Buli, yang kita bercakap mengenai minggu ini, adalah keadaan sebenar. Kita mungkin telah menderita diri kita sebagai anak-anak, tetapi kita telah menafikan keterukannya atau mengandaikannya sebagai normal. Sebagai mangsa, penceroboh, peserta atau pemerhati, ia telah menjadi sesuatu yang kami ada dalam pengalaman penting kami dan kami mahu menghalang daripada berlaku kepada anak-anak kami.
Salah satu isu yang kurang difahami ialah buli dan keganasan sekolah melibatkan semua orang yang memerhatikannya, bukan sahaja kepada mangsa dan pencerobohnya. Kanak-kanak lain biasanya tahu sebelum orang dewasa tetapi tidak mempunyai alat untuk bertindak.
Mari bercakap tentang mereka, tentang pemerhati, dan kami akan memberikan anda nasihat supaya anda boleh, kemudian, menerapkannya kepada anak-anak anda, memberitahu mereka tentang masalah ini dan menjelaskan bagaimana bertindak jika mereka mengesan bahawa pasangan adalah mangsa.
Apa yang tidak membuli?
Kanak-kanak berperang kadang-kadang. Bukannya kita harus menerima agresif sebagai formula perhubungan, tetapi kita mesti faham tidak semua pergaduhan adalah tanda-tanda buli. Mereka mungkin mahu menyakiti diri mereka di tengah pertarungan, anak-anak yang telah berkawan dan siapa yang boleh menjadi satu lagi.
Dan juga yang paling lemah atau yang kalah dalam pertempuran dilecehkan, walaupun tanpa keraguan ia perlu untuk campur tangan. Penghinaan, penghinaan, perjuangan terpencil tidak boleh diterima, kita mesti bertindak, tetapi mereka tidak mengganggu.
Tidak, itu bukan mengenai perkara itu. Gangguan adalah keadaan yang diulangi dari masa ke masa, yang memperlihatkan dirinya dalam bentuk penyalahgunaan yang berlainan, di mana mangsa berada atau berakhir dengan keadaan rendah diri di mana penceroboh akan dilakukan untuk mengekalkan tindakan gangguan.
Terdapat situasi yang sangat serius yang kita tidak harus mempertimbangkan gangguan, dan adalah mereka yang merujuk kepada perbuatan jenayah seperti serangan seksual, penggunaan senjata, ancaman kematian atau pencerobohan yang meletakkan integriti mangsa atau hidupnya berisiko. Dalam kes-kes tersebut, kita tidak lagi bercakap tentang gangguan, mereka adalah jenayah dan, selain bercakap dengan sekolah, kita mesti melaporkan.
Bagaimana untuk bertindak terhadap penyalahgunaan sekolah?
Apabila kita, pada zaman kanak-kanak kita, kami penonton keganasan sekolah Mungkin kita tidak tahu apa yang perlu dilakukan. Terdapat, mungkin, kesedaran yang sama tentang keseriusan masalah itu dan tidak ada yang memahami betapa seriusnya itu. Tetapi sekarang keadaan telah berubah dan anak-anak kita dapat membantu mangsa, mengenali masalah dan orang dewasa yang memberi amaran bahawa mereka boleh melakukan sesuatu.
Apabila kita memerhatikan, dan saya bermaksud dalam sebarang keadaan, penyalahgunaan atau tindakan keganasan, kita mungkin takut untuk bertindak kerana takut akan akibatnya, menjadi diri kita sebagai mangsa seterusnya. Perkara yang sama berlaku kepada kanak-kanak.
Tetapi untuk berbuat apa-apa adalah menjadi rakan sejenayah dan kami akan memberi kelulusan kepada penyalahgunaan. Hari ini kita akan mengutuk jiran yang menewaskan isterinya, ibu bapa yang menyerang anak-anak mereka atau kita akan bertindak jika kita melihat jenayah, memberitahu pihak berkuasa jika kita tidak dapat mengelakkannya secara langsung. Begitu juga untuk membuli.
Apabila kanak-kanak melihat kelakuan buli Anda harus tahu bahawa anda tidak harus berpihak kepada penceroboh, tidak mengambil bahagian atau ketawa pada mereka. Sebaliknya, mereka harus berusaha mendekati anak yang menderita dan bercakap dengannya, untuk menerangkan bagaimana perasaannya dan boleh mendorongnya untuk meminta ibu bapanya atau guru untuk mendapatkan bantuan secara langsung.
Mari kita memberikan contoh yang sangat tipikal: gadis gemuk yang kepadanya beberapa rakan sekelas membuat komen yang memalukan. Sekiranya tiga atau empat rakan lain menuduh sikap mereka dan mendekati gadis yang dihina, mereka boleh melakukan banyak perkara untuk mengelakkan diri daripada mengejek dan mengasingkan hubungan. Walau bagaimanapun, jika mereka menyangka bahawa gadis itu tidak dilecehkan dan keadaan menjadi lebih teruk, menjadi kumpulan penentang yang kuat, mereka harus tahu bahawa ia adalah hak untuk pergi ke orang dewasa.
Kanak-kanak sebagai pemerhati bullying
Sekiranya gangguan yang telah ditetapkan dihadapi secara langsung sekumpulan penceroboh mungkin bukan yang paling bijak. Apa yang perlu dilakukan adalah untuk berbincang dengan ibu bapa sendiri, memberitahu mereka mengenai situasi atau pergi ke guru yang dipercayai dan meminta tutor untuk mengatur perdebatan atau mengambil tindakan yang sesuai untuk membantu mangsa.
Sudah tentu, jika keadaannya sangat serius dan mangsa berisiko, kanak-kanak harus tahu bahawa dia harus segera pergi ke orang dewasa yang bertanggungjawab. Banyak sekolah mempunyai program tindakan untuk kes ini tetapi perlu diberitahu apabila mereka bertemu supaya mereka dapat pergi. Tanggungjawab adalah kepunyaan semua orang.
Walau bagaimanapun, jika sebelum ini satu proses keganasan sekolah, penceroboh rasa tanpa sokongan kumpulan, terutama dengan anak-anak yang lebih muda, tingkah laku mereka dapat diarahkan semula. Kanak-kanak sendiri, jika mereka menolak tindakan-tindakan ini dan tidak menjauhkan diri apabila seorang kanak-kanak diasingkan atau didera oleh orang lain, boleh menghentikan proses itu.
Mengajar anak-anak kita bahawa tidak lucu untuk membuat kesenangan orang lain atau membahayakan mereka, kami membantu mereka untuk mengambil sikap yang betul terhadap gejala pertama.
Itu bukan chivarse, adalah untuk bertindak dengan keadilan. Diam adalah apa yang memburukkan lagi buli. Kanak-kanak perlu tahu bahawa dia tidak akan bersendirian dan orang dewasa akan membantunya dan mempercayainya, agar dia boleh pergi kepada mereka untuk memberitahu apa yang sedang berlaku.
Kebanyakan kes akan diselesaikan secara positif jika anda membincangkannya tidak lama lagi dan anak-anak kita, menyedari bahawa penyalahgunaan tidak boleh diterima, tidak lagi menjadi rakan aktif atau pasif, atau pemerhati keganasan, tetapi dalam sokongan bahawa sistem perlu dilawati buli
