Kepentingan rangsangan awal Ia sememangnya dianggap sebagai keperluan asas bagi perkembangan optimum otak bayi, kerana ia meningkatkan fungsi otak mereka dalam semua aspek (kognitif, linguistik, motor dan sosial)
Otak kita memerlukan maklumat yang membantu ia berkembang. Pertumbuhannya bergantung kepada kuantiti, jenis dan kualiti rangsangan yang diterima; kapasiti tidak diperolehi hanya dengan peredaran masa.
Bayi perlu menerima rangsangan ini setiap hari, dari saat lahir. Sekiranya ia menerima rangsangan yang lemah, secara tidak teratur atau dalam kuantiti tidak mencukupi, otak tidak mencukupi kemampuannya dengan pantas dan dengan kualiti yang diharapkan. Sebaliknya, rangsangan berkualiti awal, berlimpah, berkala dan berkualiti menjamin irama yang mencukupi dalam proses mendapatkan fungsi otak yang berbeza.
Rangsangan awal kanak-kanak lebih berkesan kerana otak mereka mempunyai keplastikan yang lebih besar; Ini menjadikan sambungan antara neuron lebih mudah, cepat dan cekap.
Kekurangan atau kekurangan rangsangan pada tahun pertama kehidupan bayi boleh membawa kesan kepada pembangunan motor, kognitif, linguistik dan kemahiran sosial yang optimum.
Pada banyak kesempatan, ibu bapa, walaupun mengetahui dan menyedari betapa pentingnya rangsangan awal yang baik, sering mengabaikan beberapa aspek asas, seperti sifat umum mereka (iaitu, mereka meliputi semua bidang pembangunan dan tidak hanya memberi tumpuan kepada satu khususnya), banyak rangsangan atau keteraturan sepanjang masa.
Bukan sahaja memperkukuh, contohnya, aspek intelektual atau linguistik, tetapi rangsangan awal juga mesti meliputi kawasan lain (motor, deria dan sosial) perkembangan anak.
Otak anak-anak kita dapat memproses dan memperoleh seluruh pengetahuan melalui pengulangan rangsangan sistematik atau sederhana, yang biasa disebut unit maklumat atau bit. Dengan cara ini, apa yang dilakukan adalah untuk membantu memperkukuhkan bidang neuron yang berbeza (berkaitan dengan bahasa, kemahiran motor, kecerdasan ...)
Perkembangan neuron maksimum adalah antara kelahiran dan tahun ketiga kehidupan, dan kemudian beransur-ansur hilang sehingga mencapai umur enam tahun, pada masa itu saling hubungan neuron otak telah terbentuk dan mekanisme pembelajaran menyerupai orang dewasa.
Anak kami dilahirkan dengan potensi yang besar dan, sehingga potensi ini dikembangkan sepenuhnya dengan cara yang paling sesuai dan memuaskan, kami bertanggungjawab memanfaatkan peluang tersebut dalam proses pematangannya.
Kita boleh melakukan semua ini dengan belajar untuk membaca tingkah laku bayi kita, untuk menghormati keperluannya, untuk menjadikannya berasa sihat dan selesa, untuk memberi dia diet yang sihat dan seimbang, untuk memastikan bahawa dia menjalani kehidupan yang sihat dan, pada asasnya, untuk bermain dengannya.
Kesimpulannya, Rangsangan awal pada bayi adalah penting kerana ia mengambil kesempatan daripada keupayaan otak dan kelembutan dalam manfaatnya untuk pembangunan yang optimum di kawasan yang berbeza. Semua ini dicapai dengan menyediakan satu siri rangsangan berulang (melalui aktiviti rekreasi), sehingga fungsi otak yang dalam jangka panjang adalah minat yang lebih besar dipertingkatkan.
