GADIS JUGA BOLEH MENJADI SAINTIFIK: BAGAIMANA UNTUK MEMOTIVASI MEREKA UNTUK MENCINTAI SAINS

Hari ini, 11 Februari menandakan Hari Antarabangsa Wanita dan Gadis dalam Sains. Inisiatif ini, yang hanya mempunyai tiga tahun hidup, bertujuan untuk memberi penglihatan kepada para saintis wanita, mempromosikan pekerjaan ilmiah dalam gadis-gadis dan membantu menutup jurang jantina dalam sains.

Kerana walaupun kajian menunjukkan bahawa tidak benar bahawa wanita tidak baik pada sains, kenyataannya mengatakan sebaliknya: wanita sangat diwakili dalam kerjaya dalam sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik. Kami cuba menjelaskan mengapa dan kami mencari strategi untuk mendapatkan gadis-gadis yang berminat dalam sains.

Dalam Bayi dan lebih banyak perkara yang boleh dilakukan ibu bapa untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan kemahiran STEM dari usia muda

Stereotaip budaya

Mari kita fikirkan sejenak. Dengan pengecualian Marie Curie, berapa ramai saintis wanita yang datang ke minda? Sangat sedikit Namun mereka sentiasa wujud dan peranan mereka sangat penting sepanjang sejarah dan, sememangnya, hari ini juga.

Walau bagaimanapun, data menunjukkan bahawa kerjaya STEM yang disebut (Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik) nampaknya tidak begitu menarik bagi wanita muda. Tetapi mengapa jika Kajian telah menunjukkan bahawa lelaki dan perempuan sama pintar?

Menurut Jantina dalam Landskap Penyelidikan Global, saintis wanita menyumbang lebih daripada 40% penyelidik di AS dan Kesatuan Eropah. Tetapi kehadiran mereka tidak sama dalam semua disiplin saintifik: sementara jumlah wanita dalam bidang kesihatan agak tinggi, dalam fizik, matematik atau kejuruteraan mereka hampir tidak menyumbang 25% daripada jumlah keseluruhan. Dan khususnya di Sepanyol, Hanya 28% pelajar universiti dalam kerjaya ini adalah wanita, peratusan sedikit lebih rendah daripada negara-negara OECD Eropah, yang berada pada 31.4%.

Dalam Bayi dan lebih banyak Sains di rumah meningkatkan kejayaan akademik kanak-kanak

Ini mungkin disebabkan mesej subliminal dari masyarakat yang membuat kita membuang kerjaya jenis ini ketika kita remaja kerana mereka dikaitkan dengan sesuatu yang lebih maskulin. Anda hanya perlu ingat bagaimana ahli sains ditunjukkan dalam salah satu filem Amerika yang terkenal, seperti ahli geek muda, gila tentang matematik dan asosial.
Di samping itu, tradisi macho dalam pendidikan boleh kanak perempuan memimpin untuk berfikir mereka kurang pintar. Bila tidak seperti itu sama sekali.

Sekolah menengah adalah peringkat utama

Satu kajian oleh Universiti Camilo José Cela (UCJC), yang diterbitkan pada akhir November 2018, menganalisis mengapa ini berlaku berdasarkan data dari laporan PISA dan kesimpulannya tidak syak lagi: Walaupun kerjaya saintifik pada umur 15 tahun rendah pada umumnya, kanak-kanak perempuan tiga lelaki dalam niat mereka untuk belajar sains.

Antara punca, faktor sosial yang berkaitan dengan berat sebelah gender, seperti defisit keyakinan diri di kalangan kanak-kanak perempuan: "Pada catatan yang sama, pelajar mempunyai kebarangkalian yang lebih rendah untuk mengenali bahawa mereka adalah 'baik'."

Menurut laporan itu, Ia berada di Menengah apabila anda mula melihat jarak sains dan ia adalah kelas yang sangat kerap Baccalaureate teknologi dengan hanya dua atau tiga perempuan.

