Membaca perkara tentang antropologi Saya telah menemui teori, tidak sepenuhnya saintifik, tetapi itu telah menarik saya dan saya telah terjun ke dalam buku-buku yang membentangkannya. Ia tentang petani dan teori pemburu.
Teori ini, yang dikembangkan oleh seorang wartawan Amerika, Thom Hartmann, akan dibingkai dalam konsep neurodiviti, yang mempertahankan bahawa model manusia merangkumi semua individu dengan perbezaan mereka, dan, dengan kontroversi yang hebat, akan dikenakan kepada orang yang mempunyai keadaan yang diketahui seperti gangguan spektrum autisme, orang dengan ADHD dan mereka yang mengalami disleksia.
Saya akan menumpukan pada menerangkan hipotesis petani dan pemburu, memandangkan neurodiversity, terutamanya yang berkaitan dengan TDHA adalah sesuatu yang akan memberi banyak penjelasan yang memihak dan di atas semua, dalam majoriti masyarakat saintifik, terhadap.
Thom Hartmann, penyebar teori ini, adalah pengarang beberapa penyedia penyebaran saintifik yang terbaik, mempertahankan bahawa ADHD mempunyai komponen genetik yang kuat dan merupakan model tingkah laku yang dapat bertahan dari masa lalu yang jauh, kerana ciri-cirinya menguntungkan pemburu prasejarah, sehingga ia telah diperkuat selama berjuta-juta tahun, oleh karenanya, suatu bentuk tindak balas agak meluas dan tidak dibingkai sebagai gangguan.
THDA atau minda pemburu
Impulsivity, kepantasan tindak balas, pelbagai perhatian perhatian, perangai energik, keperluan fisiologi untuk pergerakan, aktiviti dan pengalaman baru dapat, menurut teori ini, memberikan kelebihan yang besar untuk bertahan hidup di alam sekitar yang telah menjadi salah satu alam semula jadi spesis manusia 99% masa hidup kita di Bumi sebagai spesies, hidup sebagai pemburu.
Atas sebab ini, juga dalam pendapat penulis, jenis tingkah laku ini adalah lebih kerap pada lelaki, kerana ia adalah lelaki yang menghadapi cabaran seperti kebanyakan pemburu.
Jelas sekali Masalah terbesar TDHA berlaku di sekolahNah, dalam kehidupan orang dewasa, orang yang mempunyai kelakuan seperti ini atau mencari strategi untuk menyesuaikan diri dengan masyarakat atau menyesuaikan diri dengan ciri-ciri mereka, mengembangkan profesion yang tidak memerlukan keterlibatan atau perhatian yang difokuskan pada tema intelektual dengan cara yang unik.
Tidak dinafikan, banyak jenius yang telah memberikan kemajuan dan penemuan kemanusiaan, pada masa lain, di sekolah biasa, boleh dikategorikan sebagai masalah.
Gen Edison
Thomas Edison datang ke mindanya, kepada siapa saya mendedikasikan kemasukan untuk menggambarkan bagaimana model sekolah tidak selalu menyesuaikan diri dengan semua kanak-kanak dan mungkin merosakkan keupayaan mereka untuk mencipta dan keperluan mereka.
Justru mengambil Edison sebagai model, Hartmann telah menulis sebuah buku yang saya suka membaca, "The Edison Gen"Dalam karya ini, pengarang membuat hipotesisnya, TDHA bukanlah suatu gangguan, kerana ia memberikan kebolehan semulajadi dalam persekitaran di mana spesies itu dilahirkan, kehidupan sebagai pemburu. Anak dengan aktiviti fizikal yang hebat dan kepekatan pesat dan dalam jangka pendek ia akan mempunyai kelebihan jelas untuk bertahan dalam persekitaran tersebut.
Sekolah, masalah terbesar bagi kanak-kanak THDA
Walau bagaimanapun, dalam model sekolah, di mana keheningan diperlukan, duduk, mendengar tanpa bercakap dan mengikuti benang yang ditandai, tanpa berinovasi atau melompat dari satu isu ke yang lain, dikekang, terikat dan terikat, tanpa itu bahawa, dalam kebanyakan kes, kanak-kanak mempunyai masalah, tetapi sistem tidak disesuaikan dengan keperluan semula jadi dan kotaknya sebagai masalah dan bahkan sebagai pesakit yang memerlukan ubat.
Dalam kerja Hartmann menawarkan ibu bapa panduan untuk lebih memahami anak-anak mereka dan menghormati kekhasan mereka, menawarkan mereka persekitaran yang sesuai supaya mereka boleh tumbuh, belajar dan berkembang sepenuhnya, membina kapasiti mereka.
Persepsi yang berbeza dari hipotesis pemburu dan petani
Satu lagi buku beliau "Gangguan Defisit Perhatian. Persepsi yang berbeza", di mana dia mula-mula membangun teori pemburu dan petani itu, memberikan pandangan positif mengenai TDHA, sepenuhnya dikeluarkan dari konsep bahawa ia disebabkan oleh gangguan atau kerosakan pada fungsi otak.
Dia mempertahankan keadaan ini, yang mengklasifikasikan dan melabel kanak-kanak, membuat mereka berasa seperti kegagalan sejak zaman kanak-kanak, akan menyesuaikan penyesuaian yang lemah dalam kehidupan dewasa jika kita tidak dapat melihatnya sebagai cara tingkah laku dalam kepelbagaian manusia dan itu, , bukan sebagai patologi, tetapi sebagai sifat yang menentukan untuk survival spesies pada zaman prasejarah.
Pertimbangkan bahawa kanak-kanak dilabel dengan TDHA tidak mempunyai gangguan itu, mereka hanya bosan. Semuanya akan dengan cara yang berbeza untuk menjadi dan melihat dunia, pada pendapatnya, ditentukan oleh penyesuaian biologi. Apa yang anda fikirkan pemburu dan hipotesis petani?
