Pastinya jika pada masa ibu bapa atau datuk nenek kita seseorang bertanya kepada mereka soalan ini, mereka akan meletakkan wajah "apa yang anda bercakap?", Kerana pada masa itu dia adalah bapa yang boleh atau dikenali dan tidak belajar begitu banyak Gaya pendidikan ibu bapa tidak berkaitan dengan kemungkinan hasilnya.
Ya, saya tahu bahawa cara menjadi seorang individu ditentukan oleh wataknya yang semula jadi, persekitaran di mana dia tinggal, kawan-kawan, dll, tetapi hei, ibu bapa adalah asas semua ini, dan ia tidak sama untuk seorang kanak-kanak mempunyai ibu bapa yang berminat sebagai orang yang autoritarian, kerana ia tidak sama untuk mempunyai ibu bapa harimau sebagai helikopter. Apakah jenis ibu bapa awak?
Ibu bapa yang berminat
Kami bermula dengan jenis ibu bapa yang, malangnya, saya fikir mereka berlimpah banyak hari ini. Mereka telah melarikan diri dari autoritarianisme yang berlaku dalam dekad yang lalu. Mereka telah memutuskan bahawa menghukum kanak-kanak itu, memukulnya dan "kerana saya mengatakan demikian" bukanlah apa yang mereka mahu lakukan dan memilih gaya pendidikan yang kurang ketat, meninggalkan kanak-kanak lebih banyak kebebasan, tetapi kadang-kadang mencapai titik yang berlebihan .
Sekiranya mereka telah melakukan penolakan itu terhadap apa yang mereka terima dan memilih untuk melakukannya secara berbeza, kerana ia mungkin berlaku yang tidak berlaku dan mereka hanya melakukan apa yang telah mereka lakukan sepanjang hidup mereka, berikan perintah kepada yang lain. Jika mereka menjadi benar-benar dibatalkan oleh ibu bapa yang sangat autoritarian yang menganggap bahawa seorang anak yang berpendidikan tinggi adalah orang yang berterusan mematuhi ibu bapa mereka, mereka menjadi orang yang tidak mampu menangani sebarang situasi, kesukaran membuat keputusan dan tidak aman tanpa panduan berterusan. Mereka adalah orang yang mampu melakukan apa yang mereka minta, tetapi sangat tidak dapat membuat atau mengambil inisiatif. Jadi, sebagai ibu bapa, tidak sukar bagi mereka untuk berakhir berikan sepenuhnya kepada anak-anak, yang sering mengambil alih keadaan.
Ini tidak positif, kerana apabila kanak-kanak membuat keputusan, bahaya itu jelas. Anda boleh melakukan apa yang anda mahu, bila-bila masa anda mahu, dan anda boleh menundukkan ibu bapa anda. Dan mata, bukan kerana ia adalah syaitan kecil kerana banyak kali, seorang anak dengan ibu bapa yang beriman, berkelakuan sangat teruk kerana dia cuba untuk mendapatkan perhatian ibu bapa supaya, sekali dan untuk semua, mereka mengambil tampuk rumah: " Saya terganggu dengan awak supaya anda boleh beritahu saya sejauh mana saya boleh pergi. " Tetapi jika ibu bapa tidak, jika mereka terus "mematuhi", membiarkan anak melakukan apa yang dia mahu atau hanya menyanyi "jangan lakukan ini, jangan lakukan yang lain" tanpa sebarang kuasa untuk kemudian meninggalkannya sebagai mustahil, kerosakan keluarga anda boleh enquer dan anak itu percaya sebenarnya dia mesti mengendalikan keadaan. Seperti yang anda boleh bayangkan, ia adalah gaya keibubapaan yang sangat berbahaya dan berbahaya bagi kanak-kanak, yang mesti memainkan peranan yang tidak menyentuh.
Ibu bapa yang terlibat sedikit
"Sekarang saya tidak boleh", "Tidakkah anda dapat melihat bahawa saya sibuk?", "Sekarang saya tidak mempunyai masa", "Sayang, saya pulang ke rumah, adakah anak-anak sudah tidur?", Adakah frasa yang boleh didengar ibu bapa kurang terlibat dalam pendidikan anak-anak mereka. Mereka mempunyai anak kerana giliran mereka untuk memilikinya, atau kerana pasangan itu mahu memilikinya dan mereka (atau mereka) tidak begitu banyak. Mereka merasakan tanggungjawab minimum, tetapi mereka kurang terlibat dalam pendidikan kerana dia mendengar, "di antara sekolah, TV, rakan-rakan atau adik-beradik dan datuk nenek" mereka sudah mendidiknya.
