa tanpa menyerang anak patung dan bermain dengan benda lain dan yang ketiga melihat apa-apa, berkhidmat sebagai kumpulan kawalan.
Hipotesis Bandura
Bandura menaikkan hipotesisnya: kanak-kanak yang melihat serangan itu akan menyerang anak patung itu, mereka yang menonton permainan aman tidak akan menyerangnya, dan bahkan lebih aman daripada kumpulan kawalan (di mana ia tidak berjaya, kedua-dua kumpulan sama-sama aman). Dia juga berpendapat bahawa kanak-kanak lelaki akan lebih ganas dan seks dewasa akan mempengaruhi kanak-kanak yang sama untuk menyalin kelakuan mereka.
Hasilnya: kanak-kanak belajar keganasan dari orang dewasa
Dia berjaya hampir semuanya. Mereka yang telah melihat model agresif meniru, secara lisan dan fizikal, dengan agresif verbal yang paling mungkin disalin. Iaitu, jika kita menggunakan penghinaan dan penderaan lisan, kanak-kanak akan bertindak seperti itu dengan orang lain. Juga, jika kita mendedahkan mereka kepada keganasan, mereka akan menyalin dan mengeluarkannya.
Ia juga jelas bahawa kanak-kanak menyalin orang dewasa seks yang sama dalam perkadaran yang lebih besar dan bahawa, pada amnya, tingkah laku agresif dan ganas lebih biasa pada kanak-kanak lelaki.
Kanak-kanak belajar keganasan dengan tiruan
Harus diingat bahawa tingkah laku ini dihasilkan oleh tiruan, tidak ada hadiah atau hukuman, begitu menyenangkan terhadap behaviorisme, bahawa mereka mengubah suai tingkah laku anak-anak. Kanak-kanak hanya belajar dari tingkah laku model "sesuai" dewasa.
Tidak perlu menggunakan teknik tingkah laku dalam meningkatkan dan mendidik kanak-kanak (walaupun mereka berfungsi untuk memanipulasi mereka) jika orang dewasa adalah model peranan yang baik, dan tidak mengajar kekerasan kanak-kanak atau membenarkan mereka terdedah kepadanya. Kita boleh menjelaskan bahawa kanak-kanak yang sangat kecil mungkin tidak tahu bagaimana untuk menyalurkan atau menyatakan emosi negatif mereka, tetapi ada orang dewasa yang benar-benar mendidik dengan contoh dan empati, sambil berhati-hati untuk mengetahui sama ada kanak-kanak menerima model yang ganas dari alam sekitar.
Begitu juga, perlu diperhatikan bahawa kanak-kanak bukan sahaja dipengaruhi oleh ibu bapa mereka, walaupun persekitaran keluarga adalah yang paling penting. Keganasan emosi adalah satu lagi bentuk keganasan yang dialami oleh kanak-kanak dan kita tidak sepatutnya lupa.
Selain itu, jika kita percaya bahawa anak-anak kita berhak untuk tidak belajar untuk menjadi ganas, kita mesti menuntut untuk meletakkan cara supaya anak-anak kita tidak belajar keganasan dari televisyen, kanak-kanak lain dengan tingkah laku agresif, sekolah, guru atau ahli keluarga yang boleh mengikuti memujuk penghinaan, menjerit, menghina, memeras ugut atau sebat untuk meningkatkan atau mendidik.
Demonstrasi: keganasan dipelajari
Dia Percubaan anak patung Bobo ini tunjukkan itu kanak-kanak belajar menjadi ganas dari orang dewasa dan persekitarannya. Jika kita tidak mendedahkan kanak-kanak kepada keganasan, kita tidak secara lisan, secara emosi atau fizikal agresif dengan mereka, kanak-kanak tidak akan agresif.
Tanggungjawab terhadap salah laku adalah kita dan jelas bahawa tingkah laku orang tua dalam persekitaran keluarga atau persekitaran sosial dan sekolah akan tercermin dalam tingkah laku kanak-kanak.
Di samping itu, kita tahu bahawa keganasan memberi kesan kepada otak kanak-kanak, yang memukul mereka boleh menyebabkan gangguan mental dan membuat mereka agresif.
Orang dewasa dan alam sekitar membuat kanak-kanak menjadi ganas. Tukar dewasa, jangan menghukum kanak-kanak dengan teknik tingkah laku. Keperluan kanak-kanak perlu dihormati dan hidup dalam persekitaran yang aman, tidak boleh dirugikan oleh sesuatu yang telah diajar oleh orang dewasa.
