SINDROM ASPERGER: APAKAH ITU DAN APA CIRI-CIRI YANG DIMILIKI OLEH KANAK-KANAK YANG ADA

Hari ini diraikan Hari Sindrom Asperger Antarabangsa, satu tarikh untuk meningkatkan kesedaran mengenai Gangguan Autisme Spektrum (ASD) ini yang menjejaskan antara 3 hingga 5 bayi baru setiap seribu, dan terutama untuk menunjukkan realiti orang yang didiagnosis, dan dalam kes kanak-kanak kita, yang biasanya tidak dapat dilihat oleh masyarakat.

Dia Sindrom Asperger adalah gangguan perkembangan yang tidak nyata dengan cara yang sama dalam semua orang, oleh itu kesukaran dalam diagnosis. Ini terutamanya dicirikan oleh defisit dalam tiga bidang utama: interaksi sosial, bahasa dan komunikasi, dan kekurangan kognitif.

Ciri-ciri kanak-kanak dengan Asperger

Gangguan itu berhubung namanya kepada pakar pediatrik, penyelidik dan profesor perubatan Austria, Hans Asperger, yang pada 1944 pertama kali menggelar gangguan "psikopati autistik."

Kami ingat bahawa tidak semua orang yang mempunyai Asperger mempunyai ciri yang sama dan ada julat yang berbeza dalam gejala penyakit. Kanak-kanak dengan sindrom Asperger adalah kanak-kanak dengan penampilan biasa dan kecerdasan, kadang-kadang lebih tinggi daripada purata.

Walaupun mempunyai corak tingkah laku yang lazimnya berkaitan dengan kesulitan berkaitan dengan orang lain, mereka boleh berlaku pelbagai gejala. Seseorang dengan Asperger boleh menjadi tenang dan malu, ditarik balik, tetapi juga boleh keluar dan dengan watak yang kuat.

Dalam Bayi dan lebih banyak "Saya tidak gila atau tidak pelik", seorang anak dengan Asperger menjelaskan apa sindrom ini terdiri daripada

Ramai kanak-kanak yang sedikit terjejas dengan Asperger boleh dianggap "jarang" atau "eksentrik" (yang tidak, mereka hanya berbeza) dan tidak didiagnosis, tetapi secara umumnya kita boleh menyebut gejala berikut.

Gejala yang paling umum pada kanak-kanak dengan Asperger

Masalah bahasa: walaupun mempunyai perolehan ucapan yang biasa dan yang boleh dinyatakan dengan perbendaharaan kata yang luas dan rumit, mereka sering mengalami kesulitan dalam irama perbualan, serta perubahan yang sering terjadi dalam intonasi, kelantangan, timbre suara, dan sebagainya ...
Masalah untuk interaksi sosial, terutamanya dengan orang yang sama umur: dia tidak suka bermain dalam kumpulan atau tidak memahami peraturan, dia tidak boleh bertahan.
Tafsiran tafsiran mesej: tidak memahami ironi, atau makna berganda, atau kehalusan bahasa.
Corak yang tidak berfungsi dengan sentuhan matasesetengah tidak melihat mata ketika bercakap), gestural, dll.
Faedah terhad: Mereka berminat dengan beberapa perkara dan kepentingan mereka, mereka sangat berminat. Mereka mengembangkan minat khusus untuk topik-topik tertentu, yang mana mereka menghabiskan banyak masa dan mencari data hampir secara eksklusif. Sebagai contoh, nombor, kenderaan, peta, kedudukan liga atau kalendar. Dan mereka bercakap banyak mengenai subjek yang mereka dominasi.
Kesukaran untuk abstraksi konsep.
Kesukaran dalam koordinasi motor: Anda mungkin menghadapi kesukaran memakai kasut atau pakaian anda, atau ketangkasan kecil untuk menangkap bola, menaikkan atau menonjol untuk irama aneh apabila berjalan atau berlari.
Ketidakhadiran, kedua-dua kognitif dan tingkah laku yang diulangi tanpa sebarang variasi.
Kesukaran dalam tafsiran perasaan dan emosi orang lain dan mereka sendiri.
Rintangan untuk menerima perubahan: rutin dan perancangan memberi mereka keselamatan.
Sangat baik pada kemahiran ingatan (fakta, angka, tarikh, masa, dll.). Ramai yang cemerlang dalam mata pelajaran matematik, sains dan logik.
Mereka mungkin hadir dengan Gangguan Pemprosesan Sensori, biasanya pendengaran dan visual. Boleh juga terutamanya sensitif terhadap tekstur tertentu.

Dalam Bayi dan banyak lagi Bagaimana kehidupan di dalam kelas seorang pelajar dengan sindrom Asperger

Pengesanan awal adalah penting

Bagi kanak-kanak dengan Asperger, mengesannya dalam masa adalah penting supaya di sekolah mereka tidak menghasilkan situasi penolakan atau diklasifikasikan sebagai "kanak-kanak dengan kelakuan buruk", dan dengan itu dapat menjadikan kehidupan seharian kanak-kanak lebih menawan, mengelakkan frustrasi tidak perlu.

Ini adalah sedikit gangguan yang diketahui, jadi penting memberikan penglihatan untuk lebih memahami kanak-kanak dan orang-orang dengan Sindrom Asperger. Masyarakat tidak sepatutnya melihat mereka sebagai orang yang jarang atau antisociotik, tetapi memahami gangguan untuk mencapai integrasi sebenar, dan dengan itu memudahkan kehidupan seharian mereka.