Mereka sering membuat keputusan untuk mempunyai lebih daripada seorang kanak-kanak sehingga, dengan cara ini, seseorang akan terus berkerjasama dengan yang lain dan tanggungjawab terhadap mereka bahkan kurang: "jadi mereka sudah bermain antara satu sama lain dan saya tidak perlu berbuat apa-apa", dan "anak sulung , menjaga anak kecil itu. " Saya tahu Apa yang saya katakan terdengar sangat keras, sejuk, menghitung dan diramalkan, tetapi ada ibu bapa yang mempunyai perasaan ini. Sekiranya anda tertanya-tanya tentang asal usul, mungkin akan terjadi kehidupan yang penuh dengan kekurangan dan rasa tidak puas hati yang membawa mereka untuk berkembang dan mencapai dewasa walaupun dengan perasaan perlu terus menerima banyak daripada orang lain. Datang, mereka merasakan bahawa dunia masih berhutang dengan mereka dan, akibatnya, mereka belum bersedia untuk memberi terlalu banyak kepada orang lain. Tidak juga anak-anaknya.
Akibatnya? Nah, kanak-kanak yang tidak merasa terlalu sayang, yang merasa ditolak, siapa yang mungkin berakhir harga diri yang rendah dan akibatnya kesulitan dalam hubungan sosial (kerana mereka selalu merasa rendah diri), serta keputusan akademik yang rendah.
Ibu bapa autoritarian
Mereka adalah seumur hidup. Adakah anda tahu apabila seseorang mengatakan bahawa "ini telah dilakukan seumur hidup dan tiada apa yang berlaku"? Nah, ini adalah. Mereka adalah orang tua yang menganggap bahawa anak-anak harus mematuhi mereka, bahawa mereka harus melakukan apa yang mereka katakan, seolah-olah mereka dimiliki dan dimiliki dan boleh memperlakukan mereka dengan kurang menghormati daripada yang mereka patut.
Mereka menghukum mereka, mereka berteriak kepada mereka, mereka boleh memukul mereka untuk cuba mengajar mereka yang bos dan bagaimana perkara dilakukan dan mereka cenderung untuk memberi kuasa secara paksa, bukan melalui dialog.
Salah satu frasa bendera adalah "siapa yang mengasihi anda, akan membuat anda menangis", dan mereka mengambil hampir dengan surat itu kerana mereka menganggap bahawa anak-anak yang dilayan dengan kebenaran dan disiplin sedang dilatih untuk kehidupan yang keras, di mana , secara teorinya, mereka akan melakukan yang lebih baik.
Masalahnya ialah rasa hormat itu keliru dengan ketakutan dan kanak-kanak tidak benar-benar mengiktiraf kuasa mereka, tetapi keupayaan mereka untuk membahayakan mereka secara fizikal atau psikologi. Mereka cenderung mempunyai harga diri yang rendah, mereka boleh menjadi terlalu tunduk dan taat dan akhirnya dibatalkan kerana keupayaan mereka membuat keputusan dan ramai yang menjadi orang dewasa yang hilang, walaupun ibu bapa mereka hilang, mereka masih berfikir "apa yang mereka fikir jika mereka melihat saya" . Dalam menghadapi kawalan sedemikian, banyak kanak-kanak menjadi pendusta untuk menghindari hukuman dan celaan dan alasan untuk berbuat baik adalah tidak lain selain menghalang mereka melakukan kejahatan.
Ibu bapa helikopter
Sentiasa terbang ke atas anak-anak mereka, menanti segala-galanya, untuk menjangka apa-apa masalah dan ubat sebelum mereka muncul. Apabila mereka adalah bayi, ia adalah logik untuk menjadi seperti itu, tetapi ibu bapa kecil harus berhenti terbang untuk meninggalkan mereka dengan lebih banyak autonomi, kerana mereka meminta.
