Perdebatan tentang pakaian seragam sekolah yang telah bermula di Catalonia meninggalkan kita dengan perspektif baru yang saya dapat mendengar petang semalam dalam rancangan ceramah radio. Adakah pakaian seragam sekolah merupakan cara untuk memihak kepada pihak berkuasa guru?
Ia sudah meluangkan masa untuk meletakkan guru menjadi tumpuan pada isu di mana kita tidak dapat mengatakan, kebenaran. Salah seorang tetamu mengatakan bahawa ini adalah kes, dan dengan cara yang sama bahawa tentera berseragam di bawah perintah atasan mereka sebagai ukuran yang sama, di sekolah jika semua pelajar berpakaian dengan cara yang sama mereka "disamakan".
Seperti yang dinyatakan, kerana ada masalah di banyak sekolah kerana pakaian pelajar (jilbab yes-veil no, topi yes-caps no, seluar pendek yes-shorts no ...), dengan kesulitan untuk mencapai perjanjian, ini adalah cara untuk guru tidak perlu memasuki perdebatan atau "mengenakan kuasa mereka" yang dihadapi oleh pelajar.
Walau bagaimanapun, saya tidak bersetuju dengan perkara ini dan saya fikir ia menyimpang dari realiti perbahasan, kerana isu seragam, dalam satu tangan, tidak muncul kebanyakannya sebagai cadangan oleh guru. Ingatlah bahawa ibu bapa yang biasanya menimbulkan isu-isu ini, dan dalam hal ini ia menjadi dasar, Menteri Pendidikan Catalonia.
Sebaliknya, sama ada pelajar memakai pakaian seragam atau tidak bukan masalah yang boleh ditentukan oleh guru tetapi bergantung kepada lembaga sekolah di mana ibu bapa, pelajar dan semua staf yang terlibat di pusat.
Tetapi terutamanya ia adalah bahawa Saya tersinggung dengan penglihatan guru ini sebagai seorang tentera yang ingin mempunyai tentera di khidmatnya, dan jika anda "tidak sengaja" pergi ke barak.
Pihak berkuasa berbanding hormat di sekolah (dan dalam kehidupan)
Pihak berkuasa dalam perdebatan ini difahami dari segi ketaatan dan hampir penyerahan, yang saya tidak bersetuju. Kami menganggap bahawa, pada pendapat saya, konsep otoriti dalam pendidikan harus dibuang (Sebenarnya, saya tidak fikir ramai guru cuba "memaksakannya") dan menggantikannya dengan hormat, yang merupakan hari ini, walaupun tidak semestinya mungkin.
Guru perlu mendapat penghormatan, guru harus menghormati pelajar dengan cara yang sama bahawa pelajar harus menghormati guru, serta rakan sekelas mereka, keluarga mereka ... Persekitaran yang sangat baik yang tentu saja kita tidak akan sentiasa mencari walaupun dalam bilik darjah, tidak di rumah, di taman, atau dalam barisan pasar raya. Tetapi yang perlu diperjuangkan, terutama di rumah dan sekolah.
Dalam program ini juga menarik perbezaan antara "kesamaan" dan "keseragaman", meninggalkan beberapa kenalan dalam mempertahankan yang pertama tetapi bukan yang kedua, dengan alasan bahawa persamaan yang tepat adalah mungkin kerana penerimaan perbezaan. Sebaliknya, "keseragaman" boleh bermakna perbezaan pemfailan, menghapuskan perbezaan, apabila perbezaan yang berbeza boleh jadi positif.
Itulah kedudukan saya dalam hal ini, dan saya lebih suka bahawa kanak-kanak pergi tanpa pakaian seragam, walaupun saya juga faham bahawa memakai pakaian seragam tidak perlu pergi seperti domba atau tentera untuk melayani sesiapa pun, atau tidak tanpa itu bermakna kesamarataan dan keperibadian.
Sekiranya pakaian yang dipakai oleh anak-anak kita (sama ada seragam atau tidak) lebih banyak bergantung kepada pendidikan yang diterima di rumah. Dan sebaliknya, Guru tidak dapat mengatakan, "menang atau kalah" dengan pakaian seragam, ia adalah persoalan bapa seperti yang anda tunjukkan dengan komen anda tentang perkara ini, dengan cara yang dihormati dan kurang "kuasa" atau pengenaan.
