Sekumpulan penyelidik dan profesor dari Universiti Zaragoza sedang menjalankan projek penyelidikan untuk menilai faedah-faedah penggunaan video permainan aktif dan strategi gamifikasi di bilik darjah.
Penggunaan jenis video ini adalah sesuatu yang baru di sekolah. Dan walaupun beberapa eksperimen serupa telah dilakukan, nampaknya tidak terdapat sebarang penyelidikan saintifik untuk membuktikan manfaatnya, oleh itu, menurut penganjur mereka, ini adalah salah satu penyiasatan pertama yang dilakukan di peringkat antarabangsa.
Apakah percubaan yang dilakukan?
Pasukan penyelidik, pakar dalam bidang pendidikan jasmani, ekspresi badan dan neurosains, telah membangunkan a unit didaktik video dan strategi permainan yang aktif yang telah diuji selama sebulan dan setengah di beberapa sekolah di Zaragoza dan Huesca.
Untuk melakukan ini, pelajar telah dibahagikan kepada dua kumpulan: di satu pihak, pelajar yang mengikuti kes itu secara konvensional, dan yang lain, yang telah melakukannya melalui penggunaan permainan video di dalam bilik darjah.
Untuk menggalakkan senaman dan tarian fizikal Permainan video aktif telah digunakan (di mana seluruh badan mesti digerakkan), seperti "Tarian sahaja sekarang", permainan yang menggalakkan pelajar untuk bergerak, menghalang diri dan memperbaiki kualiti fizikal asas yang berbeza.
Permainan video lain yang digunakan adalah berdasarkan kepada gamification sebagai teknik pembelajaran, sebagai strategi permainan video atau cabaran individu dan kolektif.
Kesimpulan pertama
Walaupun kesimpulan akhir kajian akan diambil dalam masa beberapa bulan, jawapan guru setelah bertanya pendapat mereka tentang penggunaan permainan video di bilik darjah sangat menguntungkan, kerana semua telah menyerlahkan tahap penglibatan pelajar, motivasi, autonomi dan kesediaan untuk belajar.
Tetapi tanpa mengira persepsi subjektif para guru, kajian ini juga akan dapat melihat apakah terdapat perubahan sikap pada pihak pelajar terhadap masa lapang digital yang aktif, jika keputusan akademik mereka berbeza-beza, jika terdapat pengaktifan otak yang berlainan , tahap keletihan ...
"Dalam sepuluh tahun yang lalu, penggunaan gamification dalam bidang pendidikan semakin kerap, tetapi tanpa sokongan saintifik. Hipotesis kami ialah Gamification dan penggunaan permainan video aktif boleh membawa kepada perubahan besar dalam pembelajaran pelajar, tetapi kami mahu mengkaji dan mencuba. "
"Kami percaya bahawa kaedah gamification boleh digunakan untuk mata pelajaran lain seperti Sains atau Bahasa. Ini adalah tentang mewujudkan unit pengajaran yang berbeza, mungkin lebih banyak disesuaikan dengan masyarakat hari ini" - menyatakan di Heraldo de Aragón, Alejandro Quintas, ahli projek, guru Pendidikan Fizik dan profesor Didactics of Physical Education di Fakulti Sains Manusia dan Pendidikan Huesca.
Faedah permainan video
Banyak yang telah ditulis mengenai penggunaan dan penyalahgunaan permainan video oleh kanak-kanak, serta kesan negatif yang boleh dimiliki oleh ini. Walau bagaimanapun, tidak semuanya menjadi gelap pada isu ini, sebagai penggunaan rasional dan diselia, dan a pilihan permainan video yang betul (Mereka yang menggalakkan pembelajaran dan menggalakkan aktiviti fizikal) boleh membawa manfaat yang besar.
Apa yang jelas ialah semakin banyak profesional yang menyedari manfaat yang dimilikinya untuk kanak-kanak belajar dengan bermain, dan semakin banyak sekolah menggabungkan teknik-teknik inovatif di bilik darjah dengan keputusan yang sangat baik. Lama kelamaan kita akan melihat jika penggunaan permainan video di sekolah boleh menjadi realiti.
Via Heraldo de Aragón
Di Xataka Bermain Minecraft di dalam bilik darjah: inilah bagaimana bangunan dengan piksel dapat membantu dalam pendidikan abad ke-21, Kinect sebagai guru pendidikan jasmani: Vicent Gadea, guru inovatif, berapa jam kanak-kanak harus bermain (dan tidak begitu kanak-kanak) dengan permainan video, mengikut sains
Dalam Bayi dan Lebih Adakah anda suka permainan video? Bermain dengan anak anda boleh memberi manfaat kepadanya dan hubungan anda. Pembelajaran berasaskan permainan boleh membuat anak anda berjaya di sekolah dan seterusnya. Penggunaan dan penyalahgunaan teknologi, manfaat diterjemahkan kepada masalah apabila kanak-kanak mereka menggunakan terlalu banyak masa