Mereka menghadapi risiko untuk menjadi penagih anak-anak mereka, jadi mereka melakukan segala-galanya untuk mereka walaupun kanak-kanak mampu melakukannya untuk diri mereka sendiri. Mereka memilih pakaian yang mereka pakai, mereka meletakkan mereka kerana mereka pergi lebih cepat, mereka mencurahkan air, mereka memotong daging dan mengambil bahan-bahan yang mereka tidak suka, jika mereka makan keluar. Malah, jika mereka makan, mereka memilih makanan mereka. Mereka mahu mengelakkan sebarang masalah dan apa-apa penderitaan, tetapi mereka melintas kerana, dalam satu cara, mereka hidup dalam kehidupan anak-anak mereka.
Ini adalah masalah bagi ibu bapa, yang mendedikasikan kehidupan mereka sepenuhnya untuk menjalani kehidupan anak-anak mereka dan ketika anak meminta autonomi, mereka mengerti sebagai penolakan atau kekurangan rasa syukur, dan ini menjadi masalah bagi anak-anak, tepatnya kerana walaupun pada mulanya, sebagai seorang kanak-kanak, ia adalah positif, kemudian tidak, kerana mereka tidak boleh berkembang sebagai individu, sentiasa dibatasi oleh pilihan "betul" ibu bapa mereka. Ayolah, anda tidak boleh pergi salah atau belajar mengapa mereka tidak boleh memilih cara hidup.
Ibu bapa harimau
Dikuasai oleh ibu harimau, adalah ibu bapa yang menyertai kereta pendidikan Timur yang mempunyai peraturan berjaya mendapatkan potensi produktif maksimum daripada kanak-kanak. Dunia emosi dan keseronokan diturunkan ke latar belakang untuk memasuki daya saing yang paling sukar, di mana anda mesti menonjol di sekolah, belajar keras di dalam dan di luar sekolah, memainkan beberapa instrumen yang cuba mencapai kebajikan dan menolak permainan dan mainan, melainkan mereka adalah pendidikan, kerana mereka dianggap membuang masa.
Memandangkan masyarakat, mereka adalah kanak-kanak yang cantik kerana mereka memperlihatkan segala-galanya yang dikehendaki oleh orang dewasa: seseorang berjaya. Walau bagaimanapun, perjuangan untuk mencapai itu sebagai seorang kanak-kanak menyembunyikan pengabaian yang mendalam dalam hal-hal keterikatan, empati, kecerdasan emosi dan kanak-kanak yang boleh menunjukkan banyak kekurangan dalam hal ini. Mereka adalah kanak-kanak yang sering memberontak terhadap perjuangan berterusan untuk memenuhi jangkaan ibu bapa yang sangat tinggi (dengan kekecewaan besar) atau bahkan menjadi jadi perfeksionis dan obsesif bahawa mereka tidak menikmati pencapaian mereka, untuk sentiasa mengharapkan lebih banyak.
Ibu bapa demokratik
Saya telah meninggalkan mereka untuk akhir kerana mereka adalah jenis ibu bapa kita semua harus cuba (atau sekurang-kurangnya tahu mereka, untuk mendapatkan rujukan tentang apa, hari ini, dianggap ideal). Mereka adalah ibu bapa yang sangat berkomunikasi, melarikan diri dari pembetulan cepat seperti pipi pada masa atau hukuman kerana mereka tahu bahawa pendidikan adalah proses jangka panjang. Mereka dapat menetapkan peraturan yang jelas dan menjelaskannya kepada anak-anak mereka supaya mereka memahami dan menginternalisasi mereka, sedikit demi sedikit. Mereka meninggalkan mereka otonomi supaya mereka dapat belajar melakukan sesuatu, tetapi mereka memerhatikan mereka dalam kes kemudian, secara peribadi, mereka menganggapnya sesuai untuk membicarakannya.
Apabila bercakap dengan anak-anak, mereka cuba membuat mereka berfikir supaya mereka jatuh ke dalam kesilapan mereka sendiri, walaupun sekiranya keadaan sepatutnya berhenti dengan serta-merta (kerana mereka mengganggu atau merosakkan seseorang), mereka bertindak dengan cepat untuk memotong tindakan tersebut, menjelaskan mengapa hal itu tidak patut dilakukan dan menunjukkan perbezaan antara apa yang betul dan apa yang salah, cuba mendapatkan anak itu untuk meletakkan dirinya di tempat orang lain.
Mereka tidak sering mendengar "Tidak", walaupun mereka menggunakannya apabila perlu. Mereka menganggap bahawa perkara penting bukan untuk mengatakan "Tidak" kepada seorang anak untuk mendidiknya, tetapi jelaskan bila menggunakannya. Untuk ini mereka dapat mengubah "jangan lakukan itu" menjadi "jika anda berbuat demikian, ini boleh berlaku lagi".