Bagaimana untuk memotivasi kanak-kanak perempuan untuk mencintai sains

Pendapat ahli dan penyelidik saintifik menguatkan idea bahawa kita perlu mengambil langkah untuk menggalakkan kanak-kanak perempuan untuk mendekati dunia sains dan berakhir dengan kepercayaan yang tidak adil. Ini adalah beberapa cadangan yang telah kami kumpulkan, walaupun sesungguhnya ibu bapa mempunyai idea lagi.

Menggalakkan pembelajaran saintifik kerjasama

Adalah penting kedua-dua lelaki dan perempuan berinteraksi dengan cara yang sama dalam kerja sekolah yang berkaitan dengan sains. Berkongsi pembelajaran dengan rakan-rakan mereka membantu menimbulkan minat pelajar terhadap sains dari usia muda.

Sama pentingnya adalah penglibatan ibu bapa melalui pusat dan guru sendiri.

Di Xataka Segala sesuatu yang sedang dilakukan supaya terdapat lebih banyak wanita dalam sains dan tidak bekerja lagi

Menggalakkan keyakinan diri terhadap perempuan

Orientasi profesional yang dijalankan di ESO perlu memberi perhatian kepada ciri-ciri khusus kanak-kanak perempuan, seperti kekurangan keyakinan diri dalam diri mereka sendiri.

"Para pendidik mempunyai kewajipan untuk berjaya dalam kitaran kedua ESO, di mana majoriti kerjaya profesional dibesarkan dan jalan ke depan ditandakan. Kemudian datang jadual perjalanan Baccalaureate, maka Kerjaya atau Latihan Profesional," dan sangat sukar untuk membuat jalan keluar dari STEM ke STEM, "kata pengarang laporan UCJC.

Dan mereka menambah aspek yang nampaknya sangat mewakili dan penting untuk menamatkan jurang gaji antara lelaki dan wanita, alasan untuk mencerminkan dan menggalakkan anak perempuan kita untuk memilih kajian yang menarik mereka, kerana mereka bersedia untuk mana-mana, seperti sisa lelaki:

"Bias, stereotaip dan harapan sosial yang dikhaskan untuk kanak-kanak perempuan dan lelaki bermula di sekolah menengah dan memberi kesan kepada jurang gaji yang akan menderita dari orang dewasa. Pada penghujung dekad ini, kadar penciptaan pekerjaan STEM akan menggandakan pekerjaan bukan STEM (18% vs 9%). Sekiranya kita ingin mendapatkan wanita untuk memilih profesion ini, sebahagian daripada jurang gaji yang berkaitan dengan perbezaan dalam jenis pekerjaan akan dikurangkan. "

Mewujudkan persekitaran ilmiah yang merangsang

Ángeles Bueno, presiden Persatuan Wanita dan Teknologi Womenteck, komited untuk mewujudkan persekitaran yang merangsang dan menguntungkan di sekolah supaya gadis-gadis dapat mengembangkan panggilan ilmiah ini seperti rakan-rakan mereka.

Satu strategi adalah memberi peluang kepada perempuan supaya mereka mencapai kejayaan dalam tugas yang berkaitan dengan kerjaya STEM untuk mula membina kepercayaan mereka. Sebagai contoh, mereka bentuk latihan pengaturcaraan sebagai permainan, yang dapat membantu mereka merasa lebih bermotivasi dan mampu mencapai kejayaan.

Dalam Bayi dan lebih banyak buku untuk kanak-kanak belajar mencintai sains

Menyebarkan peranan para saintis wanita

Walaupun buku teks hanya diduduki oleh contoh lelaki, adalah positif untuk memberitahu mereka tentang wanita yang telah menyumbang kepada sains (seperti Marie Curie atau Jane Goodall), dan yang boleh menjadi rujukan kepada saintis kecil yang baru.

