Seorang guru pendidikan jasmani mengambil Fortnite untuk kelas untuk memberi motivasi kepada pelajar

Fortnite adalah salah satu permainan dalam talian antarabangsa paling berjaya di kalangan kanak-kanak, remaja dan juga orang dewasa. Kami telah bercakap pada masa-masa lain kesukaran untuk menjaga anak-anak kita dari fenomena ini bahawa, jika kita tidak mengawal penggunaan mereka, boleh sampai ke cangkuk.

Dan menanggapi perkataan itu "Jika anda tidak dapat dengan musuh anda, ikut dia", Victor Arufe Giráldez, seorang penyelidik guru di Fakulti Pendidikan Universiti A Coruña, Fortnite telah digunakan untuk mengajar kanak-kanak pendidikan jasmani, dengan hasil motivasi yang sangat memuaskan, seperti yang dikemukakan kepada Bayi dan Lebih.

Kerana pakar dalam Pendidikan Jasmani ini memastikannya "Mereka yang mengkritiknya tidak menyedari mekanik permainannya. Di sebalik yang kelihatan negatif, selalu terdapat sesuatu yang positif yang boleh kita bekerjasama."

Dalam Bayi dan banyak lagi Mengapa Fortnite cangkuk kanak-kanak begitu banyak dan bagaimana untuk mengawalnya sebelum kembali ke sekolah

Gamifikasi di sekolah

Rakan-rakan Xataka kami sudah bercakap dengan kami pada permulaan kursus ini tentang bagaimana permainan disesuaikan dengan bilik darjah untuk memotivasi pelajar dengan permainan video fesyen: seperti peta 'Fornite' yang diunjurkan pada papan digital, dan surat, cabaran dan watak-watak yang mengingatkan 'Clash Royale'.

Dan ia adalah bahawa gamification telah menjadi salah satu cara yang paling langsung dan berkesan memotivasi pelajar. Itu juga pendapat Victor Arufe, yang menggambarkan dirinya sebagai pencinta berlainan dalam kitar semula latihan dan ilmu pengetahuan berterusan, dan yang memberi jaminan bahawa dia suka "mempunyai pandangan yang luas tentang perkara dan menangani masalah yang berbeza dari pelbagai perspektif".

Oleh itu, guru ini khusus dalam Pendidikan Jasmani, sukan dan latihan fizikal dan faedahnya, telah memasukkan Fortnite ke bilik darjah, permainan yang merebak di kalangan anak-anak kecil, untuk memotivasi pelajar.

Mengiktiraf bahawa permainan telah dikritik tinggi oleh guru, keluarga dan pakar, tetapi "Bagaimanapun, kita sering lupa bahawa perkara-perkara positif boleh diekstrak dari segala yang nampaknya negatif."

Itulah sebabnya dia bersekutu dengan permainan dan Dia menggunakannya untuk mengajar di kursus terakhir Pendidikan Rendah, ESO dan Sarjana Muda, dan juga di sekolah kem dan sekolah sukan.

Inilah video yang mengesyorkan bahawa guru meletakkan di dalam kelas untuk melihat apa penyesuaian didaktik mereka dan bagaimana ia dimainkan dan ia membantu kami untuk mendapatkan idea yang lebih grafik mengenai nilai-nilainya.

Dalam pautan ini anda juga akan mengetahui secara terperinci 10 peringkat yang mesti diatasi oleh kanak-kanak dan orang muda dan apa yang mereka ada. Terdapat pilihan untuk bermain dalam pasukan atau berpasangan, arahan untuk memulihkan rakan sepasukan, peranan untuk mengadaptasi ... dan semua untuk mewujudkan tarian asli dan bertahan sehingga akhir.

"Memiliki mekanik permainan video di sekolah suka mereka"

Kami ingin tahu sama ada didaktik mempunyai keputusan yang baik dan Victor telah memberitahu kami "Para guru telah mengalu-alukan beliau dengan tangan terbuka, sejak hari ini ramai kanak-kanak bermain permainan video ini, dan melihat bahawa mereka boleh mempunyai mekanik permainan video di sekolah yang mereka suka."

Dia memberi jaminan bahawa sesetengah guru bahkan telah memberitahunya kepadanya "Dia tidak pernah melihat pelajarnya begitu bermotivasi". Di samping itu, sebagai adaptasi didaktik membolehkan untuk naik tahap, "Motivasi berterusan sepanjang bulan, sejak kanak-kanak perlu menyelesaikan 10 tahap. Apabila selesai, mereka akan dapat melengkapkan album pelekat yang dikaitkan dengan Pendidikan Jasmani."

Penyesuaian ini digunakan di sekolah-sekolah dan institusi di Sepanyol dan Amerika Latin dan rahsia kejayaannya nampaknya berdasarkan, menurut Víctor, yang mana "Ia berfungsi banyak nilai dan kandungan Pendidikan Jasmani, baik dari segi kebolehan dan keadaan fizikal, serta kemahiran motor asas, pembolehubah psikologi atau faktor psikomotor".

