Dalam blog yang selalu mengejutkan wartawan Miguel Jara saya telah membaca artikel yang menganalisis kajian yang sangat menarik mengenai perubatan kegagalan sekolah Saya ingin berkongsi dengan pembaca kami, yang kebanyakannya ibu bapa berkomitmen untuk kesejahteraan sekarang dan masa depan anak-anak mereka, ibu bapa yang bertanggungjawab yang ingin tahu dan belajar menjadi ibu bapa yang lebih baik.
Kerja, yang bertajuk "Perubatan kegagalan sekolah"Ia adalah kerja doktor Juan Gérvas dan guru, Paula González-Vallinas.
Kegagalan sekolah Ini adalah satu isu yang membimbangkan kita semua, kita mahu anak-anak kita bahagia dan juga memberi mereka alat untuk mempunyai masa depan yang terbaik. Walau bagaimanapun, data itu membimbangkan, kerana 40% daripada pelajar tidak menyelesaikan persekolahan mereka dengan memuaskan dan saya menganggap bahawa angka-angka ini tidak dapat ditanggung.
Saya telah menganalisis penyebab keadaan ini dalam beberapa mata pelajaran, terutamanya di mana saya berjudul Ketegangan dalam Pendidikan, tetapi saya tidak dapati bahagian ini teka-teki sehingga sekarang. Nah, saya tahu bahawa ibu bapa anak-anak juga bimbang tentang apa sekolah menanti anak-anak anda?
Kami bergantung pada sistem dan beberapa profesional mengira bahawa mereka akan dapat membimbing pendidikan anak-anak, tetapi kenyataannya adalah bahawa, walaupun kita berusaha dan anak-anak mempunyai keinginan semula jadi untuk belajar, masa akan mengembalikan mereka kepada kita dengan beberapa kemungkinan % kegagalan.
Tetapi, jika kesalahan itu bukan dari sistem, tidak juga sumber, atau kakitangan pengajar, ataupun kita, kesalahannya terletak pada anak-anak. Saya tidak fikir begitu.
Kanak-kanak yang kami bangun dan yang kami tahu menunjukkan usia yang sangat muda keinginan untuk belajar dan rasa ingin tahu yang semula jadi, kegembiraan dalam menemui perkara-perkara baru dan semangat yang penuh semangat dan penyiasatan yang penuh kegembiraan.
Bilakah perubahan ini? Apa yang berlaku sehingga begitu banyak daripada mereka, sama ada atau tidak mereka berjaya lulus pengajian mereka, melakukannya dengan lelah dan tanpa kesenangan? Apa yang kita lakukan dengan kanak-kanak yang tidak menyesuaikan diri dengan disiplin dan organisasi sekolah tradisional?
"Keanehan itu menjadi penyakit, padahal sesungguhnya penyakitnya adalah berpura-pura kepada semua anak yang sama kerana tidak ada anak yang tidak mempunyai sebarang variasi dalam tingkah laku."
Kerja-kerja ini menunjukkan bahawa apabila masyarakat dianggap tidak bersalah, guru, organisasi sekolah dan ibu bapa kesalahannya terletak pada anak-anak. Dan ini, kerana tidak mungkin para pelajar untuk bertindak balas dengan cara yang boleh diprediksi dan homogen untuk pendidikan, kepada sektor kesihatan, yang berakhir dengan keadaan yang sangat berbahaya, pertimbangkan sebarang variasi tingkah laku yang tidak terkawal, dalam masalah perubatan.
"Para guru perlu bertindak balas terhadap situasi yang mereka tidak terkawal di hadapan badan pelajar yang tidak berminat dan ada godaan untuk meluluskan tanggungjawab mereka sendiri kepada sektor lain, seperti kesihatan. Iaitu, adalah mungkin untuk mengubah apa-apa kelainan yang dialami oleh sistem pendidikan menjadi masalah kesihatan. Oleh itu, kegagalan sekolah dan masalah sekolah menjadi masalah kesihatan dan memerlukan kaedah pencegahan dan pemulihan perubatan. "
Kita tahu bahawa hari ini ada yang benar wabak diagnosis hiperaktif, gangguan perkembangan dan perhatian, dan banyak kanak-kanak ini menerima ubat yang kuat yang tidak menyelesaikan masalah. Dalam sesetengah kes ini adalah benar dan ubat-ubatan yang perlu, tetapi pada orang lain saya yakin bahawa penyelesaian itu melibatkan lebih banyak melalui langkah-langkah bersama dan penyesuaian sebenar sekolah kepada kekhususan setiap anak daripada penggunaan ubat-ubatan.
Dan adalah bahawa normal Ia adalah konsep yang sangat berubah-ubah. Sekiranya sistem memberi tumpuan kepada mendapatkan anak-anak untuk memberi tumpuan kepada isu-isu yang tidak menarik minat mereka, untuk memorial bukan pembelajaran pengalaman, untuk diam dan duduk di dalam kelas, dapat dilihat bahawa sebahagian besar pelajar tidak akan pergi untuk dapat menyesuaikan diri dengannya.
Tetapi saya tidak fikir mereka sakit dalam semua kes atau yang mereka harus, dalam jangka sederhana, orang yang tidak tahu bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan dalam masyarakat atau yang tidak dapat mempelajari pengetahuan asas.
Perubatan kegagalan sekolah, iaitu, menganggap kanak-kanak yang tidak menyesuaikan diri dengan sistem yang sedia ada sebagai sakit, saya tidak fikir ia adalah penyelesaian terbaik jika mereka tidak benar-benar melabur dalam mencari penyelesaian lain dan, di atas semua, penjelasan lain dalam cara yang kritikal. Penulis karya ini menunjukkan bahawa ini berlaku, tetapi saya tidak boleh mengatakan sama ada benar atau sejauh mana atau pada peratusan apa yang berlaku, tetapi ia benar-benar menimbulkan masalah yang membimbangkan. Adakah anda fikir mereka mungkin betul sehingga tahap tertentu?