Mereka biasanya menikmati mood yang baik, lulus banyak masa dengan anak-anak dan mewujudkan hubungan kepercayaan dengan mereka supaya komunikasi menjadi memperkaya, kanak-kanak berasa sayang dan selamat (dengan harga diri yang tinggi berbanding dengan anak-anak lain) dan segala-galanya lebih mudah. Kanak-kanak cenderung untuk menjadi lebih ikhlas dan memutuskan untuk berkelakuan baik kerana mereka ingin menjadi orang yang baik, dan tidak mengelakkan sebarang hukuman, pipi atau teguran, kerana ibu bapa mereka tidak menggunakannya.
Tetapi, saya lebih daripada satu, atau sedikit, atau ia bergantung pada masa
Kita bercakap tentang gaya pendidikan, sudah tentu, dan kerana kita manusia, manusia yang rasional dan berubah, kita dapat melihat bahawa kadang-kadang sukar untuk meletakkan diri kita dalam satu atau gaya lain. Apakah jenis ibu bapa awak? Nah, lebih daripada satu akan mengatakan bahawa ia bermula menjadi satu, yang kemudiannya menjadi satu lagi dan ia akhirnya menjadi yang dari luar. Atau itu mengikut masa yang ada dan mengikut masa yang lain.
Nah, ini menjadi ibu bapa tidak mudah, saya fikir kita semua adalah jelas, tetapi saya fikir ia adalah menarik untuk menangani isu dan definisi untuk tahu akibat yang mungkin. Sudah tentu kita akan menjadi salah beberapa kali, beratus-ratus daripada mereka, tetapi jika cinta di hadapan, dan terutama niat baik, pasti anak-anak kita (yang juga salah) akan tahu bagaimana untuk memahami kita.
Sementara itu, ketika kita belajar, kita mesti cuba dapatkan sedekat mungkin kepada orang tua demokratik, yang dipanggil kerana mereka mengambil kira suara dan mengundi anak-anak mereka dalam perkara keluarga, walaupun mereka tidak berhenti menjadi ibu bapa. Maksudnya, kanak-kanak tidak berada di peringkat hierarki yang sama, tetapi tidak perlu membuatnya jelas, kerana mampu menerangkan peraturan, dapat berdialog dengan anak-anak, dapat memberi alasan dan mendedikasikan masa untuk itu, mereka, anak-anak, menerima bahawa mereka, ibu bapa, mereka mempunyai kuasa untuk menjadi (Kanak-kanak tidak merasakan keperluan atau kewajipan untuk mengambil arahan, seperti dalam gaya permisif).
Dan bagaimana saya melakukannya?
Baiklah, itulah yang saya bertanya pada diri saya selama beberapa hari, bagaimana untuk menjadi seorang bapa demokratik, kerana ada hari-hari yang saya lakukan sebagai buku, tetapi ada hari-hari yang saya tinggal sendirian dalam percubaan dan bahawa saya sukar untuk mengambil kaki sejauh mana saya telah tersimpan dalam Nah, saya tidak mempunyai banyak petua, tetapi apa yang biasanya berfungsi untuk saya bernafas seketika, tidak cuba memaksa sesuatu, supaya mereka keluar bersendirian, dan cuba menghabiskan lebih banyak masa dengan mereka. Menghairankan, apabila anda mendedikasikan lebih banyak masa, komunikasi mula mengalir dengan lebih baik, hubungan dipulihkan (jika ia telah merosot) dan mereka mula mendengar anda lebih daripada ketika anda sibuk sehingga mereka akhirnya melakukan yang terbaik untuk mendapatkan perhatian anda (untuk masa yang baik dan untuk yang buruk).
Keberanian, kesabaran, jangan menyeksa diri anda atas kesilapan yang telah anda buat dan pasti anda akan membuat jelas bahawa mereka adalah anak-anak, dan mereka juga salah (dan melakukan perkara-perkara yang tidak dapat dijelaskan), tetapi menginternalisasi bahawa mereka belajar dan mempunyai alasan yang lebih tinggi. Ah! Dan seperti yang saya katakan, fikir bahawa banyak perkara yang mereka lakukan adalah kerana cari perhatian kami, yang, atas apa sebabnya, kami tidak memberikan mereka selama beberapa hari.
