Anda akan pernah melihat bahawa anak anda menggunakan beruang teddy, sekeping kain, bantal atau benda lain yang mengiringi dia ketika dia mengantuk, ketika dia tidur atau terganggu; Ia juga mungkin berlaku bahawa pada saat-saat dia menyatakan pilihan untuk kata-kata tertentu, dia suka mendengar muzik tertentu atau dia boleh memilih dari pelukan anda yang hanya boleh anda berikan kepadanya. Objek dan fenomena ini adalah milik pertama, pintu masuk ke aktiviti rekreasi.
Konsep "kepemilikan" merujuk kami kepada Winnicott, pakar pediatrik Inggeris dan psikoanalisis, yang menyatakan bahawa "ada keadaan pertengahan antara ketidakmampuan bayi untuk mengenali dan menerima kenyataan dan keupayaannya untuk berkembang." Negeri perantaraan ini dipanggil ruang peralihan. Di dalamnya ia boleh berlaku fenomena peralihan atau muncul objek peralihan: satu perkataan, melodi, sikap ibu, helai tempat tidurnya atau apa-apa objek lain yang anaknya tegang. Kadang kala objek peralihan Ia adalah ibu sendiri. Dengan sumber-sumber ini, membina perasaan keselamatan secara beransur-ansur.
Kedudukan di depan objek bukan permainan tetapi memiliki. Dia memegangnya, menghisapnya, mencarinya, menciumnya, melemparkannya ke lantai: ia akan menahan kedua-dua cinta dan kebencian dan segala macam serangan yang merosakkan. Ia akan menjadi anak yang memilihnya, ia tidak boleh dikenakan: dia akan mempunyai kemungkinan untuk menciptanya. Tekstur, bau mempunyai makna yang istimewa, jadi kami menasihatkan untuk tidak membasuhnya. Ia akan membawa anda ke mana-mana, ia akan sentiasa berada dalam jangkauan; Jika anda kehilangannya, ia menyebabkan kesedihan. Sikap ini biasanya muncul antara empat dan lapan bulan untuk menghilang dekat tahun ini, walaupun biasanya bagi sesetengah anak untuk memelihara anak patung atau kusyen selama beberapa tahun, lebih sebagai ingatan, sebagai kenangan, daripada sebagai objek lampiran.
The objek peralihan Mereka adalah perkara biasa dan tanda-tanda integrasi psikik yang baik. Apabila proses diskriminasi membenarkan kanak-kanak membezakan lebih banyak antara dirinya dengan unsur-unsur dunia luaran, dia kemudiannya akan mewujudkan hubungan bermain dan tidak memiliki objek.
Ingat: permainan adalah penting, ia adalah aktiviti yang sangat baik oleh kanak-kanak dan membayangkan kesihatan.