Kepercayaan seksis tradisional menjadikan wanita muda percaya bahawa menjadi seorang jurutera industri atau komputer membayangkan meninggalkan kehidupan peribadi dan keluarga untuk berjaya, diskriminasi dalam gaji wanita dan bumbung kaca dalam kerjaya profesional mereka. Akibatnya, ramai yang memilih kerjaya yang berkaitan dengan cabang-cabang kesihatan, bukan teknik seperti kejuruteraan.

Kami, ibu bapa, boleh mengubah kepercayaan palsu ini, menunjukkan kepada mereka model peranan sebenar. Dibuktikan bahawa Kepentingan gadis dalam sains dan teknologi berganda apabila mereka mempunyai rujukan wanita. Kita boleh, contohnya:

Baca buku para saintis wanita bersama-sama
Tonton bersama dokumentari dan filem biografi seperti 'Gorila di kabus'.
Menghadiri muzium, ceramah, pameran dan bengkel yang menyerlahkan peranan wanita yang relevan dalam dunia sains.

Menggalakkan permainan saintifik

Blok bangunan adalah mainan yang telah lama wujud dan ini menyumbang untuk membangunkan kemahiran penaakulan spatial, yang merupakan petunjuk terbaik sama ada kanak-kanak akan menamatkan kerjaya yang berkaitan dengan sains, teknologi, kejuruteraan atau matematik (STEM) .

Juga, tentu saja, mainan teknologi, saintis, atau mainan dengan mana mereka boleh melakukan eksperimen, misalnya, dalam biologi atau astronomi.

Mainan dengan reka bentuk dan pembinaan unsur-unsur, litar dan kabel //www.amazon.es/dp/B01FSP0P74%3Faaxitk%3DlVGJ3gIurNPqVx7bV9VjOQ%26pd_rd_i%3DB01FSP0P74%26pf_rd_p%3Db4a87efe-46df-474d-b505-3bf1bb51624b%26hsa_cr_id%3D1194441870402%26sb -ci-n% 3DproductDescription% 26sb-ci-v% 3DCefa% 2520Toys% 252021820% 2520% 2520Electrocephage% 2520100% 2520-% 2520Game% 2520de% 2520electronics, (dan tentu saja kanak-kanak juga) memahami dunia di sekeliling mereka.

Sudah tentu, tanpa lupa bahawa tujuan utama permainan ini adalah untuk bersenang-senang, jadi kita mesti menggalakkan fakta bahawa semua mainan sesuai untuk lelaki dan perempuan, tetapi mencari mereka yang paling sesuai dengan cita rasa anak perempuan kita.

Dalam Bayi dan banyak lagi, Barbie membuka kerjaya baru tahun ini: Robotics Engineer, tetapi juga akan mengajar pengaturcaraan

Letakkan sains di hujung jari anda

Jika perwakilan rendah wanita dalam kerjaya STEM adalah disebabkan oleh sebab-sebab budaya dan bukannya perbezaan semula jadi disebabkan oleh seks atau stereotaip palsu, ibu bapa dapat membantu menghapus kepercayaan palsu ini yang tidak menggalakkan kanak-kanak perempuan menjadi saintis.

Sains dan teknologi adalah sebahagian daripada kehidupan kita dan penting bagi kita membuat mereka melihat walaupun dalam perkara yang paling kecil, seperti mengajar mereka untuk melihat fenomena saintifik setiap hari, melakukan eksperimen dengan mereka di rumah, memperkenalkan mereka ke dalam dunia pengaturcaraan, mengajar mereka bagaimana mesin atau enjin berfungsi ...

Sentiasa menyokongnya dalam pilihan mereka

Ia adalah kunci yang dirasai oleh ibu bapa yang disokong oleh ibu bapa mereka dalam pilihan yang mereka buat. Menurut kajian yang dilakukan oleh Microsoft di kalangan 11,500 kanak-kanak perempuan di seluruh Eropah, 81% kanak-kanak perempuan yang menerima sokongan daripada ibu bapa mereka demi kepentingan sains dan teknologi mengisytiharkan kesediaan mereka untuk belajar STEM dan mengembangkan kerjaya profesional mereka di kawasan ini.

Foto | iStock