Beliau memberi jaminan kepada kami bahawa dalam beberapa bulan akan datang dia akan cuba membuat kajian melalui pengumpulan motivasi dan data kepuasan pelajar dengan cadangan didaktik ini. Jadi kita akan sedar akan hasilnya.

Nilai yang bertambah baik dengan Fortnite

Tetapi Victor Arufe tidak tinggal bersendirian di dalam bilik darjah, dan memastikan bahawa di rumah kita boleh bekerja dengan nilai-nilai permainan, untuk mengambil kesempatan daripada tarikan yang ada di kalangan orang muda.

  • Menghapuskan stereotaip gender. Fortnite telah mencapai bahawa anak-anak kita bermain dengan watak perempuan, mengatasi peranan wira, kekuatan, pejuang yang sering ditunjukkan dalam protagonis lelaki permainan video dan filem tindakan.

  • Kuasa persekutuan. Adalah sangat penting untuk mendidik anak-anak kita untuk bekerja sebagai satu pasukan dan dalam permainan mereka belajar untuk melakukannya, kerana jika mereka melihat pemain yang cedera, mereka harus pergi dengan cepat untuk menghidupkan semula. Kejayaan hanya dicapai dengan menyokong satu sama lain.

  • Ajarkan untuk mengurus aset peribadi. Permainan ini hanya membenarkan anda menggunakan sejumlah senjata dan bahan tertentu, jadi pemain perlu membuat keputusan dan mengurus dengan berkesan agar tidak kehilangan atau membuangnya. Ia boleh membantu kanak-kanak belajar untuk menghargai perkara dan bagaimana untuk menjaga mereka.

Dalam Babi dan lebih Sekumpulan penyelidik sedang mengkaji sama ada penggunaan permainan video di bilik darjah dapat meningkatkan pembelajaran pelajar
  • Kesabaran kerja. Sebagai permainan dalam talian, permainan kadang-kadang memerlukan masa untuk bermula dan, walaupun bermain, terdapat banyak situasi di mana menunggu mempunyai hadiah.

  • Menggalakkan kreativiti. Permainan video mempunyai modaliti di mana pemain itu sendiri boleh membina sebuah pulau dengan struktur, bangunan, dan sebagainya sendiri, juga mempromosikan kebiasaan kanak-kanak dengan struktur spatial, kecerdasan visual-ruang, dan kemahiran lain. Di samping itu, ia membolehkan kebebasan untuk menghentikan pemain daripada melakukan apa yang difikirkannya setiap masa dan menikmati membina kabin ...

  • Mengukuhkan pemikiran strategik. Setiap permainan adalah pembelajaran baru untuk kanak-kanak, yang secara beransur-ansur meningkatkan pemikiran taktikalnya dengan kesilapan percubaan. Hitung jarak, menghargai trajektori, menganalisis halangan, mempunyai visi periferi yang baik, penstrukturan ruang ... semua ini berlaku dalam beberapa saat atau milisaat.

Fortnite, permainan ketagihan

Rakan-rakan kami di Xataka memberi amaran kepada kami tentang bahaya ini, yang sangat membimbangkan di sekolah-sekolah di seluruh dunia. Mereka menjelaskannya Ia mempunyai pangkalan pemain aktif lebih daripada 130 juta dan telah dapat menghasilkan lebih daripada tiga juta dolar sehari. Sesetengah sekolah bahkan meminta ibu bapa untuk mengawal masa akses ke skrin dan mengawasi permainan yang mereka katakan adalah ketagih kepada banyak pelajar mereka.

Di Xataka "Fortnite adalah seperti ubat": beberapa sekolah memberi amaran tentang masalah yang serius dengan pendidikan kanak-kanak kerana mereka terpikat dengan permainan

Itulah sebabnya ia menghibur, dan banyak, hasil inisiatif Víctor Arufe Giráldez mendapatkan dan refleksinya mengenai Fortnite:

"Hakikat bahawa permainan mempunyai kandungan yang ganas tidak bermakna anak anda akan melakukan tingkah laku ganas, pendidikan yang diterima di rumah lebih kuat daripada pengaruh permainan video beberapa jam seminggu. Ini adalah permainan simbolik Dengan 4-5 tahun kita sudah bermain di zaman kanak-kanak kita untuk menembak dengan katapel, polis dan pencuri, dan permainan jalan lain yang mengelak kita selama beberapa jam dari peranan yang kita anggap pada zaman kita, tanpa kekerasan. "

Sudah tentu, saya juga menyimpan cadangannya: "Mainkan Fortnite dengan anak anda, yang pasti dapat menikmati dua kali lebih banyak dos masa yang dibenarkan, tahu permainan anda dan tingkah lakunya. Kami tidak boleh membenarkan anak berusia tujuh tahun bermain bersendirian, bercakap dengan orang dewasa yang tidak diketahui secara dalam talian dan menghabiskan 5 jam berturut-turut di hadapan skrin ".

Foto | Permainan epik

Video: Bapa lempang cikgu PJ didakwa di mahkamah (Mungkin 2024).