Walaupun November belum selesai, Komuniti Valencia akan menamatkan Penilaian pertama (kami memulakan kelas pada bulan September beberapa hari lebih awal daripada di tempat lain) untuk pelajar sekolah rendah.
Ini akan menjadi minggu yang sangat sengit dan keras untuk gadis itu, yang walaupun masih dalam Kursus Ketiga, mesti belajar untuk mengatur: ini adalah kursus yang melibatkan banyak perubahan untuk para pelajar, dan juga buat perkara dengan pandangan jauh dan ketabahan, membantu apabila mereka berada di sekolah menengah.
Kami telah melalui ini dengan anak saya, tetapi bagi kebanyakan anda baru, itulah sebabnya saya berfikir tentang menyusun banyak jawatan yang ditulis supaya anda boleh membantu anak-anak anda belajar untuk belajar. Saya sedar tentang batasan saya, jadi sumbangan yang anda ingin buat kami dialu-alukan (kaedah lain yang saya tidak fikirkan, teknik kajian baru, dll.)
Saya mula dengan tepat dengan menjelaskan sedikit apa perubahan kitaran ini, yang juga membayangkan perubahan dalam perkembangan kanak-kanak, kerana mereka tidak lagi kecil. Saya menambah entri ini dalam kajian di kursus Ketiga dan Keempat. Dengan LOMCE, konsep kitaran akademik hilang, tetapi kerana ia hanya sebahagiannya dilaksanakan, saya membenarkan sendiri lesen untuk menggunakan perkataan itu kadang-kadang.
Pada masa kini, kajian ini dapat dilengkapi dengan banyak sumber teknologi, tetapi saya fikir bahawa walaupun kanak-kanak perlu menyatakan pembelajaran mereka pada peperiksaan, cara belajar yang lebih klasik adalah sah, sementara itu membantu memahami apa yang dipelajari, di luar memorisasi. Ia akan menjadi perkara untuk mengetahui bagaimana melengkapkannya. Sebagai contoh, hari-hari ini anak perempuan saya telah menyelesaikan satu kesilapan mengenai haiwan yang menggunakan buku-buku pengetahuan di rumah, untuk pekerjaan itu, ia telah membantu dia untuk berunding lebih lanjut mengenai kertas, kerana dia mempunyainya, tetapi juga bahawa dia telah kehilangan banyak masa, kerana terdapat banyak konsep memandu pada masa yang sama (dan dia hanya berusia 8 tahun).
Dan dari kitaran kedua, kita bergerak ke tahap ketiga, apabila kanak-kanak lebih dekat dengan ESO. Anda boleh menggunakan cadangan ini, dan penjelasan mengenai kaedah ELSER, yang boleh bekerja dari gred keenam, dan mengikut kebolehan kanak-kanak (jangan lupa bahawa pada akhir Peringkat, walaupun mereka mahu menjadi hebat, mereka belum)
Kami telah bercakap mengenai peperiksaan, dan mungkin, apabila mereka terpaksa menghadapi mereka, kita harus mengambil kira Panduan kecil ini yang kita usahakan beberapa lama dahulu; tetapi juga bagaimana untuk menjaga makanan apabila terdapat ujian penilaian; dan sudah tentu, bagaimana menangani kebimbangan yang kadang-kadang dihasilkan. Dengan cara ini, ia adalah satu tindakan abstraksi yang baik untuk memikirkan bagaimana ibu bapa bertindak balas apabila kita melihat ketegangan dalam kad laporan.
Dan Bagaimana pula dengan kerja rumah? ia adalah isu kontroversi di mana mereka wujud, tetapi hari ini kita tidak mahu masuk ke dalam kontroversi; Itulah sebabnya saya akan menghadkan diri saya untuk menunjukkan bahawa kanak-kanak boleh menjadi lebih berkesan jika ibu bapa membimbing mereka (yang tidak sama seperti melakukan kerja rumah untuk mereka).
Kajian, tetapi bukan hanya itu
Kanak-kanak tidak semata-mata pelajar, mereka adalah orang yang mempunyai keperluan khusus umur: permainan, bersosial dengan sama, merasa dilindungi oleh keluarga, dsb.
Kadang-kadang kita lupa , dengan menundukkan mereka ke tekanan di luar sekolah - Saya bukan contoh yang baik, walaupun saya memaklumkan bahawa aktiviti pelengkap yang dilakukan oleh anak-anak saya, satu daripada yang lain, telah diminta oleh mereka sendiri -. Tetapi dalam realiti, permainan adalah aktiviti ekstrakurikuler yang terbaik, dan Ia membantu menonjol dan membangunkan banyak kemahiran sukar untuk dicapai dengan cara lain.
Di samping itu, dan ketika kami mengulas hari yang lain, peranan keluarga dalam prestasi akademik kanak-kanak adalah menentukan, dan terdapat lebih banyak suara yang bercakap dalam erti kata itu.
Saya ingin ingat, faedah yang dibaca untuk kanak-kanak, dan kesannya kepada pembelajaran; dan saya juga ingin memberitahu anda (lagi) bahawa membaca mereka pada waktu malam adalah cara terbaik untuk membawa kesusasteraan kepada anak-anak kita.
Akhirnya, mempengaruhi peranan rehat malam, untuk perkembangan kanak-kanak global (juga ketika mereka remaja); dan menyatakan bahawa kadang-kadang terdapat kesulitan dalam belajar, yang mesti kita pelajari membantu anak-anak usia sekolah mengatasi mereka.
Saya harap anda mendapati kompilasi ini berguna, anda akan dapati lebih banyak kandungan berkaitan di Peques dan Más, tetapi saya percaya bahawa semua jawatan ini, akan menjadi minat anda.
Imej | MC Quinn, Sekolah Komuniti Wellspring
Dalam Peques dan Lebih | | Pendidikan abad ini harus berdasarkan empat tiang asas ini. Tekanan yang dialami oleh pelajar sekolah menengah boleh menyebabkan penyakit: membantu anak-anak anda untuk menghalangnya, Melatih dengan guru: jalan komunikasi dengan pusat dan faktor penentu kejayaan sekolah, Etueri: platform yang memudahkan kajian semula sekolah atau kelas pengukuhan dari rumah, Dengan kembali ke sekolah, patut diingat beberapa teknik belajar untuk kanak-kanak
